資源簡介

2.2合理使用網絡 學歷案
設計人： 審核人： 使用人：
課題 2.2合理使用網絡 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 守法用法意識和行為。樹立法治意識，養成守法用法的思維方式和習慣。 學生能夠了解個人生活和公共生活中基本的道德要求和行為規范。
學 習 目 標 通過本框，引導學生分析和討論網絡生活中的常見問題，理解提高媒介素養的重要性，掌握解決網絡問題的方法，提高媒介素養，增強合理使用網絡的能力。 通過本框，引導學生對典型案例進行深入剖析，知道合理利用網絡的具體要求。培養對網絡生活的正確態度，恪守道德，遵守法律，做負責任的網絡參與者。
評 價 任 務 完成評價任務一（指向學習目標1） 完成評價任務二（指向學習目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
自主感悟 合作探究 合作探究 合作探究 合作探究 合作探究 合作探究 運用你的經驗：以下兩種觀點你怎么看？ 奶奶：孩子們回家以后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。 爸爸：有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發郵件，在線學習，可以充分利用時間 思考：以下兩種觀點你怎么看？ ①奶奶只看到了互聯網帶來的消極影響；爸爸只看到了互聯網帶來的益處。 ②他們都沒有正確的、全面的看待網絡。 學習任務一:合理利用網絡 探究一：如何理性參與網絡生活—媒介素養 短視頻平臺優化“青少年模式” 今年3月，抖音官方宣布守護中心上線，用戶可便捷開啟青少年模式。三大防沉迷工具也進行了不同程度功能迭代，其中青少年模式默認每天最多使用40分鐘，晚上22點至次日6時無法使用，并且關閉直播、充值、打賞等功能。 思考一：短視頻平臺為何優化“青少年模式”？ 提示：青少年的媒介素養普遍偏低，對網絡信息缺乏選擇、理解、質疑、評估等能力。 思考二：如何理解“媒介素養”？ 媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力。 選擇能力——是否瀏覽？ 理解能力——是否合適？ 質疑能力——是否正確？ 評估能力——是否有用？ 思考三：這啟示我們如何合理利用網絡？ 提示：我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。 探究一：如何理性參與網絡生活—信息節食 《中國網絡視聽發展研究報告（2023）》指出，截至2022年12月——短視頻用戶規模達10.12億，在整體網民中占比94.8%，用戶人均單日使用時長超過2.5個小時；娛樂休閑、看新聞、學知識，是用戶收看短視頻的主要原因。 互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力都是有限的。我們如何處理這個矛盾呢？ 提示：注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。不在無關信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網絡，要學會“信息節食”。 探究一：如何理性參與網絡生活—辨析信息 辨析以下網絡言論： 網絡言論：夏天是吃西瓜的季節，不過，網絡有說法稱隔夜的西瓜細菌多不能吃。約5140萬個|百度搜索結果 網絡言論：有傳言稱，夏天放在車內暴曬過的礦泉水會致癌。約752萬個|百度搜索結果 網絡言論：網絡流傳“先吃水果再吃飯更健康”。約10000萬個|百度搜索結果 思考一：你如何看待以上信息？ 提示：以上為網絡謠言，我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。 探究一：如何理性參與網絡生活—辨析信息 如何辨別網絡謠言 思考二：結合視頻，面對網絡謠言我們要怎么做 提示：我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者。 探究一：如何理性參與網絡生活—恪守道德、遵守法律 視頻：畢業生盜取全校學生信息 嫌疑人馬某某涉嫌非法獲取該校部分學生個人信息等違法犯罪行為。馬某某已被海淀公安分局依法刑事拘留，案件正在調查中。 思考：馬某某的做法啟示我們如何理性參與網絡生活？ 提示：網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。 在網絡生活中，我們要做到：只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。 筆記：如何理性參與網絡生活 1.如何理性參與網絡生活？ ①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。 ②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。 ③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。做一名負責任的網絡參與者。 評價任務一： 小軍是一個網絡愛好者，一放學就拿著手機玩。最近小軍迷上了網上的一款游戲，上課時想著游戲，做作業時想著游戲，甚至晚上還偷偷熬夜玩游戲，學習成績一落千丈。這警示我們（ ） A.我的網絡我做主，享受自由網絡生活 B.學會辨別網絡信息，對自己的網絡言論負責 C.學會理性上網 D.注意信息安全，學會保護個人隱私 評價標注：選出正確答案且能說明理由為優秀；選出正確答案為合格。 學習任務二：傳播網絡正能量 探究二：如何傳播網絡正能量 你了解下面平臺嗎： 2023“我向總理說句話”網民建言征集活動開始，活動持續到2023年全國兩會。這是連續第九年圍繞《政府工作報告》開展網民建言征集活動。 12345政務服務便民熱線：地市人民政府設立的由電話12345、市長信箱、手機短信、手機客戶端、微博、微信等方式組成的專門受理熱線事項的公共服務平臺，提供“7×24小時”全天候人工服務。 思考：我們在網絡空間如何傳播正能量？ 提示：我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。為決策科學化，民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧發展的重要渠道。 探究二：如何傳播網絡正能量 導游一天漲粉過百萬！他憑什么？ 思考：網絡空間如何傳播正能量？ 提示：我們要在網上傳播正能量。踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。 盤點正能量網絡紅人：他們身體力行，在網絡空間傳播正能量。 劉畊宏，可以說是他一個人帶動了全民健身風潮，很多明星同齡人都在爭相模仿。 董宇輝，抖音東方甄選直播間主播，憑借雙語直播在抖音走紅，一夜增粉近百萬。 說一說：你知道的網絡公益活動 騰訊公益，99公益日 筆記：如何傳播網絡正能量 2. 如何傳播網絡正能量？ ①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。 ②我們要在網上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，高揚主旋律。 評價任務二： 請你分享一個網絡上的正能量例子。 評價標準：能說出正能量的例子的為優秀；例子不夠恰當為合格。
作業布置： 完成助學課堂檢測部分。 難度：適中 時長：10分鐘
板書設計：
學后反思：

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