資源簡介

2．2 合理利用網絡
怎樣正確利用網絡 (怎樣理性參與網絡生活 )
1．我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
2．我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
3．我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4．網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名
負責的網絡參與者。
怎樣傳播網絡正能量
1．我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
2．我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡 媒介素養 ，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化 ，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
1．恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。( √ )
2．網絡無限，自由無界。( × )
3．網絡謠言終究會不攻自破，清者自清，最好不干涉，讓其自生自滅。( × )
4．我們要在網上傳播正能量。( √ )
5．我們要學會“信息節食”，只能使用網絡查閱學習資料。( × )
提升培優練
一、選擇題(每小題3分，共60分)
1．手機已深度滲透和影響著青少年的學習生活，一些控制力不強的青少年被“俘虜”，嚴重損害身心健康。為避免成為“手機控”，青少年應( )
①拒絕使用手機，自覺遠離網絡
②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
③控制上網時間，重視現實交往
④提高媒介素養，學會“信息節食”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下圖漫畫提醒我們青少年要( )
A．增強防范意識，保護個人隱私
B．學會“信息節食”，防止沉迷網絡
C．完善相關法規，加大執法力度
D．認清網絡弊端，拒絕使用網絡
3． 十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法(草案)》，增設了“網絡保護”專章，對網絡環境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規范。這是為了( )
A． 便于未成年人使用網絡進行社交活動
B． 方便未成年人通過網絡途徑收集信息
C． 保障和引導未成年人安全合理使用網絡
D． 讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動
4．觀察下圖，為減少網絡謠言的產生和傳播，需要( )
①網民恪守道德規范，自覺遵守法律法規
②人們積極主動拒絕網絡，增強防護意識
③國家制定法律，有了法律就能制止謠言
④人們提高網絡媒介素養，不信謠、不傳謠
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．學生小明沉迷網絡不能自拔。下列能幫助他走出困境的建議有( )
①學會“信息節食” ②參加學校社團活動
③投身社會實踐活動 ④徹底遠離網絡生活
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
6．．第五屆“五個一百”網絡正能量精品評選活動以“網聚正能量，奮進新時代”為主題，評選出了100名網絡正能量榜樣、100篇網絡正能量文字作品、100部網絡正能量動漫音視頻作品、100幅網絡正能量圖片、100項網絡正能量專題活動。網絡展示投票期間，頁面訪問總量近3 000萬人次，在網絡空間掀起了宣傳正能量、傳遞中國好聲音、唱響新時代主旋律的浪潮。該活動的舉辦( )
A．傳播了網絡正能量，提升了全民網絡素養
B．凈化了網絡空間，打擊了網絡違法行為
C．有利于弘揚和踐行社會主義核心價值觀
D．說明網絡是傳播優秀作品的最有效途徑
7． “國家反詐中心”APP是為人民群眾構筑的一道防詐反詐“防火墻”。“國家反詐中心”APP會及時發布典型案例，普及防騙知識；對收到的涉詐短信、電話和網址，會盡可能地識別并發出預警提示；群眾可以通過APP一鍵舉報涉詐信息……反詐APP的推出有利于( )
①提升人民群眾的防騙意識和識騙能力
②保護人民群眾的所有權益
③打擊、防范、治理網絡詐騙等新型違法犯罪
④創造良好的網絡環境
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
8． 2023年3月，中央網信辦開展“清朗·從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動，聚焦社交、短視頻、網絡直播等重點平臺，針對“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規營利等突出問題，堅決打擊，從嚴處置，營造清朗網絡空間。開展該專項行動( )
A．定能消除網絡亂象，凈化網絡環境
B．是一次依法嚴厲打擊網絡犯罪的體現
C．有利于規范網絡行為，傳播正能量
D．可以整治文化娛樂亂象，杜絕網絡亂象
9．2023年4月，廣東文明網開展“網上祭英烈”活動，向一切為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄先烈們致敬!公民可以登錄廣東文明網或者掃描二維碼，通過選擇寄語獻花，了解南粵英烈紅色家風故事，緬懷革命先烈，傳承紅色基因!這種活動形式可以( )
①營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的社會氛圍
②進一步滿足人們日益增長的物質文化需求
③提高公民網絡媒介素養，傳播網絡正能量
④培育積極健康、向上向善的網絡文化，弘揚主旋律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．．下列利用網絡媒介進行的活動中，你認為不正確的是( )
A．商場營業員變網絡主播，通過直播間進行童裝網絡直銷，商場童裝銷量大增
B．停課不停學，老師開設直播間進行線上授課，保證了學生的學習進度和質量
C．美食博主李某拍攝蜀繡、竹藝、活字印刷等視頻，上傳到海外社交媒體，圈外“粉”700多萬
D．外國網友拍攝了給祖先和已逝親人送冥幣和元寶的視頻并上傳到網絡，還給冥幣起了一個接地氣的名字“祖先錢”
11 “聚焦文明，理性發帖，識別謠言，不盲目跟帖”，我國網民正在不斷提升媒介素養和公德意識，人人爭做“中國好網民”。在網絡生活中，下列做法不正確的是( )
A． 恪守道德，遵守法律
B． 利用網絡平臺為社會發展建言獻策
C． 隨意發布虛假消息
D． 學會“信息節食”，不沉溺于網絡
12．．傳播網絡正能量，做一名負責的網絡參與者。下列做法中可取的有( )
①作為貼吧版主，管理、舉報不實信息與不當言論
②加入微商團隊，在朋友圈和網上售賣“三無”產品
③化身“鍵盤俠”，在網上對自己看不慣的任何事情進行謾罵
④針對如何減輕課業負擔的問題，積極在政府網站上建言獻策
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．．習近平總書記指出，形成良好網上輿論氛圍，不是說只能有一個聲音、一個調子。在網絡交往中，我們應該( )
①利用網絡平臺為社會發展建言獻策 ②自由發表言論，想怎樣說就怎樣說
③遵守規則和秩序，傳播網絡正能量 ④恪守道德、遵守法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．．有了微信朋友圈之后，大部分人在這個社交平臺上各種“曬”。有的曬吃的，有的曬孩子，有的曬自拍，有的曬風景……但是一不小心，就有可能泄露了自己的隱私。下列屬于“曬”得不． 恰． 當． 的有( )
①小麗曬出了旅游時拍攝的風景照片
②小金曬出了新辦的身份證
③小軍曬出了在飯店吃飯時拍的美食照片
④小花曬出了購買的快遞收貨單
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．．今天，互聯網已成為我們生活不可或缺的交流平臺。以下屬于合理利用互聯網的有( )
①在網絡社交平臺隨心所欲發表言論
②在政府網留言區提可行性建議
③在網絡直播平臺貨比三家后購買所需商品
④將同學的照片任意制作成表情包并發到班級聊天群
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．“學習強國”平臺作為理論武裝的“加油站”，擁有海量、免費的圖文和音視頻學習資源，一經上線就吸引了眾多“粉絲”，成了大家茶余飯后的“充電寶”。這說明好的網絡平臺能( )
①消除網絡的負面作用
②引導人們樹立終身學習的理念
③傳播網絡正能量，促進社會和諧
④促進文化傳播與發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2023年3月10日，中央網信辦部署開展為期兩個月的“清朗·從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動，聚焦社交、短視頻、網絡直播等重點平臺，針對“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規營利等突出問題，堅決打擊，從嚴處置，營造清朗網絡空間。這啟示我們，使用網絡時，我們應該( )
①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
②自由發表言論，想說什么就說什么
③遵守規則和秩序，傳播網絡正能量 ④恪守道德、遵守法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．網絡的迅猛發展在給信息交流帶來快捷方便的同時，也使謠言“插上了翅膀”。更多的民眾認識到，豐富的表達渠道不過是“麥克風”，要想發出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為公民，要想在網絡世界練就“好嗓子”，必須( )
A．遵守網絡規則，傳播網絡正能量
B．創造多種條件，暢通表達渠道
C．堅持依法治國，治理網絡謠言
D．完善監督機制，提高道德素質
19．(創新考法)互聯網導致一種全新的人類社會組織的生存模式悄然走近我們，構建了一個超越地球空間之上的、巨大的群體——網絡群體，我們成為網絡社交的主力軍。在網絡交往中，下列情境中的行為，你贊同的個數有( )
①QQ群：這是咱們班學霸的筆記，一定要分享學習一下
②微信朋友圈：這條消息一定要轉，不轉不吉利
③QQ留言：你好，我們一回生、二回熟，單獨見個面怎么樣
④淘寶店：這個賣家的東西太差了，我要在微博、微信上罵他，讓他知道我的厲害
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
20．(創新考法)以下四幅漫畫中，與其他三幅寓意不． 同． 的是( )
二、非選擇題(40分)
21．材料，回答問題。(8分)
暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下邊漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的行為進行辨別與分析。
22．閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一：《青少年網絡安全與新媒介素養》調查報告數據顯示，有57．8%的青少年選擇把微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的青少年會把網上沒見過面的陌生人加為好友，有59．4%的青少年會在朋友圈里曬自己、家人或朋友的照片。高達69．6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉發信息就代表沒愛心、不孝順，不轉發信息，家人將會如何等詛咒式的理由，就隨意轉發信息。還有37．1%的青少年使用過微信支付進行消費。
材料二：近年來，網絡詐騙、網絡盜竊等違法犯罪頻發，不法分子通過一些違法違規網絡服務平臺，獲取個人真實身份信息和賬號信息，利用網絡改號電話、短信群發器等大肆實施網絡詐騙等違法犯罪活動，嚴重危害人民群眾的合法權益。為此，公安部網絡安全保衛局集中開展了涉網絡詐騙等多發性犯罪網絡服務平臺專項整治。
（1）材料一主要反映了什么問題 （4分）
（2）結合材料二，說明公安部開展上述專項整治行動有何重要意義。（6分）
（3）結合上述材料，談談青少年在參與網絡生活的過程中，應該如何作出正確選擇，維護自身的合法權益。（6分）
23．閱讀材料，回答問題。(16分)
材料一：《青少年網絡安全與新媒介素養》調查報告數據顯示，有57．8%的青少年選擇把微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的青少年會把網上沒見過面的陌生人加為好友，有59．4%的青少年會在朋友圈里曬自己、家人或朋友的照片。高達69．6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉發信息就代表沒愛心、不孝順，不轉發信息，家人將會如何等詛咒式的理由，就隨意轉發信息。還有37．1%的青少年使用過微信支付進行消費。
材料二：近年來，網絡詐騙、網絡盜竊等違法犯罪頻發，不法分子通過一些違法違規網絡服務平臺，獲取個人真實身份信息和賬號信息，利用網絡改號電話、短信群發器等大肆實施網絡詐騙等違法犯罪活動，嚴重危害人民群眾的合法權益。為此，公安部網絡安全保衛局集中開展了涉網絡詐騙等多發性犯罪網絡服務平臺專項整治行動。
(1)材料一主要反映了什么問題 (4分)
(2)結合材料二，說明公安部開展上述專項整治行動有何重要意義。(6分)
(3)結合上述材料，談談青少年在參與網絡生活的過程中，應該如何作出正確選擇，維護自身的合法權益。(6分)
參考答案及解析
1.D【解析】本題考查善用網絡。網絡是把雙刃劍，我們要合理利用網絡。材料中，一些控制力不強的青少年被“俘虜”，嚴重損害身心健康。為避免成為“手機控”，青少年應控制上網時間，重視現實交往；要提高媒介素養，學會“信息節食”，故③④正確。①說法太絕對，忽略了網絡的積極作用，故①錯誤；②是對社會的冷漠，不符合題意，故②錯誤。故選D。
2.A【解析】本題考查合理利用網絡。網絡是把雙刃劍，我們要注意保護個人信息。漫畫中的話表明我們青少年要增強防范意識，保護個人隱私，故A正確；漫畫未涉及沉迷網絡，故排除B；C選項不是青少年的角度，排除；D中“拒絕使用網絡”的說法過于絕對，忽略了網絡的積極作用，排除。故選A。
3.C
4.B【解析】為減少網絡謠言的產生和傳播，需要網民恪守道德規范，自覺遵守法律法規，需要人們提高網絡媒介素養，不信謠、不傳謠，①④正確；②錯誤，網絡有積極和消極影響，要學會“信息節食”；③錯誤，不僅需要國家制定完善法律，而且需要每個人自覺遵守法律法規，提高道德修養。
5.A
6.C【解析】閱讀題干材料可知，該活動的舉辦，有利于弘揚和踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，C說法正確，符合題意；A中“提升了全民網絡素養”說法過于絕對，排除；B說法與題干材料主旨不相符，也不能得出該結論，排除；D中“最有效”的說法太絕對，排除。故選C。
7.C
8.C【解析】閱讀題干材料可知，開展該專項行動有利于規范網絡行為，傳播正能量，C說法正確，符合題意。A中的“消除”、D中的“杜絕”說法均過于絕對，排除；B不屬于開展本次專項行動的主要目的和意義，且并非所有的自媒體亂象都屬于犯罪，排除。故選C。
9.C
10.D【解析】此題旨在考查學生對正確利用網絡的認識。A項中的做法表明網絡促進了經濟的發展，正確；B項正確，網絡授課保障了學生的受教育權；C項中的做法是利用網絡傳播中華優秀傳統文化，正確；D項中，外國網友利用網絡宣傳封建迷信，做法錯誤。此題屬于反向選擇題，故選D。
11.C
12.C【解析】依據教材知識，我們要遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者，要提高辨別能力，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，所以①④是正確的說法；②是侵犯消費者合法權益的行為；③說法是沒有遵守網絡規則的表現，排除。故選C。
13.C【解析】分析題干材料，要形成良好的網上輿論氛圍，要求我們在網絡交往中，要做到恪守道德、遵守法律，利用網絡平臺為社會發展建言獻策，傳播正能量，所以①③④符合題意。②錯誤，發表言論要符合道德和法律的要求。故選C。
14.D
15.C【解析】本題考查網絡的相關知識。①說法錯誤，網絡交往也要遵守網絡規則。在政府網留言區提可行性建議屬于正確行使批評建議權，②正確。在網絡直播平臺貨比三家后購買所需商品，體現網絡便利生活、理性消費，③正確。將同學的照片任意制作成表情包并發到班級聊天群的行為，侵犯了他人的肖像權，④錯誤。故本題選C。
16.D
17.C【解析】分析題干材料可知，在使用網絡時，我們應該利用網絡平臺為社會發展建言獻策，遵守規則和秩序，傳播網絡正能量，恪守道德、遵守法律，故①③④說法正確，符合題意。②中“自由發表言論，想說什么就說什么”的說法錯誤，排除。故選C。
18.A
19.A【解析】互聯網有利也有弊，我們要遵守網絡規則，遵守道德和法律。①中的行為有利于個人的進步成長；②錯誤，在網絡中， 我們要學會“信息節食”，不信謠、不傳謠；③錯誤，我們應該加強自我保護，不要單獨和網友見面；④錯誤，在網絡上，我們應該遵守道德和法律。贊同的個數是1個，故選A。
20.D【解析】依據課本知識分析圖片可知，ABC三項都體現了不能正確對待網絡、沒有克服網絡的消極影響；D項是正確對待網絡的表現，充分發揮了網絡的積極影響，促進民主政治的進步，與其他三幅寓意不同。故選D。
21.暑假里，小明同學每天從早到晚手機不離手的行為是不正確的，他沒有認識到過度使用手機的危害。(2分)
①小明可以使用手機閱讀新聞、了解時事，聯系親友、增進感情，查閱資料、學習新知，休閑娛樂、放松身心。(2分)②但是他每天機不離手，是沉迷于網絡的表現，既會導致視力下降，有害身心健康，也會耗費時間，嚴重影響學習和生活。(2分)③他走路時使用手機還容易發生交通事故，威脅人身安全和社會秩序。(2分)④暑假里，小明應做好學習、運動、家務勞動、社會實踐等活動的規劃，科學安排使用手機的時間，做到勞逸結合，合理作息，爭取實現全面發展。(2分)
22（1）青少年使用微信等新媒介比較普遍，但缺乏安全意識和信息甄別能力。（4分）
（2）①打擊網絡詐騙等違法犯罪行為，有利于整頓網絡秩序，維護網絡安全，促進網絡文明。②有利于維護公民隱私權、財產權等合法權益。③有利于增強公民的網絡安全意識和責任意識。④有利于營造風清氣朗的網絡空間，維護社會穩定，促進社會健康發展。
（每點2分，答出其中三點給6分）
（3）①增強安全防范意識和自我保護意識，掌握必要的網絡安全知識，做到安全上網。
②提高正確選擇媒體、甄別網上信息的能力，拒絕網絡謠言。
③增強社會責任感，遵守網絡道德和法律，學會理性通過互聯網參與社會公共生活。
④懂得維權的方式和途徑，用法律手段維權。（每點2分，答出其中三點給6分）
23．（1）青少年使用微信等新媒介比較普遍，但缺乏安全意識和信息甄別能力。(4分)
（2）①打擊網絡詐騙等違法犯罪行為，有利于整頓網絡秩序，維護網絡安全，促進網絡文明。②有利于維護公民隱私權、財產權等合法權益。③有利于增強公民的網絡安全意識和責任意識。④有利于營造風清氣朗的網絡空間，維護社會穩定，促進社會健康發展。(每點2分，答出其中任意3點，給6分)
（3）①增強安全防范意識和自我保護意識，掌握必要的網絡安全知識，做到安全上網。②提高正確選擇媒體、甄別網上信息的能力，拒絕網絡謠言。③增強社會責任感，遵守網絡道德和法律，學會理性通過互聯網參與社會公共生活。④懂得維權的方式和途徑，用法律手段維權。(每點2分，答出其中任意3點，給6分)

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