資源簡介

1．2 在社會中成長
在社會課堂中成長
為什么說個人離不開社會 (個人成長與社會生活有什么關(guān)系 )
1．人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
2．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存 和發(fā)展 也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持 和 精神滋養(yǎng) 。
養(yǎng)成親社會行為
1．★為什么要養(yǎng)成親社會行為
(1)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期 ，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會， 服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行。
(2)意義：
①親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。
②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
2．★怎樣養(yǎng)成親社會行為
(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。
(2)我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐 。
(3)在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等與社會的方方面面都沒有關(guān)系。( × )
2．人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。( √ )
3．青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。( √ )
4．親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。( √ )
5．我們只要主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，就能實現(xiàn)自己的人生價值。( × )
提升培優(yōu)練
一、選擇題(每小題3分，共60分)
1． 近年來，文明創(chuàng)建活動深入人心。小夢和家人主動承擔(dān)起了小區(qū)里“牛皮癬”的清理工作，并向小區(qū)物業(yè)管理人員提出建議。這表明小夢及家人 ( )
①關(guān)注社區(qū)治理②直接參與國家管理③具有親社會行為習(xí)慣④具有較強(qiáng)責(zé)任意識
①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2． 未成年人年齡雖小，但也要關(guān)心社會、了解社會。這是因為( )
①我們既是家庭中的一員，也是社會中的一員②我們的學(xué)習(xí)、生活和成長，都與社會環(huán)境、社會變化密切相關(guān)③積極關(guān)心社會的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)④關(guān)心社會可以從關(guān)注時事政治做起
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
3．“人不能孤獨(dú)地生活，他需要社會。”下列關(guān)于個人與社會的關(guān)系，理解正確的是( )
A．社會生活絢麗多彩，我們要學(xué)會享受生活
B．只要在社會中，人就能很好地成長
C．我是學(xué)生，我和同學(xué)的關(guān)系屬于地緣關(guān)系
D．個人和社會緊密相連，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
4．魯迅先生曾說過，一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。下列對此理解正確的是( )
A．個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在
B．個人的發(fā)展決定著社會的進(jìn)步
C．任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果
D．個人的生存和發(fā)展與社會沒有關(guān)系
5． 作為青少年，我們可以通過上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等途徑了解最新的時政新聞。這有利于我們( )
①了解社會，拓寬視野，增長知識
②增強(qiáng)關(guān)心社會、熱愛祖國的情感
③提高觀察、分析和解決問題的能力
④提高道德與法治科目的成績，確保我們考上重點高中
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
6．．我們的學(xué)習(xí)離不開生活的大課堂，離不開社會實踐。下列語句寓意與上述觀點一致的是( )
A．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C．一年之計在于春，一日之計在于晨
D．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
7．．“成功的途徑有很多，社會為我們鋪路搭橋。”這句話告訴我們( )
①個人的生存和發(fā)展離不開社會
②個人只要在社會中生活，就會成為合格的社會成員
③社會為個人的成長提供支持
④在社會中生活，我們一定會取得成功
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
8．“雙減”背景下，全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計與布置上，可謂是下足了功夫。下表是成都某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計的“五一”假期作業(yè)清單，完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們( )
①深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力
②了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為
③參與政治生活，提高管理國家事務(wù)能力
④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
作業(yè)清單
作業(yè)一 為家人制作一道美食
作業(yè)二 參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
作業(yè)三 到都江堰、青城山觀光
作業(yè)四 到社區(qū)參加垃圾分類宣講
9．通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀日漸養(yǎng)成，我們逐漸成長為一名合格的社會成員。這說明( )
①人的成長是不斷社會化的過程
②個人的成長離不開他人和社會
③人在社會課堂中得到不斷成長
④社會發(fā)展離不開個人
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．．一則公益廣告語說：“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”。魯迅先生也說過：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”。對此，下列說法正確的是( )
A．兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在
B．兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果
C．廣告語強(qiáng)調(diào)社會對個人的作用，社會為個人提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
D．魯迅的名言說明了個人的生存和發(fā)展離不開一定社會條件的支持
11．．2023年3月8日，據(jù)中國科學(xué)院新疆天文臺消息，我國新發(fā)現(xiàn)的一顆近地小行星已獲得國際小行星中心確認(rèn)，臨時編號為2023 DB2。小華認(rèn)真觀看這則新聞，體現(xiàn)了親社會行為中的( )
A．謙讓 B．關(guān)心社會發(fā)展
C．分享 D．樂于幫助他人
12．為避免類似下圖漫畫中悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該( )
①有親社會的情感和行為 ②關(guān)愛他人，熱心助人
③有愛護(hù)公物的公德意識 ④明辨是非，弘揚(yáng)正氣
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
13． 黨的二十大于2022年10月16日至22日在北京召開。全會聽取和審查十九屆中央委員會的報告；審查十九屆中央紀(jì)律檢查委員會的工作報告；審議通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》；選舉二十屆中央委員會、二十屆中央紀(jì)律檢查委員會……中學(xué)生小澤心潮澎湃地瀏覽著這些新聞，并為祖國的偉大成就和宏偉規(guī)劃感到自豪和驕傲。這體現(xiàn)了親社會行為中的( )
A． 謙讓 B． 分享
C． 幫助他人 D． 關(guān)心社會發(fā)展
14．2023年3月，佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖社區(qū)入選“廣東省最美志愿服務(wù)社區(qū)”，該社區(qū)現(xiàn)有志愿者數(shù)1 800人，占比常住人口9%，每年組織志愿服務(wù)活動約240次。志愿者的行為體現(xiàn)了( )
①關(guān)注社會，了解社會
②脫離學(xué)習(xí)和生活，對成長毫無意義
③服務(wù)社會的親社會行為
④關(guān)心社會，實現(xiàn)人生價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．作為青少年的我們不僅要關(guān)心身邊的人和事，更要關(guān)心社會的發(fā)展。因此，八年級某班創(chuàng)辦了以“在社會中成長”為主題的黑板報，下列欄目與該主題相符的是( )
A．新聞縱橫 B．書法園地
C．美文欣賞 D．趣味數(shù)學(xué)
16．(跨學(xué)科·語文)民間習(xí)俗中有積極的成分，也有消極的因素。下列俗語蘊(yùn)含積極因素、體現(xiàn)親社會行為的是( )
A．各人自掃門前雪 B．一個好漢三個幫
C．逢人只說三分話 D．人情如紙張張薄
17． 中學(xué)生小林把“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”這副對聯(lián)作為自己的座右銘。這啟示我們( )
①要積極服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為
②只需好好讀書，不用參與政治生活
③要關(guān)心天下大事，這是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑
④要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
18． “新時代好少年”尹若熹，品學(xué)兼優(yōu)，熱心公益。她組織少先隊員去社區(qū)宣傳“文明養(yǎng)犬”、去農(nóng)場體驗勞動；參加愛心募捐活動，通過義賣和捐款為紅華小學(xué)捐書、建圖書角，還多次為災(zāi)區(qū)和山區(qū)捐款捐物。向她學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該( )
A． 強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報
B． 提高文化素養(yǎng)，追求個人發(fā)展
C． 體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明
D． 學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會
19．泰州少年張云濤成功入選“新時代江蘇好少年”，他熱心公益、樂于奉獻(xiàn)，在逐夢公益的道路上實現(xiàn)著自己的人生價值。張云濤的故事告訴我們 ( )
①只有參與公益才能成就自我 ②每個人的生存和發(fā)展都離不開社會 ③要關(guān)注社會、投身社會實踐 ④在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
A． ②③ B． ③④ C． ①③ D． ②④
20． 近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)旅行備受關(guān)注，全國人大代表王一君建議“將代表地域特色或者地域文化的非遺項目納入研學(xué)課程或者入選研學(xué)主題線路的項目”。參加非遺文化研學(xué)活動
( )
①有助于青少年在實踐中養(yǎng)成親社會行為
②有助于學(xué)生在非遺文化研學(xué)中獲得精神滋養(yǎng)
③有助于學(xué)生自覺加入非遺文化的傳承隊伍
④會減少學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，不利于提高學(xué)習(xí)成績
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
二、非選擇題(40分)
21．閱讀材料，回答問題。(10分)
材料：2023年2月22日，云南省曲靖市召開市委政法工作會議，通報表揚(yáng)2022年度見義勇為先進(jìn)個人：宋聞鮮、王云飛、劉廷學(xué)、史俊、唐開平、范全飛。他們中有人奮不顧身跳入湍急的河流以挽救婦女性命、有人不顧危險跳入水庫將孩子救上岸、有人在面對歹徒將刀具架在司機(jī)脖子上英勇向前，保證整車人的安全……這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，在人民群眾生命財產(chǎn)處于危難之際，他們不顧個人安危，挺身而出，救下了一條條生命、挽救了一個個家庭。他們是普通人，更是見義勇為的英雄!正是他們用臨危不懼、見義勇為的精神，無私奉獻(xiàn)、舍己為人的情操，讓我們感受到滿滿的正能量。
(1)這些平凡的英雄身上體現(xiàn)了哪些親社會行為 (4分)
(2)我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何向這些平凡的英雄學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會行為 (6分)
22． 閱讀材料，回答問題。(14分)
核心素養(yǎng)：責(zé)任意識、健全人格
北京冬奧會閉幕式上有一個致敬志愿者的特別環(huán)節(jié)，6名志愿者代表站上國家體育場“鳥巢”的中央，國際奧委會運(yùn)動員委員會的代表向志愿者代表贈送了紅燈籠，代表全體運(yùn)動員向志愿者表示感謝。
本屆冬奧會，有1．8萬名賽會志愿者和20余萬名城市志愿者參與服務(wù)。志愿者的志愿服務(wù)是一道道冬日的光，凝聚成溫暖世界的力量。國際奧委會主席巴赫在閉幕式致辭中對志愿者致謝：“我要對所有志愿者說，你們眼中的笑意溫暖了我們的心田，你們的友好善意將永駐我們心中。”他用中文說道：“志愿者，謝謝你們!”
(1)參與北京冬奧會的志愿服務(wù)活動是什么行為 我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這種行為 (8分)
(2)致敬志愿者，說說你打算如何做。(6分)
23．閱讀材料，回答問題。(16分)
材料一：為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，將勞動教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，全面提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，讓勞動創(chuàng)造幸福成為學(xué)生的價值追求，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動意識，增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動品質(zhì)，2023年2月27日，汕頭市教育局在汕頭市明德中小學(xué)研學(xué)實踐教育營地農(nóng)耕基地舉辦“春耕播種 自然探究”勞動教育實踐活動。活動中，學(xué)校師生一起參與收割稻子、園地除草、采摘青棗等勞動實踐活動和藝術(shù)標(biāo)本制作、搶答花名、動力游戲等趣味活動。同學(xué)們通過勞動收獲成果、創(chuàng)造價值，感受勞動的辛苦與豐收的喜悅，深刻理解“勞動最光榮，奮斗最幸福”的正確勞動觀念。
材料二：雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神永不過時。2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的系列重要指示精神，大力弘揚(yáng)雷鋒精神、志愿精神，廣東各地啟動“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動月”系列活動，深化拓展新時代學(xué)雷鋒活動，推動廣東省志愿服務(wù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。2023年3月5日，廣州市“3·5學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)主題月活動啟動儀式在廣州文化公園順利舉行。活動現(xiàn)場，主辦方發(fā)布了2022年志愿服務(wù)成果數(shù)據(jù)，并對2022年度廣州市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型進(jìn)行了表揚(yáng)。
(1)請你從“在社會課堂中成長”的角度，說說深刻理解“勞動最光榮，奮斗最幸福”的正確勞動觀念的必要性。(8分)
(2)參與學(xué)雷鋒活動的志愿服務(wù)活動是什么行為 為什么要養(yǎng)成這種行為 (8分)
參考答案及解析
1.C【解析】依據(jù)教材知識，小夢和家人主動承擔(dān)起小區(qū)“牛皮癬”清理工作并向小區(qū)物業(yè)提建議，表明他們關(guān)注社區(qū)治理，具有親社會的行為習(xí)慣，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識，①③④說法正確；我國公民是通過間接的方式參與國家管理的，②說法錯誤。故選C。
2.A
3.D【解析】結(jié)合所學(xué)知識分析可知，個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系。人的成長是不斷社會化的過程，人的生存與發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故D說法正確；A屬于享樂主義的表現(xiàn)，錯誤；B中“只要……就……”的表述過于絕對，排除；“我”和同學(xué)的關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，C錯誤。故選D。
4.A【解析】魯迅的話告訴我們個人不可能離開社會獨(dú)立存在，說明了個人與社會的關(guān)系不可分割，個人是社會中的人。故A符合題意；B說法錯誤，表述太絕對； C說法不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是個人離不開社會；D說法錯誤，排除。故選A。
5.A
6.B【解析】題干材料強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)離不開生活的大課堂，離不開社會實踐，由此分析選項可知：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐的重要性，所以B符合題意；AC體現(xiàn)的是珍惜時間，與題干不符；D體現(xiàn)的是自信，與題干不符。故選B。
7.B
8.B【解析】題干中成都某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計的“五一”假期作業(yè)清單著重鍛煉學(xué)生的生活實踐能力，有助于學(xué)生養(yǎng)成親社會行為，增強(qiáng)主人翁意識，故①②④正確；作業(yè)清單中不涉及政治生活的內(nèi)容，③不符合題意。故選B。
9.D
10.D【解析】廣告語“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”說明社會的存在和發(fā)展，是人們共同努力的結(jié)果；魯迅的名言“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”說明個人的生存和發(fā)展離不開一定社會條件的支持，故D符合題意；AB說法都片面，沒有全面理解上述語句表達(dá)的意思。C理解錯誤，應(yīng)是個人對社會的作用。
11.B
12.C【解析】美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛。漫畫中的看客見死不救，結(jié)果自己也面臨危險，啟示我們要關(guān)愛他人，止于至善，弘揚(yáng)社會正能量，樹立“我為人人，人人為我”的觀念。①②④說法正確，符合題意。③與漫畫無關(guān)，排除。
13.D
14.C【解析】分析題干材料可知，志愿者的行為體現(xiàn)了關(guān)心社會、了解社會，屬于服務(wù)社會的親社會行為，有利于實現(xiàn)自己的人生價值，故①③④說法正確，符合題意。②中“脫離”“毫無意義”的說法錯誤，排除。故選C。
15.A
16.B【解析】親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。“一個好漢三個幫”體現(xiàn)了互幫互助的親社會行為，符合題意。A是自私的表現(xiàn)；C體現(xiàn)了說話時過分謹(jǐn)慎，不愿意得罪人；D體現(xiàn)人際關(guān)系單薄，缺乏人情味。ACD都不符合題意。故選B。
17.B
18.D
19.A【解析】材料中主要講述了張云濤熱心公益，在奉獻(xiàn)社會的過程中實現(xiàn)了自己的人生價值，②③符合題意；①表述過于絕對，錯誤；④與材料無關(guān)。故選A。
20.A
21．(1)幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。(4分)
(2)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。
②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。
③我們要遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人。(每點2分，共6分)
22． (1)親社會行為。(2分)
原因:①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。(每點2分，共6分)
(2)①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②自覺遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人。③積極參與社會公益活動。（每點2分，言之有理即可）
23．(1)①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關(guān)愛來豐富知識、提高能力，使自己逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都需要從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(每點4分，共8分)
(2)親社會行為。(2分)原因：①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。(每點2分，共6分)

展開更多......

收起↑