資源簡介

(共62張PPT)
認識細胞與觀察細胞
The work report by the year-end summary, PowerPoint template
Morning for PPT
但是，它們所表現出來的生命特征都大同小異。
地球上的生物種類繁多，形態各異
這是為什么呢 ？
其實人類很早就開始研究這個問題了
胡克
1665年發現了細胞
魏爾嘯
20年后，提出：
一切細胞來自于細胞
施萊登 & 施 旺
19世紀40年代，提出：
動物和植物都是由相同的基本單位—細胞構成。
后來，又有許多科學家不斷的發現
逐漸
形成了一個較為完善的
所有的動物和植物都是由細胞構成的
細胞是生物體結構和功能的單位
細胞是由細胞分裂產生的
《細胞學說》
①
②
③
但是，它們都是由細胞構成的。
所以，雖然地球上的生物形態各異
因此，它們所表現出來的生命特征都大同小異。
下列有關事實：①胡克通過顯微鏡發現細胞；②施旺發表《關于植物的結構和一致性的顯微研究》；③魏爾嘯提出一切細胞來自于細胞。按照細胞學說建立過程，下列排列順序正確的是（ ）
A.①②③ B.③①② C.①③② D.②①③
A
練一練
關于《細胞學說》的知識你都記住了嘛？
練一練
關于《細胞學說》的知識你都記住了嘛？
根據CCTV-2“是真的嗎？”欄目報道，用特殊方法將活魚冰凍一段時間，將魚解凍后竟然奇跡般恢復活力，學者認為冰凍和解凍過程并沒有損傷魚的結構和功能的基本單位，這個“單位”是（ ）
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
A
細胞很小，直徑在微米范圍，要用顯微鏡才能看到
借助顯微鏡的發明，科學家觀察到了細胞的輪廓。
隨著科技的進步，人們對細胞的認識也越來越深入了。
那要如何學會使用顯微鏡呢？
第一步：熟 悉 顯 微 鏡 的 結 構
顯微鏡的每個結構你都記住了嘛？
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
目鏡
物鏡
鏡筒
轉換器
顯微鏡的每個結構你都記住了嘛？
載物臺
壓片夾
載玻片
物鏡
顯微鏡的每個結構你都記住了嘛？
反光鏡
遮光器
載物臺
光圈
物鏡
那顯微鏡放大倍數的關鍵是誰呢？
目鏡
物鏡
顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數
放大：5×、10×、25×……
最小放大倍數：
（ 5×）最小目鏡倍數×最小物鏡倍數（4×）=20倍
放大：4×、10×、40×……
最大放大倍數：
（25×）最大目鏡倍數×最大物鏡倍數（40×）=1000倍
用顯微鏡觀察一個正方形的細胞,顯微鏡的目鏡上標有“10X”,物鏡上標有“40X”通過一定的測量觀察到的細胞面積為 0.04 cm2,則細胞的實際邊長為( )
A.0.005 mm B.0.005 dm C.0.0001cmD.0.001dm
A
練一練
《顯微鏡放大倍數》學會了嗎？
你能分清這些目鏡的放大倍數嘛？
實際的目鏡：
試卷的目鏡：
①目鏡越短，放大倍數越大
②目鏡是沒有螺紋的哦
你能分清這些物鏡的放大倍數嘛？
實際的物鏡：
試卷的物鏡：
①物鏡越短，放大倍數越小
②物鏡是有螺紋的哦
實際的物鏡：
考試的物鏡：
物鏡是有螺紋的哦
物鏡越短，放大倍數越小
實際的目鏡：
考試的目鏡：
目鏡越短，放大倍數越大
目鏡是沒有螺紋的哦
對比一下
《顯微鏡的使用》
第二步：熟 悉 顯 微 鏡 的 使 用步 驟
2
對光
3
放片
5
觀察
1
安放
4
調焦
第一步：熟 悉 顯 微 鏡 的 結 構
1 ：安放
① 取出顯微鏡，一手握著鏡臂
一手托著鏡座，輕拿輕放
實驗臺
鏡筒在前
鏡臂在后
②將顯微鏡輕放在實驗臺上
2 ：對光
低倍物鏡
通光孔
載物臺
反光鏡
③用左眼通過目鏡觀察，
右眼要睜開，同時調節反光鏡，光線強時用平面鏡，光線暗時用凹面鏡，直到看到一個明亮的圓形視野。
①轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。
②轉動遮光器，讓一個
較大的光圈對準通光孔。
光圈
3：放片
壓片夾
通光孔
載物臺
e
壓片夾
裝片
將裝片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使裝片正對通光孔。
4：調焦
粗調：
向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，右眼觀察物鏡，讓物鏡靠近載玻片，但要防止物鏡壓到玻片。
②細調：
向后調節粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，看到物像時，停止轉動粗準焦螺旋， 來回轉動細準焦螺旋，直至物像清晰為止。
考點：
眼睛注意觀察 ，防止
。
物鏡
物鏡壓到玻片
練一練
小明用左眼朝目鏡內注視，要將鏡筒從最低處開始上升，首先應調節（ ）
A.粗準焦螺旋 B.物鏡轉換器
C.細準焦螺旋 D.載 玻 片
《顯微鏡的使用》學會了嗎？
A
5 ：觀察
考點：
高倍物鏡比低倍物鏡下觀察，細胞要 、 數目要 、 視野要 。
大
少
暗
低倍物鏡
高倍物鏡
練一練
《顯微鏡的觀察》你學會了嗎？
觀察同一洋蔥鱗片葉表內表皮細胞臨時裝片，視野中細胞最多的顯微鏡序號是（ ）
顯微鏡序號 A B C D
目鏡 5X 10X 5X 10X
物鏡 10X 10X 40X 40X
A
用一個放大倍數為10X的目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片當視野中成像清晰時,每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示。如果裝片位置不變,用下列物鏡時所觀察到的一個視野中細胞數目最少的是( )
C
練一練
《顯微鏡的觀察》你學會了嗎？
考點：
光線過亮時，
可以換調小光圈，平面鏡
使視野變暗
考點：
光線過暗時，
可以換調大光圈，凹面鏡
使視野變亮
視野過暗或過亮時的對策
光線過暗
換大光圈
凹面鏡
光線過亮
換小光圈
平面鏡
讓光多進來一點
讓光反射出去一點
練一練
《顯微鏡的使用》學會了嗎？
用如圖所示的顯微鏡進行對光時，低倍鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，可調節（ ）
A.粗準焦螺旋 B.物鏡轉換器
C.細準焦螺旋 D.反 光 鏡
D
實際的像vs顯微鏡中的像
e
e
vs
目鏡內看到的是：雙倒像。
上下相反
，左右相反。
e
①上下相反
②左右相反
實際的像：
顯微鏡中的像：
雙倒像推演：
雙倒像
練一練
《顯微鏡的使用》學會了嗎？
玻片上寫有“b＞q”的字樣，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A.b＞q B.p＞d
C.b＜q D.d＜p
C
向上移動裝片
移動裝片時的現象
e
e
e
e
向左移動裝片
像往下移動
像往右移動
像移動方向與裝片移動方向相反
裝片偏移問題
像在左上角，
像需要往右下角移
e
e
裝片偏移的規律：像偏于何方，裝片就往何方移
實際的像：
顯微鏡中的像：
裝片只要往左上角，像就能往右下角移
練一練
《顯微鏡的使用》學會了嗎？
用顯微鏡觀察植物細胞時，從甲圖到乙圖，正確操作步驟是（ ）
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節光圈 ④轉動轉換器
⑤向左移動玻片 ⑥向右移動玻片
A.④→⑥→③→① B.⑤→④→③→②
C.⑥→④→③→② D.⑤→④→③→①
B
《顯微鏡的使用》
第二步：熟 悉 顯 微 鏡 的 使 用步 驟
2
對光
3
放片
5
觀察
1
安放
4
調焦
第一步：熟 悉 顯 微 鏡 的 結 構
用顯微鏡 觀察細胞
我們之所以可以用顯微鏡看到細胞，是因為光被反光鏡反射，穿過光圈，經過物鏡鏡筒，達到目鏡，進入我們的眼睛，才使得我們可以看清楚細胞。
如果觀察的材料太厚，光線就無法穿過。因此在觀察之前，需要將材料做成薄而透明的裝片，才能順利觀察到細胞。
所以在觀察之前，先將材料制成裝片
制作裝片的步驟: 以植物細胞為例
2
滴
在干凈的載玻片上滴 1 滴清水
3
撕
鑷子撕下一小塊洋蔥鱗片內表皮
5
蓋
45°慢慢放平
防止氣泡產生
1
擦
用干凈的紗布將載玻片擦拭干凈
4
展
放在載玻片清水中，用鑷子展平
6
染
一側滴加一兩滴紅墨水或碘液
7
吸
另側用吸水紙吸
使標本全部浸潤
5.用鑷子夾起蓋玻片，一側先接觸水滴，呈45°慢慢放平，防止氣泡產生
6.在蓋玻片一側，加一兩滴
紅墨水（或碘液）
7.在另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本
3.把洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子撕下一小塊洋蔥鱗片內表皮
接下來就可以用顯微鏡觀察植物細胞了
現 象 原 因 對 策
細胞有嚴重重疊
視野中有細胞， 但結構不太清楚
視野中有許多黑色圓圈
視野中無光斑 或視野太暗等現象
洋蔥鱗片撕得太厚
洋蔥鱗片未展平
造成折疊現象
未加滴紅墨水/碘液
氣泡太多
顯微鏡操作失誤
重新撕幾次，重挑選較薄的表皮進行實驗
用鑷子展平
重新制作裝片
加滴紅墨水/碘液
重新蓋蓋玻片
或重新制作裝片
按正確方法操作
觀察時可能遇到的問題與對策
再為觀察動物細胞做一個裝片
動物細胞裝片的制作步驟：
2
滴
滴 1 滴0.9%
的生理鹽水
3
刮
在口腔內壁上沿同方向輕刮幾下
5
蓋
45°慢慢放平
防止氣泡產生
1
擦
用干凈的紗布將載玻片擦拭干凈
4
抹
將口腔細胞在生理鹽水中抹勻
6
染
滴亞甲基藍溶液（或稀碘液）
7
吸
另側用吸水紙吸
使標本全部浸潤
5.用鑷子夾起蓋玻片，一側先接觸水滴，呈45°慢慢放平，防止氣泡產生
6.在蓋玻片一側，加一滴
滴亞甲基藍溶液（或稀碘液）
7.在另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本
3.漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內壁上沿同一方向輕刮幾下
4.把刮下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻
現 象 原 因 對 策
視野中無細胞
視野中有細胞 但結構不太清楚
視野中有許多黑色圓圈
視野中無光斑 或視野太暗等現象
未在口腔內壁上刮取細胞
刮取的細胞數太少
未加滴加
亞甲基藍溶液/稀碘液
氣泡太多
顯微鏡操作失誤
找到正確部位后
再刮取細胞，重新制作裝
加亞甲基藍溶液/稀碘液
按正確方法操作
刮取細胞后，涂抹不勻
重新制作裝片，涂抹均勻
多刮取幾次，重新制作裝片
重新制作裝片，涂抹均勻
接下來就可以用顯微鏡觀察動物細胞了
觀察時可能遇到的問題與對策
比較項目 植物細胞 動物細胞
對比一下
取材方法
從洋蔥鱗片葉內表皮撕取一小塊透明薄膜。
所滴液體
清水
防止重疊
用鑷子將薄膜展平
紅墨水(或稀碘液)
染液
用消毒牙簽在口腔內壁刮取
質量分數為0.9%的生理鹽水
用牙簽在生理鹽水中涂勻
亞甲基藍溶液(或稀碘液)
植物細胞裝片與動物細胞裝片差別
練一練
《動植物細胞裝片》的知識你都記住了嘛？
在觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞時，制作臨時裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍溶液，其作用是（　　）
A．加上顏色，細胞更好看
B．讓細胞變大，看得更清晰
C．讓細胞核和其它部分染上顏色，以便觀察
D．加上顏色，避免產生氣泡
裝片里的表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細胞幾乎也是透明的，不易于觀察。
染料染色后，更便于觀察。
C
制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )
A.生理鹽水、自來水、紅墨水
C.生理鹽水、生理鹽水、紅墨水
B.涼開水、自來水、亞甲基藍溶液
D.涼開水、生理鹽水、亞甲基藍溶液
D
練一練
《動植物細胞裝片》的知識你都記住了嘛？
下列有關顯微鏡知識的敘述中錯誤的是( )
A.對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野
B.小明用顯微鏡觀察血涂片時,發現視野中有一個污點,他轉動目鏡,污點不移動,
他判斷污點一定在物鏡上
C.現有兩臺顯微鏡,1號顯微鏡目鏡10X,物鏡40X,2號顯微鏡目鏡15,物鏡 10X,
要使視野中觀察到的細胞數量最多,應選用2號顯微鏡
D在使用顯微鏡觀察玻片標本時,鏡筒下降時眼睛一定要注視物鏡
B
練一練
《動植物細胞裝片》的知識你都記住了嘛？
練一練
《動植物細胞裝片》的知識你都記住了嘛？
小科在實驗室進行“制作口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。
請你一起完成以下問題：
（1）小科同學制作臨時裝片的部分操作如圖1.
①往載玻片上滴加的液體a是 ，
滴加該液體的目的是 ，
②為了臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，
蓋蓋玻片時應 ;
（2）制作好臨時裝片后，小科用顯微鏡觀察。部分操作如下圖，其操作排序是_________.
生理鹽水
維持細胞的正常形態
一側先接觸水滴，呈45°輕輕蓋上
a c d b
透過顯微鏡，可以看到各種各樣的細胞。
雖然細胞的種類很多，形態也各不相同，
但它們都具有基本相似的結構。
細胞膜 :
細胞核 :
①控制與外界的物質交換
②保護細胞
①生命活動的控制中心
（含有遺傳物質）
細胞質 :
① 進行生命活動的場所
動 物 細 胞
雖然細胞的種類很多，形態也各不相同，
但它們都具有基本相似的結構。
細胞膜
細胞核
細胞質
細胞壁 :
液 泡 :
葉綠體 :
保護、支撐細胞
含葉綠素
是植物光合作用的場所
含細胞液
植 物 細 胞
細胞膜
細胞核
細胞質
對比一下
動 物 細 胞
細胞壁
液 泡
葉綠體
植 物 細 胞
動物細胞 植物細胞 功 能
細胞膜
細胞核
細胞質
細胞壁
葉綠體
液泡
動植物細胞的異同以及功能
用表格表達
有
有
有
有
有
有
有
無
有
無
有
無
保護，控制細胞與外界之間的物質交換作用
內含遺傳物質，起傳宗接代作用
進行多種生命活動
具有保護細胞和支持細胞的作用，它使細胞具有一定的形狀
進行光合作用的場所。葉綠體中有葉綠素。
內有液體,叫細胞液
近日，研究人員通過對動植物細胞的研究，發現了茶葉中的茶多酚能促進某些實驗動物皮膚的傷口愈合。
與動物細胞結構不同的是植物細胞具有________。（寫出一點）
答案：
細胞壁/葉綠體/液泡（任意一個即可）
練一練
關于《動植物細胞》的知識你都記住了嘛？
如圖所示,可以表示人體口腔上皮細胞的是( )
B
練一練
關于《動植物細胞》的知識你都記住了嘛？
練一練
關于《動植物細胞》的知識你都記住了嘛？
下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是( )
C
練一練
關于《動植物細胞》的知識你都記住了嘛？
植物細胞吸水與液泡中的細胞液溶質質量分數有關。如圖所示細胞結構模式圖中，表示液泡的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
C
練一練
根據《公共場所衛生管理條例實施細則》規定,我國自 2011 年5月1日起在公共場所全面禁煙,因為香煙中的尼古丁等有毒物質對人體的呼吸、神經等系統都會造成極大的危害。尼古丁主要存在于煙草細胞結構中的( )
A.葉綠體 B.細胞質 C.液泡 D.細胞核
C
練一練
關于《動植物細胞》的知識你都記住了嘛？
下列有關敘述中正確的是（ ）
A.植物細胞的細胞膜具有支持和保護細胞的作用
B.餐桌上的“糖拌西紅柿”和“涼拌黃瓜”盤里的湯汁主要來自葉綠體
C.遺傳物質主要存在于細胞核中細胞核控制著細胞的生命活動
D.用熱水燙菠菜,水變成綠色是因為細胞壁被破壞
C
綜合題型
The work report by the year-end summary, PowerPoint template
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練一練
小樂在“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，在染色前進行了第一次觀察，在染色后進行了第二次觀察，如圖所示．下列有關敘述中正確的是( )
A．第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構
B．第二次觀察時可以看到細胞質中很清晰的紅色大液泡
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節約實驗時間，安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察
A
練一練
某同學利用普通光學顯微鏡觀察人的血涂片,在其他相關因素均相同的情況下,該同學用兩個不同的物鏡觀察同一張血涂片,結果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關敘述中最合理的是( )
A.甲視野所對應的是低倍物鏡
B.乙中所觀察到的細胞,在甲中均可觀察到
C.觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大
D.若乙中的物像很模糊,則直接轉換成甲,物像就會變清晰
C
練一練
如圖所示為口腔上皮細胞臨時裝片制作的主要步驟:
(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是（ ）
(2)未經染色的口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍物鏡下觀察時,細胞結構不夠清晰,需用稀碘液進行染色。染色后的細胞結構中,著色最深的是（ ）,該結構與生物的（ ）密切相關。
生理鹽水
細胞核
遺傳
練一練
反光鏡
粗準焦螺旋
維持細胞形態
7 細準焦螺旋
細胞壁、葉綠體、液泡
右上
①③
D
某同學利用普通光學顯微鏡分別觀察人血涂片、洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞，下列相關敘述中最合理的是( )
A.觀察未染色的人體口腔上皮細胞時,滴加生理鹽水
維持細胞正常的形態,并用大光圈
B.在高倍物鏡下可以觀察到洋蔥表皮細胞的細胞核和大液泡
C.在低倍物鏡下觀察到右下方有一個白細胞,為了觀察更清楚
可向右下方移動載玻片,然后換成高倍物鏡，再調節粗準焦螺旋
D.在低倍物鏡視野中可以觀察到紅細胞數量最多有細胞核,呈鮮紅色
B
練一練
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