資源簡介

4.2 以禮待人 學歷案
設計人： 審核人： 使用人：
課題 4.2 以禮待人 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 道德修養：踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的道德要求，做社會的好公民。
學 習 目 標 政治認同：懂得禮對個人、社會及國家的重要作用，弘揚講文明禮儀的中華傳統美德。 道德修養：樹立以習禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態度。 法治觀念：注意自身的言談舉止，展示自己的優雅禮儀，也是融入現代社會，做一個文明人的基本要求。 責任意識：掌握基本的社交禮儀，能夠在生活實踐中學會以禮待人。
評 價 任 務 完成評價任務一（指向學習目標1） 完成評價任務二（指向學習目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
自主感悟 合作探究 合作探究 走進生活 學后反思 播放《哪吒·魔童降世》視頻片段。 思考哪吒的行為有哪些不合適的地方？ 本節課來學習《以禮待人》 學習任務一：待人禮為先 探究一 禮的含義及表現 脫貧攻堅表彰大會上，習總書記彎腰頒獎致敬，夏森老人幾次欲奮力站起，總書記輕輕攔下老人，老人接過證書隨輪椅轉身向現場致意…… 習總書記和出席大會的嘉賓們都著裝規范 ---儀表端莊 夏森老人幾次欲奮力站起、習總書記彎腰頒獎致敬---舉止文明 習總書記親切慰問夏森老人、夏森老人言表感謝---語言文明 通過這個畫面，大家總結什么是禮？有什么表現？ 筆記區1：禮的含義和表現？ 含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。 表現;語言文明，儀表端莊，舉止文明。 探究二 禮的重要性 活動一：跟著《覺醒年代》中的陳獨秀先生學禮儀 展示《覺醒年代》中陳獨秀問好的圖片。 提示：文明有禮是一個人立身處世的前提。 文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。 四幅圖片展示生活中個人文明有禮的圖片。 活動二：生活觀察：你生活的小區存在哪些不文明行為？有何影響？ 三幅圖片展示小區里出現的三種不文明的現象。 提示：①擾亂鄰里關系；②擾亂社會秩序；③不利于社會和諧。 活動三：觀看《覺醒年代》看視頻中的畫面，是一個什么樣的社會氛圍？ 互相尊重，平等友善，文明有禮…… 活動四：中國—中亞峰會在西安市舉行。峰會迎賓表演以“大唐盛禮”為主題，復原唐朝時期迎賓禮儀，以傳統文化之“禮”，迎遠道而來之“賓”。 思考：迎賓表演處處彰顯出“禮儀之邦”的風范，說說文明有禮對國家的意義？ 提示：文明有禮體現國家形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族尊嚴和國家形象。 筆記2.文明有禮的重要性 ①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現國家形象。 評價任務一：中國有句古訓，叫作“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”。意思為：有道德的人舉止應該彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。你認為下列對這句話理解錯誤的是（ ） 文明有禮能通過端莊的舉止體現出來 禮主要表現在語言、儀表和舉止等方面 文明有禮促進社會和諧，利于人際交往 禮貌待人是法律規定 評價標準：能準確選出答案并說明理由為優秀，能準確選出答案為合格。 學習任務二：做文明有禮的人 探究三 如何做文明有禮的人 活動一：觀看視頻：程門立雪 你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。 楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。 活動二：中國國家博物館發布了《中國國家博物館文明參觀須知》觀眾入館須自覺接受安全檢查。醉酒者、儀容不整者（包含穿著過于暴露、穿著拖鞋等）謝絕入館 思考：你如何看待國家博物館的規定？ 提示：遵守最基本的著裝禮儀，不穿拖鞋和過于暴露的衣著進入博物館這不僅是對歷史文化的尊重，更是對他人的尊重。 活動三：觀看圖片 暢所欲言： 1.這些不文明行為你是否贊同？ 2.你是否從出生就知道這些事不文明行為？ 3.你是怎樣知道的？說明什么？ 提示：做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。 筆記區：3.怎樣做一個文明有禮的人？ ①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。 ②做文明有禮的人要儀表整潔，舉止端莊。 ③做文明有禮的人需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從從小事做起，從細節做起。 評價任務二： 在濟南，這樣的文明場景幾乎隨處可見:步履匆匆的旅客接過彩虹志愿服務隊隊員遞過來的熱姜湯，一股暖流沁人心脾;上班族騎著“紅領巾”志愿者們剛剛擦拭過的共享單車，愉悅地踏上回家路;社區“紅馬甲”服務隊，向居民民宣傳“一盔一帶”安全知識……今天，文明已經成為濟南最閃亮的城市名片。要做到文明有有禮，我們應該( ) ①態度謙和，用語文明 ②在社會生活中不斷觀 現察、學習、思考和踐行 ③儀表整潔，舉止端莊 ④不拘生活小節 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 評價標準：能準確選出答案并說明理由為優秀，能準確選出答案為合格。 公交車、地鐵的出現大大方便了人們的出行，同時，公公交車、地鐵也在逐漸成為一個城市文明程度的窗口，反映一個城市的文明程度，影響著一個個城市的社會聲譽和形象。但是，乘坐公交車、地鐵時依然會出現一些不文明行為，比如: ①有些乘客在公交車、地鐵上吃東西，并將垃圾隨地 亂扔。 ②有些乘客遇到老年人、兒童或者孕婦及殘疾人等， 不主動讓座。 ③有些乘客在公交車、地鐵上大聲喧嘩，不顧及周圍乘客的感受。 作為中學生，遇到下列情境你會怎么做？ 通過本節課，我知道了： 今后我會：
作業布置： 完成助學課堂檢測部分 難度：中等 時長：10分鐘
板書設計：
學后反思：

展開更多......

收起↑