資源簡介

(共10張PPT)
用不同的物體來測量
課堂導入
課堂導入
用不同的物體來測量
終點
起點
書的長度
新知講解
起點
終點
書桌的長度
新知講解
終點
起點
1
2
新知講解
小組分工
我發現
用物體來測量比用手來測量更準確。
新知講解
用長的測量工具去測量長的物體。
測量黑板時，我們會選用哪種物體作為測量工具？
用短的測量工具去測量短的物體。
測量粉筆盒的高度時，我們會選用哪種物體作為測量工具？
我發現
用相同的物體來測量結果可以比較，用不同的物體來測量結果不方便比較。
物理
∽
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圖片來源：拍信Paixin.com
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7A16-3
義務教育教科書
科學
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KEXUE
2
一年級上冊
教育料子蟲咸社
·北京·
8
○

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