資源簡介 (共55張PPT)三年級—嶺南版—美術—第二單元第7課 現代城市的地下世界同學們,我們上課啦!誰遲到了?誰遲到了?我知道!插入學生遲到視頻素材來源于網絡馬丁: 老師,真抱歉!今天我很早出門,可是上學途中是這樣的......我的困惑車流緊張交通堵塞隨著人口的增加,車輛的增多,城市交通堵塞現象越來越嚴重,高架橋雖對交通堵塞起了一定的作用,但又產生新的污染和噪音。思 考怎么解決交通堵塞等城市問題?小鼴鼠的土豆 (繪本)故事我在干什么呢?鼴鼠的啟示素材來源于網絡小鼴鼠嘉寶(繪畫) 現代 穆爾舍茨(德國)鼴鼠用一對強壯的爪子來挖出錯綜復雜的地下世界,并邀請好朋友們參觀他的生活空間……思 考問:鼴鼠都有自己的地下世界,那人類有地下世界嗎?現代城市的地下世界現代 史蒂芬 貝斯迪(英國)錯綜復雜的地下交通世界 (繪畫)觀察 對比比較《小鼴鼠嘉寶》與《錯綜復雜的地下交通世界》有什么異同?小鼴鼠嘉寶錯綜復雜的地下交通世界對比 發現共同點:不同點:都有錯綜復雜的地下活動場室。鼴鼠的地下世界簡陋;人類的地下世界配備豐富、功能齊全。出入口洗手間通風、供電、軌道調度等保障系統應急通道電梯、樓梯雙層地鐵商業區排水電泵出入口電梯、樓梯觀光路線第二站:地鐵的發展第三站:地鐵的配備第四站:你猜?起點嘿,一起出發!終點第一站:地鐵的誕生第一站(地鐵的誕生)我們一起了解人類地下世界的歷史,先從中國地鐵的誕生開始……素材來源于網絡第二站(地鐵的發展)走進現代城市的地下世界,一起了解地鐵的發展……素材來源于網絡第三站(地下城的配置)走近現代城市的地下世界,一起了解地下城的設施設備……地下城:共分四層地下城:由多個相互連接的大圓筒狀的建筑物交錯組成。售票處地鐵站臺地下停車場乘坐列車層出入電梯指示牌功能:交通運輸悠閑娛樂空氣調節廢物處理……第四站(地下綜合體)欣賞藝術大師的靈魂之作,領略世界各地的地下世界,一起感受現代城市的無限魅力……地鐵站的特點:我發現1.有大小不一的點;2.有疏密組合的線;3.有任意切割的面;4.有對比強烈的色彩。地鐵人物的特點:我發現1.人物眾多、頸背相望;2.表情各異、動作不一;3.有疏有密、摩肩接踵。終點站(設計師)當一名小小建筑師,構思一個奇幻的地下世界,一起參與設計……動動手運用自己喜歡的工具、材料畫出記憶或想象的“地下交通世界”。 1.方案一:能運用線條表現記憶中的“地下交通世界”; 2.方案二:能運用線條和色彩,生動地表現想像中的“地下交通世界”; 3.方案三:個性探究,能結合多種技法,分層表現地下世界中有趣的情節。可以這樣做:(記憶表現)參考(地下100層房子的設計)地下100層住著各種小動物;有愛藝術創作的小蚯蚓;有愛收藏的小刺猬;有愛考古的小蜥蜴;……第81-90層就是小鼴鼠的家,它說:“……”地下100層的房子(繪畫) 巖井俊雄(日本)“請戴上安全帽和手電筒。”“下面真的很黑嗎?”“瞧,這是用金子做的。”“哇,好大的項鏈!這是給誰的呢?”地下100層的房子(繪畫) 巖井俊雄(日本)欣賞 感受1.畫面給你什么感覺?規模宏大、色彩和諧、描繪詳細……觀察 發現1.畫面的構圖是分層遞進;2.縱向布局兼顧個性化的外形設計;3.空間比例合適。繪畫步驟(教學示范)回憶 鞏固你還記得剛才的繪畫步驟嗎?繪畫步驟(教學示范)1.撕出紙片3.畫-剪 裝飾地鐵4.刻裂縫 置入地鐵5.繪畫裝飾 剪下來6.畫人物 上色2.貼出通道欣賞作品評價點:1.有趣的情節;2.和諧的色彩;3.細致地描繪;4.想像力豐富。邀請你的親人或朋友評價自己的作品。展望未來現代城市的崛起雖然在漫長的人類歷史中只是短暫的一瞬,卻已經超出了以往任何時代。展望未來,隨著時代的發展,未來的城市將會是怎樣呢?期待你的參與哦!謝 謝!三年級—嶺南版—美術—第二單元第7課 現代城市的地下世界答 疑中國是哪一年開始提出修建地鐵的呢?問題一答:1953年第一個五年計劃首次提出設計問題。世界第一條地鐵在 誕生?問題二倫敦問題三選一選:請選擇合適的詞匯表述現代城市的地下世界(“√”):簡潔流暢□、陳舊落后□、錯綜復雜□、時尚□、舒適□、狹窄□、寬敞□、明亮□、速度快□、緩慢□、噪音小□、吵鬧□、現代化□……選一選:請選擇合適的詞匯表述現代城市的地下世界(“√”):簡潔流暢 、陳舊落后□、錯綜復雜 、時尚 、舒適 、狹窄□、寬敞 、明亮 、速度快 、緩慢□、噪音小 、吵鬧□、現代化 ……說一說:1.你認為還可以增加哪些生活場所?2.你還能用哪些詞語來形容現代城市的地下世界?商場、學校、游樂場、美術館、博物館、水族館……不同凡響、時尚新穎、設計獨特、色彩絢麗……問題四問題五構圖時要注意哪些問題:1.畫面構圖要分層遞進;2.縱向布局要兼顧個性化的設計;3.主體突出要有合適的比例。色彩對比冷暖對比問題六上色時要注意哪些問題:給電力機車供電的。問題七“接觸軌”的主要作用是什么?謝 謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫