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(共13張PPT)
化石告訴我們什么
課堂導(dǎo)入
觀察這些石頭，你們發(fā)現(xiàn)這些石頭都有什么特點(diǎn)？
什么是化石？
3.如果以其中含有的“信息”多少進(jìn)行分類，你會(huì)怎么分？他們都含有什么信息？
化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物和遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等。
4. 思考：如果我們的科學(xué)家在某一個(gè)區(qū)域同時(shí)發(fā)現(xiàn)了這些化石，你們覺(jué)得這說(shuō)明了什么？
課堂導(dǎo)入
什么是化石？
對(duì)腳印進(jìn)行觀察是警察與偵探們必備的本領(lǐng)之一。通過(guò)地面上的足印，警察們可以從深淺判斷出體重，大小判斷出身高，數(shù)量判斷出是人還是動(dòng)物。
新知講解
打開(kāi)資料袋，觀察腳印化石圖片。說(shuō)說(shuō)看，你從中獲得了哪些信息。
活動(dòng)1
依照剛才所學(xué)的內(nèi)容，試著完成表格。
特征 腳印 腳印
猜測(cè) 兩足/四足 體重重/體重輕
活動(dòng)1
通過(guò)化石的證據(jù)輔以猜測(cè)，我們能借此還原生物生前的樣子。
這些都是化石證據(jù)
活動(dòng)1
特征
猜測(cè)
完成表格
活動(dòng)1
化石傳遞的信息不僅僅是它們生活的環(huán)境，我們還能夠判斷出包括生活習(xí)性等多種信息。
拓展延伸
其實(shí)考古學(xué)家通過(guò)像同學(xué)們一樣的化石證據(jù)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了還原。
仔細(xì)觀察這些生物的圖片，你是否已經(jīng)聯(lián)想到了一些今天的生物？
對(duì)比古今生物
打開(kāi)資料袋，看著科學(xué)家還原出的古生物，你聯(lián)想到當(dāng)今的哪種生物？試著在記錄單上說(shuō)說(shuō)你的理由。
這些生物因?yàn)榄h(huán)境的不同在時(shí)間中不斷發(fā)生變化，但與其先祖總是具備一定的相似性。
活動(dòng)2
對(duì)比古今生物
仔細(xì)觀察，考古學(xué)家們還找到了一些化石，你覺(jué)得它們關(guān)聯(lián)的又是我們生活中哪些常見(jiàn)的生物？
活化石
某些生物因?yàn)樽陨順O強(qiáng)的適應(yīng)能力，依然保留原本的形狀形態(tài)。人們將這一類在長(zhǎng)期時(shí)光中，未發(fā)生改變的生物稱為“活化石”。
活化石
課后提問(wèn)
你們覺(jué)得什么情況下，生物會(huì)發(fā)生改變？

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