資源簡介

(共28張PPT)
三年級—嶺南版—美術—第三單元
課外活動的小伙伴
校園里有什么課外活動呢？下面請跟隨老師的腳步一起參觀校園，看看有沒有你喜歡的課外活動吧！
視頻1
《蒲公英》這張版畫給你帶來什么感覺？
作品欣賞
《蒲公英》是1959年吳凡創作的水印木刻版畫作品。
畫面中一個跪坐的女孩，手持蒲公英，昂首鼓起小嘴，輕輕一吹，那像小傘一樣的絨花輕飄地隨風而去。飄向天空，灑落大地。造型純樸，構圖簡潔，背景空曠而意境深遠，抒情味極濃。作者采用水印套色的方法，以濃墨印頭發、眼睛、小竹籃和鐮刀，淡墨印衣服、手和臉的輪廓線，臉部套印淺紅色，唯有撅起的小嘴套一點紅，背景是大面積的空白，整幅畫像中國畫一樣優美、空靈。
《蒲公英》（版畫）現代 吳凡
紙版畫：
紙版畫是指用稍厚的紙張剪或刻出形象的平面輪廓，后貼于底版，形成凸版，上墨或上色后即可拓印的畫。
今天我們學習疊貼的方法制作紙板，用疊貼拓印紙版畫來表現課外活動的小伙伴。
紙板版畫欣賞
《吹上一首優美的曲子》
觀察比較
觀察紙板版畫與水印木刻版畫，比較兩種版畫有什么區別？
區別：疊貼拓印紙版畫，是利用紙板的高低落差留出白色縫隙印制的凸版紙版畫，造型簡練概括，動態夸張。
《吹上一首優美的曲子》
《蒲公英》
學生作品欣賞
為了讓畫面中人物的動態造型更加清晰，作者運用了裁剪和疊貼卡紙的方式制作底版，使底版形成高低錯落的層次，上油墨印制時就能產生不同的黑白灰效果。紙版凸起的部分墨色最深，可印出形象塊面；而輪廓邊緣和低凹部位呈白色和灰色調。
學生作品欣賞
《堆沙堡》
《拉繩游戲》
游戲探究
最近，老師制作了紙板動態人物，邀請同學們體驗一個小游戲。老師擺出人物的動態，同學們來猜一猜，動態人物參與的課外活動是什么？
畫面中的動態人物正在參與什么課外活動呢？
游戲探究
這位動態人物正在參與什么課外活動呢？
工具準備
作品完成
步驟歸納：
畫好草圖；
1
剪出各部分；
2
拼貼制版；
3
滾墨印刷。
4
1
動動手：
請同學們運用紙板疊貼拓印的方法，創作表現小伙伴課外活動時的紙版畫，并為畫面擬一個標題，感受版畫的藝術魅力。
作品點評
謝謝
三年級—嶺南版—美術—第三單元
課外活動的小伙伴（答疑）
（一）如何制作固定的底版？
（二）如何讓畫面更豐富？
除了深入塑造人物形象，同學們可以根據創作主題，在畫面中適當的添加場景和道具，增強其空間層次感和故事性，使畫面更豐富。
（三）拓印過程中，需要注意哪些問題？
1.需選用較厚的硬卡紙制作底板，使疊貼后的底版形成高低錯落的層次，上油墨印制時就能產生不同的黑白灰效果。
2.滾油墨時，做到少量多次使油墨均勻覆蓋在底板上。
3.使用馬蓮拓印時，一只手扶穩紙張，一只手握緊馬蓮，用打圈的方式反復多次碾壓畫面所需拓印的地方，使圖案均勻拓印到紙上。
謝謝

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