中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

4.2特異性免疫(導學案)-2023-2024學年高二上學期生物人教版(2019)選擇性必修1

資源下載
  1. 二一教育資源

4.2特異性免疫(導學案)-2023-2024學年高二上學期生物人教版(2019)選擇性必修1

資源簡介

課題:特異性免疫 新授課
學習目標:
1.通過圖文分析,闡述體液免疫和細胞免疫的過程。
2.通過思考與討論活動,闡明體液免疫和細胞免疫的相互配合,明確兩者之間的關系。
3.從系統的視角、信息的視角,閘明神經系統、內分泌系統與免疫系統之間的聯系。
學習重點:
(1)體液免疫和細胞免疫的過程及其相互配合。
(2)神經系統、內分泌系統與免疫系統三大系統之間的聯系。
學習難點:
(1)體液免疫和細胞免疫的相互配合。
(2)神經系統、內分泌系統與免疫系統三大系統之間的聯系。
【基礎過關】
導入:天氣突然降溫,某同學不停地打噴嚏,初步判斷是感冒。身邊的好朋友都勸她趕快去醫院,但她堅持不去,說:“反正我去不去醫院、吃不吃藥都得一周左右才能好。”
思考:1. 這位同學說的有沒有道理 為什么 。
自主預習
導學問題一:免疫系統對病原體的識別
1.分子標簽:細胞表面作為身份標志的一組 。不同生物組織細胞表面的分子標簽一般 。
2.免疫細胞的識別基礎:細胞表面的 。細胞表面受體的成分是 。
3.第三道防線的“作戰部隊”組成:主要是眾多的 。
導學問題二:體液免疫
1.概念: 激活后可以產生 ,由于 存在于體液中,所以這種主要靠抗體“作戰”的方式稱為體液免疫。
2.免疫對象是 。
3.體液免疫的基本過程:
4. B細胞活化需要兩個信號刺激還需要 的作用。
第一個信號
第二個信號
5.抗體的作用:多數情況下,抗體與 結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀等。
6.記憶細胞的作用:當再接觸這種抗原時,能迅速 ,分化后快速產生大量抗體。
導學問題三:細胞免疫
1.概念:當病原體進入 ,就要靠 直接接觸 來“作戰”,這種方式稱為細胞免疫。
2.細胞毒性T細胞的活化:需要 細胞等參與。
3.細胞毒性T細胞增殖分化:形成 細胞和 細胞。
4.新形成的細胞毒性T細胞的作用: 被同樣病原體感染的靶細胞。
5.靶細胞的去向: 、死亡后,病原體暴露出來, 可以與之結合被 。
6.記憶T細胞的作用:當再接觸相同抗原時,能立即分化為 細胞,迅速、高效地產生免疫反應。
7.二次免疫:已免疫的機體再次接觸相同抗原后發生的免疫,這時由干記憶細胞再次遇見這種抗原“宿敵”,會迅速增殖分化產生大量 或者新的細胞毒性T細胞,對入侵抗原進行猛烈的反擊。
8.細胞免疫的基本過程
導學問題四:體液免疫和細胞免疫的協調配合
1.B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開 細胞的輔助;體液免疫中產生的 ,能消滅 中的病原體;而消滅 的病原體,要依靠細胞免疫將 裂解,使病原體失去藏身之所,此時體液免疫又能發揮作用了,體液免疫和細胞免疫巧妙配合、密切合作,共同完成對機體穩態的調節。
3.神經調節、體液調節和免疫調節的實現都離不開 分子(如神經遞質、激素和 等),信號分子都是直接與 接觸,受體一般是 分子。不同受體的結構各異,因此信號分子與受體的結合具有 性。
三、測一測:
1.人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是(  )
A.皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊 B.體液中殺菌物質消滅病原體
C.吞噬細胞吞噬病原體并將之消化 D.抗體與相應的抗原發生免疫反應
2.下面關于激素、神經遞質、抗體的敘述,錯誤的是(  )
A.三者都是由核糖體合成,經內質網、高爾基體分泌到細胞外
B.抗體是一種由漿細胞分泌的具有特異性識別能力的蛋白質
C.激素對生命活動起調節作用
D.激素、神經遞質、抗體都可存在于內環境并對人體內的生理活動起一定的作用
3.病毒侵入人體后,血液中會出現相應的抗體。抗體的基本組成單位、合成抗體的細胞器及產生抗體的細胞分別是(  )
A.氨基酸、核糖體、漿細胞 B.氨基酸、核糖體、輔助性T細胞
C.核苷酸、核糖體、輔助性T細胞 D.核苷酸、高爾基體、漿細胞
我的收獲:
【探究提升】
探究點一:體液免疫
1.新冠病毒侵入人體后能刺激機體產生抗體的物質是病毒的核酸還是表面的蛋白?
二次免疫及其特點
(1)二次免疫的特點: 。
例1.下圖為人體體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.具有分裂、分化能力的是細胞②、細胞③、細胞④和細胞⑤
B.過程Ⅱ、Ⅲ都需要細胞膜糖被的參與,過程Ⅶ主要發生在靶細胞內
C.機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖、分化
D.細胞③的分裂、分化大多需要細胞②產生的細胞因子及兩個信號刺激的共同作用
變式1-1.如圖為人體免疫系統清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結合所學知識,分析下列推測最準確的是(  )
A.細胞甲為B細胞,其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細胞乙相比,細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發達
D.細胞丙消化抗原—抗體得到的部分產物可被細胞利用
探究點二:細胞免疫
1.T細胞的來源和發育成熟的場所是什么?
2.體液免疫與細胞免疫的關系
比較項目 體液免疫 細胞免疫
免疫活性物質 特異性抗體 增強免疫細胞活力的細胞因子
作用對象 細胞外液中的 。 病原體入侵的 。
作用方式 漿細胞產生的 與 發生特異性結合 細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞
作用結果 抗體與抗原結合后會發生進一步的變化,如形成 等,進而被其他免疫細胞吞噬消化 靶細胞裂解后,病原體失去了寄生的基礎,因而可被 結合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。
聯系 兩者相互配合,共同發揮免疫效應,具體表現: ①在病毒感染中,往往先通過體液免疫阻止病原體通過血液循環散布,再通過細胞免疫予以徹底消滅; ②細胞免疫使靶細胞裂解死亡,抗原暴露,再由體液免疫發揮作用
3.能識別抗原的細胞有 。其中 細胞不能特異性識別抗原。
例2.下圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖,I~VII表示不同種類的細胞,Th細胞(輔助性T細胞)是T細胞的一種,a~g代表不同的物質。下列敘述正確的是(   )
A.病毒侵入人體后,機體的體液免疫和細胞免疫均會發揮作用
B.再次接觸抗原,IV、VI細胞都能迅速增值分化
C.T細胞只在細胞免疫中起作用
D.圖中I、II、III、IV、V、VI、VII均具有特異性識別功能
變式2-1.人體特異性免疫可分為體液免疫和細胞免疫,下列過程只屬于細胞免疫的是(  )
A.B 細胞受到抗原刺激后增殖分化 B.輔助性T細胞受到抗原刺激被激活
C.細胞毒性T細胞使靶細胞裂解 D.抗體與相應的抗原發生特異性結合
探究點三:記憶細胞及初次免疫與二次免疫的區別
1.記憶細胞的特點
壽命長 對曾經入侵的病原體十分敏感,能“記住”入侵的抗原,且可存活幾年至幾十年,有些抗原(如天花病毒等)誘發產生的記憶組胞能對這種抗原記憶終生
特異性 記憶細胞只能識別同種抗原,只有當同種抗原再次入侵時,記憶細胞才會迅遮增、分化,分化后快速產大量抗體
反應迅速、強烈 記憶細胞迅速增殖分化,產生更強的特異性免疫反應:記憶細胞是發生二次免疫反應的結構基礎
2.初次免疫與二次免疫的區別(以體液免為)
漿細胞的來源 初次免疫時,漿細胞是由B細分化形成的:二次免疫時,不僅B細胞能分化成漿細,記不同憶B細胞還能史快地增殖分化出更多的漿
反應速度不同 初次免疫時,從抗原侵入至B細胞接受刺激所花時間較長;二次免疫時,記憶B細胞直接接受刺激并迅速增殖、分化產生大量漿細胞, 因此,二次免疫比初次免疫反應快
反應強度不同 二次免疫反應與初次免疫反應相比,具有反應更快、更強烈、抗體產生的數量更多的特點,能在抗原侵入但尚卡引起機體患病之前將其消滅,從而使患病程度大大降低
例3.下圖表示免疫細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是( )
圖中只有a、b、c三類細胞能識別抗原
能產生抗體的細胞只能由b直接分化而來
①②過程都需要抗原的刺激才能發生
c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

展開更多......

收起↑

資源預覽

    <track id="r4fhd"></track>

    <pre id="r4fhd"><abbr id="r4fhd"><code id="r4fhd"></code></abbr></pre>
      <ul id="r4fhd"></ul>

        <menu id="r4fhd"></menu>
        1. 主站蜘蛛池模板: 塔河县| 惠州市| 长兴县| 尚志市| 吉林市| 阿克陶县| 双峰县| 吉林省| 定安县| 冷水江市| 宜州市| 宁化县| 松江区| 平顺县| 玛沁县| 宝兴县| 安丘市| 麟游县| 将乐县| 肃宁县| 社旗县| 湟中县| 肃宁县| 合肥市| 黎川县| 临武县| 苍溪县| 嫩江县| 射阳县| 滨州市| 长垣县| 富顺县| 梓潼县| 古蔺县| 清镇市| 张家港市| 洱源县| 湖州市| 德格县| 南汇区| 明水县|