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義務(wù)教育教科書 嶺南版
美術(shù) 四年級(jí)下冊(cè) 第一單元第二課
高山、大海、江河
《秋山關(guān)外月》 關(guān)山月
蛙
聲
十
里
出
山
泉
齊
白
石
大海、江河
《香雪》 吳冠中
圣
馬
迪
拉
莫
海
景
文
森
特
威
廉
梵
高
《在激流中前進(jìn)》 杜鍵
《圣馬迪拉莫海景》文森特·威廉·梵高
《香雪》 吳冠中
杜 在
鍵 激
流
中
前
進(jìn)
圣
馬
迪
拉
莫
海
景
文
森
特
威
廉
梵
高
你看到了什么？
圣
馬
迪
拉
莫
海
景
文
森
特
威
廉
梵
高
天空
{
形象 帆船
海浪
色調(diào) 冷色調(diào)
線條
筆觸
么？
《香雪》 吳冠中
構(gòu)圖
表現(xiàn)手法
點(diǎn)
線
面
你感受到了什么？
情感內(nèi)涵：
畫家用繪畫的手法吟唱一首"力"的頌歌
的頌歌；是同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的頌歌； 心
團(tuán)結(jié)一致的頌歌。
《圣馬迪拉莫海景》文森特·威廉·梵高
《香雪》 吳冠中
杜 在
鍵 激
流
中
前
進(jìn)
《秋山關(guān)外月》 關(guān)山月
蛙
聲
十
里
出
山
泉
齊
白
石
品鑒
《秋山關(guān)外月》《蛙聲十里出
看到了什么
（造型、色調(diào)...）
發(fā)現(xiàn)了什么
（構(gòu)圖、肌理、筆觸...）
感受到了什么
（情感、內(nèi)涵...）
品鑒
《秋山關(guān)外月》
看到了什么
（造型、色調(diào)...）
崇山峻嶺，秋天的紅
葉染紅了逶迤的山峰
發(fā)現(xiàn)了什么
（構(gòu)圖、肌理、筆觸...）
近、中、遠(yuǎn)景
虛實(shí)對(duì)比
感受到了什么
（情感、內(nèi)涵...）
歌頌祖國(guó)壯麗山河
品鑒
《蛙聲十里出山泉》
看到
（造型、
水墨表現(xiàn)泉水、蝌蚪和山石
水墨濃、淡、干、濕
..）
發(fā)現(xiàn)了什么
（構(gòu)圖、肌理、筆觸...）
點(diǎn)、線、面
感受到了什么
（情感、內(nèi)涵...）
回歸自然 熱愛(ài)生活
品鑒
《秋山關(guān)外月》 《蛙聲十里出山泉》
看到了什么
崇山峻嶺，秋天的紅 水墨表現(xiàn)泉水、蝌蚪和山石
（造型、色調(diào)...） 葉染紅了逶迤的山峰
水墨濃、淡、干、濕
發(fā)現(xiàn)了什么
（構(gòu)圖、肌理、筆觸...）
近、中、遠(yuǎn)景
虛實(shí)對(duì)比
點(diǎn)、線、面
感受到了什么
（情感、內(nèi)涵...）
歌頌祖國(guó)壯麗山河
回歸自然 熱愛(ài)生活
創(chuàng)意
實(shí)踐
結(jié)合自己的聯(lián)想和感受，創(chuàng)作一幅有
氣勢(shì)的風(fēng)景畫。
創(chuàng)意
實(shí)踐
結(jié)合自己的聯(lián)想和感受，創(chuàng)作一幅有
氣勢(shì)的風(fēng)景畫。
評(píng) 價(jià)
1 較充分地表達(dá)自己對(duì) 感受。
2、是 能從多方面賞析藝術(shù)作品。
寄語(yǔ)
生活中還有很多美的事物，我們不僅要
有一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)美，要用心感受美，還
要用我們力所能及的方式表達(dá)美、分享美。

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