資源簡介

第十一章 第4節 串聯電路和并聯電路
學習目標：
物理觀念：
熟練掌握電壓表、電流表的使用方法。
了解電壓表、電流表的電路結構，能從原理的角度認識電表。
通過分析例題，會計算大量程的電壓表和電流表的量程及求解電阻的問題。
科學思維：
體會在電表的改裝中先建立電路模型，后應用串、并聯電路的知識進行分析的方法。
科學探究：
通過實例分析，進一步探索電表的使用方法。
科學態度與責任：
理解理想化電表是一種科學抽象的產物，進一步體會理想化模型的思想方法。
培養嚴謹認真的科學態度。
學習重點難點：
重點：電壓表、電流表的改裝原理。
難點：電壓表、電流表的改裝原理。
學習任務：
任務1：閱讀初中教材的相關內容并對其中的問題做出回答，掌握電流表、電壓表的使用方法。
任務2：觀察電壓表、電流表的表盤，分清不同量程下的精確度，并會讀數。
練習①圖甲用0.6 A量程時，對應刻度盤上每一小格代表_______A，表針的示數是_______A；當使用3 A量程時，對應刻度盤上每一小格代表______A，圖中表針示數為______A。
②圖乙使用較小量程時，每小格表示______V，圖中指針的示數為______V。若使用的是較大量程，則這時表盤刻度每小格表示_____V，圖中表針指示的是______V。
任務3：畫出伏安法測電阻的電路圖，指出各元件的作用。
任務4：觀看視頻，了解電流表、電壓表的內部構造。
任務5：閱讀教材P70，知道表頭的三個主要參數及其關系。
任務6：結合串、并聯電路的規律，思考如何用表頭測量大電壓、大電流。
問題1、有一個表頭的內阻Rg=30Ω，滿偏電流Ig=1mA。怎樣才能把它改裝成量程為0～3V的電壓表呢？
思考1：當被測電壓是3V時，表頭兩端最多加多大電壓？
思考2：串聯的電阻上需要分擔多少電壓？需要多大的電阻分壓？
思考3：改裝后的電壓表內阻RV是多大？
思考4：改裝后的表盤需要做怎樣的改變？
問題2、有一個電流表G，內阻Rg=30Ω，滿偏電流Ig=1mA。要把它改裝為量程為0～0.6A的電流表，要并聯多大的電阻？
思考1：當被測電流是0.6A時，流過表頭的電流最大為多大？
思考2：并聯的電阻上需要分擔多少電流？需要多大的分流電阻？
思考3：改裝后的安培表內阻RA是多大？
思考4：改裝后的表盤需要做怎樣的改變？
小結：
鞏固落實：教材71頁練習與應用4、5。
歸納總結：畫出本節學習內容的思維導圖。

展開更多......

收起↑