資源簡介

2.1網絡改變生活 學歷案
設計人： 審核人： 使用人：
課題 2.1網絡改變生活 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 關心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神，主動承擔對自己、家庭、學校和社會的責任，自覺維護祖國統一和國家安全；能夠主動參與志愿者活動、社區服務活動，具有為人民服務的奉獻精神，勇于擔當；能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神；
學 習 目 標 1.通過閱讀分析“赴淄趕烤”，知道網絡豐富日常生活、推動社會進步，了解網絡的積極影響，學會合理使用網絡。 2.通過探究“打假博主”、淄博“勸退信”刷屏，結合個人經歷，小組討論，總結網絡的利和弊，說出今后利用網絡的打算，學會理性利用網絡，增強責任意識和法治觀念。
評 價 任 務 評價任務一：完成學習任務一（檢測目標1） 評價任務二：完成學習任務二（檢測目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
環節一：自主感悟 環節二： 合作探究 環節三：走進生活 環節四：學后反思 教師出示“第四次科技革命”的資料。 當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間。世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。因此，我們把它稱為第四次科技革命。但是，互聯網也帶來一些問題。我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。 教師出示視頻“未來互聯網行業的風口將涉及哪些方面” 學生觀看，體會本節課將學習的內容。 學習任務一：網絡豐富日常生活 探究一：網絡如何豐富日常生活 展示材料：“赴淄趕烤” 思考：年輕人用網絡“點燃”淄博燒烤的“火，說明網絡對日常生活有怎樣的影響？ ①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 思考：結合四張圖片及生活經歷，說說網絡給人際交往方式帶來的影響？ ②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。（從相隔千里到近在咫尺。） 請你向老師推薦一個好用的手機或電腦軟件，并說出你推薦的理由。 思考：互聯網給我們的生活帶來哪些便利？ 提示：網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、 查閱資料、學習新知、購買物品、求醫問藥、休閑娛樂,從而大大節約了成本，提高了效率。 筆記：網絡如何豐富日常生活？ ①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 ②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。 ③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 學習任務二：網絡推動社會進步 探究二：網絡如何推動社會進步—經濟 根據攜程網數據顯示，“五一”假期首日，淄博旅游整體訂單量同比去年增長超40倍，對比2019年“五一”首日增長3.6倍。酒店訂單量方面較2019年增長近9倍，門票增長8倍。 美團、大眾點評數據顯示，“五一”期間淄博旅游訂單（含酒店、景點門票）同比增長超2000%。 思考：互聯網對經濟發展產生什么影響？ 提示：網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人才、資金、技術、物資流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。 你知道什么是“互聯網+”嗎？：“互聯網+各個傳統行業”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。 思考：“互聯網+”給經濟發展帶來了什么影響？ 提示：互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升經濟發展水平。 探究二：網絡如何推動社會進步—民主政治 近日，“打假”博主來山東淄博打假的一條視頻在抖音平臺火了，發出僅3小時就收獲53.9萬贊！ 思考：打假博主的行為體現了互聯網有什么作用？ 提示：網絡促進了民主政治的進步。豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。 “12345市長在線”是經淄博市政府決策設立的一檔民生服務欄目，本期兩個小時的節目直播過程中，市民通民政、殘疾人事業、人力資源社會保障、生態環境、水利、農業農村、文化和旅游、市場監管等多個方面的咨詢、求助、投訴、舉報和意見建議。過撥打5112345反映問題，內容涵蓋 思考：開通“12345市長在線”有什么作用？ 提示：有利于政府更深入的了解社情民意。履行法定職責，更好服務人民；豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。 探究二：網絡如何推動社會進步—文化、科技 淄博“勸退信”刷屏！ 這封情真意切的“勸退信”迅速火上熱搜，很多網友看了表示“一篇公告看淚目了”、“唯有真誠是必殺技”。如今，“好客山東 好品山東”名聲在外，吸引很多人前去打卡。 思考：淄博“勸退信”在網絡火出圈，體現了互聯網對于文化傳播有什么作用？ 提示：網絡為文化傳播和科技創新搭建了新平臺。網絡打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化的傳播速度。 淄博上線“智慧淄博燒烤服務”小程序，內含出行地圖、文旅專線信息、燒烤店指南、住宿指南等一系列旅游服務。該小程序可查看地圖中的各個燒烤店客流量情況，幫助游客尋找合適的燒烤店。通過互聯網大數據，為來淄旅客提供一站式服務。 思考：材料體現了互聯網有什么作用？ 提示：網絡促進科技創新。基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。 筆記：2.網絡如何推動社會進步 ①網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展生平； ②網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。 ③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。 學習任務三：網絡是把雙刃劍 探究三：網絡的弊端 淄博“城紅是非多”： 近日，山東淄博的燒烤小胖因其獨特的上串方式在網絡上走紅。然而，近日有關淄博文旅局約談小胖的新聞卻引起了網友的廣泛關注。據報道，淄博文旅局工作人員回應稱："沒有，沒有！"，他們從未約談過小胖，也沒有權利約束小胖，這是自媒體杜撰的虛假宣傳。 體現了互聯網有什么特點？ 提示：在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。我們要學會辨析，不造謠、不信謠、不傳謠，發現不良信息及時舉報。 《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2022）》發布： 當前，我國未成年人廣泛接觸網絡文化并受到其影響，已成為網絡生態的重要主體。沉迷網絡會產生哪些危害 ②沉迷網絡影響學習、工作和生活。 淄博“鴨頭小哥”直播氣落淚：已被迫停業 思考：這體現了互聯網存在什么弊端？ 提示：網絡中個人隱私容易被侵犯。會給被侵權人造成困擾和傷害。 筆記：3.網絡的弊端 ① 在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息； ②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活，耗費人們的時間，影響人們思考的深度，疏離了現實的人際關系； ③網絡中個人隱私容易被侵犯。 活動：小小辯論賽： 正方觀點：網絡利大于弊 反方觀點：網絡弊大于利 要求：全班分為四個小組，兩個小組分別持正反兩方觀點，雙方進行自由辯論，第三小組為裁判組，需要評選出獲勝小組。第四小組為活動總結組，需要總結出辯論中出現的相應知識點，并構建思維導圖。 1.通過本節課的學習，我知道了： 2.今后我會：
作業布置： 完成助學課堂檢測部分 難度：中等 時長：15分鐘
板書設計：
學后反思：

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