資源簡介

(共31張PPT)
人美版美術 八年級上冊
第14課 如何欣賞書法作品（選修）
教學目標
1、藝術表現：明確書法的含義，了解漢字的演變過程，不同書體的藝術特點及經典代表作。
2、創意實踐：通過欣賞與臨摹不同書體的漢字字帖，感受不同書體用筆特點及獨特的美感。
3、審美感知：了解書法的人文精神,加深對書法作品的形式語言的認識和理解,從而豐富和提高審美視知覺的能力。
4、文化理解：幫助學生在生活中學會欣賞漢字書法藝術。增強學生民族自豪感與將書法藝術傳承下去的信心與使命感。
新知導入
漢字的書寫不僅是一種技能，還是一門獨特的藝術 ——書法。
優秀的書法作品能提升我們的精神品質，也能美化我們的生活。
新知導入
你會寫毛筆字嗎？
你知道哪些書法家？
顏真卿
張旭
歐陽詢
王羲之
新知講解
神龍本蘭亭序（書法，24.5厘米×69.9厘米） 東晉 王羲之
拓展延伸
思考：如何欣賞書法作品？
欣賞書法作品可以從神采意蘊、章法結構、用筆特征、時代背景四個方面去欣賞。
新知講解
神采意蘊
《蘭亭序》的書法風格具有秀美多姿的點畫和沉穩內斂的力感交織而成的美韻，書法理論家曾以“遒媚”一詞來概括其神采。我們欣賞《蘭亭序》，感覺它像一首抒情詩，展示出“飄若游云，矯若驚龍”的審美特色。透過行間字里，書法家灑脫不羈的人生襟懷與瀟灑如意的筆墨相生發，給人們以美的享受。
新知講解
首：平正規矩 疏散嚴謹
中：連帶豐富 自由流暢
尾：筆力頓挫 穿插緊密
神采意蘊
平靜歡樂
萬千思緒
感慨傷懷
新知講解
章法結構
從通篇章法看，《蘭亭序》前松后緊，具有手稿隨意自然的特點。開篇數行字幾乎是行楷，字字獨立，筆筆規矩，隨著書家情緒的漸入佳境，內在的激情不可遏止，字形或大或小，字勢時側時正，欹側而能整飭，嫵媚卻又天然。字與字、行與行顧盼生姿，前呼后應，行氣流暢，文、情、書渾然一體。字的間架結構險中求穩、疏密有致、避讓得體，各顯姿態。
新知講解
章法特點
大小
《蘭亭序》局部
長扁
粗細
疏密
取勢
重心不同
取勢不同
新知講解
結構特點
穿插避讓
疏密得當
新知講解
用筆特征
《蘭亭序》用筆變化多端，正鋒側鋒、曲筆直筆、轉筆折筆，都操控自如，筆勢勁斂，無不如意，有清健秀逸之氣。同時，運筆流暢勻和，不激厲也不遲澀，筆勢自然含蓄。《蘭亭序》的用筆加入了牽絲映帶，如“坐”“絲”“樂”“慨”等字內部的牽絲，使點畫更為婀娜多姿，同時也豐富了用筆，對結字也起到了裝飾作用。此外，《蘭亭序》用筆強調變化，凡重復的字寫法迥異，20個“之”字無一雷同，各具神采，似有神助，后世傳為美談。
新知講解
紹興蘭亭
時代背景
永和九年（公元353年）三月初三，王羲之等人在紹興東南的蘭亭舉行“修禊”活動。暮春的蘭亭，“天朗氣清”，和風拂面。文人雅士們“曲水流觴”，飲酒賦詩。詩篇匯集，名為《蘭亭集》，并公推王羲之作序。王羲之乘著興致，以鼠須筆、蠶繭紙寫下了文辭優美、書法精絕的“天下第一行書”《蘭亭序》。
新知講解
漢字的形體結構發生了多次變化，形成了篆書、隸書、草書、行書、楷書五大類型。這五類字體也是中國書法發展演變的五個階段。
新知講解
篆書
篆書是五大字體中最早的一種，有廣義和狹義之分。狹義的篆書是指秦朝整理過的小篆。現在的書法家把甲骨文、金文、石鼓文、小篆等都歸于篆書系統，很寬泛。
新知講解
甲骨文
金文
石鼓文
小篆
篆書
新知講解
墻盤（書法，局部） 西周
新知講解
隸書
隸書是一種比篆書簡易的字體。它變篆書的圓轉為方折，將篆書盤曲婉轉的筆畫分成幾筆寫，一般一筆只有一個角度或一個方向，并且有了提按和波磔等變化。
新知講解
漢簡
漢碑
新知講解
曹全碑（書法，局部） 東漢
《曹全碑》書法總體風格秀美飄逸、柔中有剛，既莊重又典雅。其字形結構偏扁平，多左右伸展、橫向取勢，采用了上緊下疏的結構方式，豎筆又有垂直之勢，在穩重中顯示出亭亭玉立的姿致。同時，偏旁獨立，各自成形，上下覆蓋，左右呼應，點畫避讓，主筆突出，疏密得體。其筆畫輕柔豐滿，圓轉的意味格外濃郁，雖是碑刻，“書寫”的筆意十足。
新知講解
神采意蘊：秀美飄逸、剛柔兼備、莊重典雅。
章法結構：結構方扁，上緊下疏、左右開張，點畫避讓；縱成列橫成行，通篇氣息疏朗。
用筆特征：方圓兼備，波磔感強，書寫性強。
曹全碑（書法，局部） 東漢
新知講解
草書
草書是漢字的一種字體，筆畫相連，省減點畫，書寫起來較快，而且姿態奇異，變化莫測。
自敘帖（書法，局部） 唐代 懷素
新知講解
《自敘帖》草書最為狂放，往往一筆貫通一行，滿紙是線條的糾結纏繞。懷素的過人之處在于筆法精熟，驚蛇飛龍，藏鋒內轉，瘦硬通神，用筆飛動而堅如鑄鐵，真可謂是千古絕技。懷素寫這件作品的時候，奔放的筆勢與激越的心情互相激蕩。整件作品精力充沛，筆走龍蛇，勢如閃電，毫無懈怠之筆。《自敘帖》給后人展示了狂草獨特的藝術精神。
新知講解
行書是漢字一種書體的名稱，由俗寫的草率隸書演變而來，是介于草書和楷書之間的流暢書體。
新知講解
行書
楷書
草書
行書
行書
特點：筆畫間有明顯的連帶
下面幾個“龍”字，哪個是用行書所寫？
——牽絲
新知講解
楷書
楷書，又稱“真書”“正書”，“八法”齊備、結構方正，是篆書、隸書之后又一種廣泛使用的字體。
九成宮醴泉銘（書法，局部) 唐代 歐陽詢
新知講解
分小組研究，每組按照本課介紹的欣賞書法的三個方面，評述這兩頁篆書、隸書、草書、楷書作品中的一幅。
課堂活動
課堂總結
這節課你學到了什么？
這節課我們首先認識了著名書法家王羲之，從不同方向對其書法作品《蘭亭序》進行了賞析，還學習了漢字的形體類型，收獲滿滿。
作業布置
1.查找相關資料，用本課所學的方法對《祭侄文稿》進行欣賞、評述，完成一篇200字的欣賞短文。
2.愛好書法的同學，可任選一幅作品臨摹一下，體味中國書法之美。
板書設計
《如何欣賞書法作品（選修）》
認識王羲之
賞析書法作品《蘭亭序》
漢字的形體類型

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