資源簡介

猜猜我是誰教案
教學(xué)目標(biāo)
1、了解面具的特征和各種紙質(zhì)撕貼材料,并用撕一撕、貼一貼的方法制作面具。
2、在造型與游戲中提高動手能力,語言表達能力及創(chuàng)新意識。
3、積極參與游戲和制作活動,體驗參與裝扮活動的愉悅與成功感受。
2學(xué)情分析
《猜猜我是誰》是湘版美術(shù)二年級上冊的一節(jié)設(shè)計.應(yīng)用課。二年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了對不同的材料和美術(shù)工具的使用,而且對事物的形與色也有了一定的了解,能根據(jù)自己的感受大膽地、自由地表現(xiàn)。但他們注意力集中的時間較短,動手能力較弱。本課的內(nèi)容面具制作正好適合他們的需求,既具有學(xué)習(xí)性也具有趣味性。教學(xué)活動中設(shè)計表演情境,學(xué)生主動參與到制作活動,初步感受面具的神秘魅力,運用各種材料,通過撕貼的方法制作面具,在游戲中能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
3重點難點
重點:學(xué)習(xí)用撕貼的方法制作面具,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
難點:制作一副獨特的面具。
4教學(xué)過程
師: 同學(xué)們好，我是你們的小黎老師。今天，我想帶同學(xué)們?nèi)⒂^一個特別的博物館。觀看視頻，你能說說這是個什么博物館嗎？
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來這是一個面具博物館。里面有各式各樣的面具呢。他們戴的面具有什么作用呢
生：可以把臉藏起來。
生：讓別人猜猜我是誰。
什么是面具呢？面具是指遮蓋全部或部分臉并有眼睛開孔的覆蓋物，通常作為舞會、戲劇等的偽裝起遮擋保護作用的外罩。
面具通常出現(xiàn)在一些什么樣的場合呢？這些人在干什么呀？生：他們在跳舞
出現(xiàn) （地方戲） 師：那這些人呢？生答？ 他們好像在表演一樣，
師 這就是民俗活動。
師讀：面具可以遮蓋人的本來面目，面具也是是一種世界文化，中國的面具已有4000年的歷史,是世界上歷史最悠久,品類最豐富的國家。同學(xué)們，我們欣賞中國古代面具的圖片，你有什么內(nèi)心感受呢？
貴州儺戲面具 西藏藏戲面具 內(nèi)蒙古面具
同學(xué)們對面具感受 面具很怪 奇特 很丑 很恐怖
生：面具很奇怪。
生：面具很丑
生：很恐怖。
古代人類的面具可不是為了裝飾好看，最早的面具產(chǎn)生于狩獵活動,人們用面具把自己裝扮成各種鬼神妖魔,表示對自然力的崇拜或在想象中征服自然界。人們把動物和各種神秘形象戴在臉上用來祭祀、戰(zhàn)爭、舞蹈呢。
師：我們來看看現(xiàn)代的兒童面具，同學(xué)們喜歡哪一個？為什么喜歡他呢？
同學(xué)們會發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)代面具在造型上更加可愛，顏色更加（漂亮，生動，鮮艷）
欣賞古代和現(xiàn)代的面具圖片你會發(fā)現(xiàn)什么共同特點？
外型: 夸張獨特
色彩: 鮮艷
裝飾： 花紋、羽毛、彩色布條等
你們已經(jīng)了解了面具的知識，面具的制作步驟是怎樣的？需要準備什么材料？
準備各色卡紙，碎紙片，紙條 雙面膠等
第1步：.撕外形 選擇比自己的臉稍大的紙對折，可以靠在臉上試一試。雙手慢慢移動，撕出想要的形狀。撕眼洞應(yīng)該怎么辦？試戴一下 找到眼睛的位置 用指甲在眼睛位置上留下一個痕跡再對折一次，撕出眼孔的位置。
第2步：撕五官。找到嘴巴的位置，同樣利用對折的方法撕出面具的嘴巴
第3步：粘貼五官并裝飾面具。
請小朋友們設(shè)計一個大膽創(chuàng)新,造型獨特的面具，像舞臺上的演員一樣參加自己的時尚秀吧!用撕，貼的方法做一個好玩的面具吧并且展示給爸爸媽媽瞧瞧
拓展
同學(xué)們，這一節(jié)課，老師和大家一起學(xué)習(xí)用撕的方法制作了一個面具，進行了“猜猜我是誰”活動。老師有個問題，你還在什么地方遇見過面具呢？
最近，三星堆遺址出土的青銅大面具亮相中央廣播電視總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，與全國人民共慶新春佳節(jié)。變臉的表演是四川地區(qū)最有名的一種戲劇，它神奇的變臉動作，臉部的色彩、花紋等都很美，受到廣大人民的喜愛。中國面具藝術(shù)歷史悠久，內(nèi)容豐富，同學(xué)們 你一定會愛上他們。
今天的課就到這里，謝謝大家。(共22張PPT)
目 錄
欣賞激趣
欣賞導(dǎo)入
1
引導(dǎo)探究
發(fā)現(xiàn)方法
2
方法探究
創(chuàng)造想象
3
總結(jié)延伸
4
導(dǎo)入
博物館之旅
面具是指遮蓋全部或部分臉并有眼睛開孔的覆蓋物，通常作為舞會、戲劇等的偽裝起遮擋保護作用的外罩。
什么是面具？
面具適合的場合
舞會
民俗活動
面 具 的 歷 史
中國的面具已有4000年的歷史，是世界上歷史最悠久，品類最豐富的國家。
西藏面具
貴州面具
古代面具
最早的面具起源于狩獵和祭祀活動，原始人類用面具把自己裝扮成鬼神及各種奇禽怪獸，以表示對自然力的崇拜或在想象中征服自然力。
中國貴州
中國西藏
中國內(nèi)蒙古
現(xiàn)代兒童面具
面具的共同特點
面具外形： 夸張奇特 左右對稱
面具色彩：豐富 鮮艷
面具裝飾：花紋 羽毛 彩色布條等多種裝飾材料
土家族面具
準備材料
卡紙 雙面膠 也可以利用廢舊紙張
探索
第一步：撕臉型
豎對折
展開
（注意不要撕太多，面具要比自己的臉要大）
我撕出了不同的臉形，你呢？
戴在臉上試一試：
用手指甲劃出眼睛大致的位置
在眼睛位置對折出一條橫線
摳出眼洞
探索
第二步：撕出五官
對折撕
第三步：粘貼并裝飾
注意: 粘貼頭帶
貼五官。
貼頭發(fā)、胡須
裝飾整理
裝飾面具時，還可以用長紙條和小碎紙。點、線、面三者結(jié)合將面具裝飾得更美！
請你選擇合適的材料，撕一撕，貼一貼，做一個有趣的面具。
實踐
青銅大面具寬131cm、高71cm、深66cm，重131斤，是目前已知三星堆遺址出土的體量最大、保存狀況完好的大型青銅面具。青銅大面具距今已有3000多年的歷史，體現(xiàn)了古蜀先民對自然萬物與人神世界的理解與思考。
拓展
拓展
川劇是傳統(tǒng)戲曲劇種之一，流行于四川、重慶及貴州部分地區(qū)。川劇變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，是川劇的絕活。
謝謝觀看

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