資源簡介

第18課 挽救民族危亡的斗爭教案
【課程標準】認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義；認識社會各階層為挽救危局所作的努力及存在的局限性。
【教學重點】戊戌變法；八國聯軍侵華
【教學難點】義和團運動的性質及評價；《辛丑條約》的影響
【導入新課】梁啟超說過甲午戰爭真正喚醒了中國人的民族意識；陳旭麓現在其《近代中國的新陳代謝》中也指出，甲午一戰使得中國從變局急轉為前所未有的危局。魯迅先生說過“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”。習近平總書記也在《在深化黨和國家機構改革總結會議上的講話》中指出“準確識變、科學應變、主動求變”“在危機中孕新機，于變局中開新局”。那么，今天我們一起來看一下，在19世紀末20世紀初期的民族危機加劇的態勢下，中國的仁人志士是如何扶危局，應變局的？
【講授新課】
任務1： 同學們6—8人為一個學習單元組，結合教材與導學案，同學們分為“資產階級組”，“農民階級組”，負責收集整理他們為救亡圖存所付出的政治實踐，效果如何？ 為什么？請談談你的心得與認識。
一. 資產階級救亡路—變法：戊戌維新變法（資產階級組）
思考1：結合教材與導學案上的材料，分析思考戊戌變法的時代背景與歷史影響。
1.原因：政治形勢：甲午戰后，列強掀起了瓜分中國狂潮，民族危機進一步加劇；
經濟與階級基礎：民族資本主義的初步發展與民族資產階級壯大；
思想基礎：早期維新思想的奠基，康梁維新派大量宣傳維新新思想；西學東漸
想一想：康梁維新派為宣傳維新新思想付出了哪些努力？
康有為撰寫《孔子改制考》將孔子打扮成托古改制的先師，意欲何為？
（發生）公車上書；（發展）報刊，學會，學堂；高潮（百日維新）
民族資本主義經濟發展不充分，民族資產階級力量弱小；
國內封建勢力的強大；減少維新變法改革的阻力
2.內容：《定國是詔》
問題1：仔細閱讀《定國是詔》的內容，是否體現了康梁維新派的政治主張？為什么？
興民權，設議院，實行君主立憲制；減少維新變法改革的阻力
3.失敗：戊戌政變—戊戌六君子
思考2：結合教材與導學案上的材料，分析戊戌變法失敗的原因，啟示以及歷史影響
原因：民族資本主義發展不充分，民族資產階級具有軟弱性和妥協性（根本）；
客觀原因：國內封建頑固勢力過于強大；帝國主義瓜分中國國際環境不利
主觀原因：缺乏可靠的社會基礎和嚴密的組織；缺乏群眾基礎且依靠無實權皇帝；
對帝國主義抱有幻想；理論錯誤封建思想濃厚未超出中體西用的范疇，未觸及最根本的封建政治制度；急于求成，用人不當，變法計劃失當；
啟示： 歷史證明資產階級的改良道路在中國行不通；資產階級也終因其自身局限性無
法獨立救中國。中國現代化的道路漫長而坎坷
影響： 進步性： 推動了資本主義發展和新思想的傳播；在一定程度上沖級了舊官僚體制；具有愛國性，進步性與啟蒙性（以變法圖強救亡圖存為首要目標，是一場愛國救亡的政治運動，具有愛國性；主張發展資本主義符合大勢歷史大趨勢，具有進步性；促進了國人覺醒和思想啟蒙，是近代中國第一次思想解放運動，具有啟蒙性。）
局限性：沒有真正突破中體西用的范疇，特別是沒有觸及沒落的封建專制制度
二. 農民階級抗爭路—扶清：義和團運動（農民階級組）
思考3：結合教材與導學案上的材料，分析思考義和團運動的時代背景，口號與歷史影響
原因：根本原因：民族危機的加深；直接原因：反洋教斗爭
口號：扶清滅洋：扶清：客觀上反映了民族危機的加劇，民族矛盾抬升成為主要矛盾；
農民階級具有強烈而又樸素的愛國精神；對清政府的反動本質認識不清最終導致
被中外反動勢力聯合絞殺。滅洋：中國人民具有強烈的反帝決心；具有盲目排外
愛國主義永遠是一種打動人心的力量。但從愛國主義出發走向近代化和從
愛國主義出發回到中世紀，確乎并不同義。 ——陳旭麓
（師）引導學生要理性愛國，提高自己的知識素養，認清形勢的發展
影響：（性質）義和團運動是一場以農民階級為主體的，自發的自下而上的群眾性反帝
愛國運動；（進步性）義和團具有強烈的反帝愛國傾向，展現了中國人民不畏強暴的犧牲精神，粉碎了帝國主義滅亡中國的狂妄計劃；（局限性）存在明顯的盲目排外行為，缺乏先進階級的領導和科學理論的指導，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。
啟示： 歷史再次證明舊式的農民戰爭無法救中國，因為近代中國的農民具有不可超越的時代局限性和階級局限性，義和團“扶清滅洋”的口號便是例證；然這場農民愛國運動粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢，為后來資產階級革命運動奠基。
三. 虎狼環伺入中華—危局：八國聯軍侵華（民族危機加劇）
思考4：結合教材與導學案上的材料，分析思考八國聯軍侵華的原因，罪行與影響
原因：根本原因：甲午戰爭后，列強掀起了瓜分中國的狂潮；
直接原因：借口義和團運動危機了在華的既得利益
2.過程：(1)1900.06. 10西摩爾率聯軍從天津向北京進發， 在廊坊附近到義和團和清軍阻擊;
（廊坊、楊村阻擊戰）；(2)1900 06中旬八國聯軍攻陷大沽炮臺，義和團和清軍投入天津保衛戰;(3)1900.06.21慈禧向各國“宣戰”;(4)1900 08中旬北京失陷，
慈禧攜光緒出逃西安。
3. 罪行：所到之處燒殺搶掠，犯下了駭人聽聞的罪行，俄國趁機侵占中國東北
問題2：如何看待慈禧態度前后之變？
慈禧聲稱宣戰的原因是國家面臨危亡，但實際上她宣戰的原因完全是為了自己個人的政治利益（充分反映了清朝政府和最高統治者的腐朽）
東南互保：
思考5：結合教材與導學案上的材料，分析思考東南互保的實質和影響。
慈禧宣戰詔書發布后，南方各省紛紛拒絕響應。6月26日，盛宣懷與各國領事簽訂《東南互保約款》，即““無論北方情形如何，請列國勿進兵長江流域與各省內地；各國人民生命財產，凡在轄區之內者，決依條約保護。”張之洞：臣坐擁東南，死不奉詔。
材料1：“這些督撫的買辦化程度較深，而且又處在帝國主義直接控制的‘勢力范圍’之中……因此極端
反對后黨和頑固派這種危險的政治鬧劇……” （章開沅） 材料2：“東南互保使風雨飄搖的中國，幸
免瓜分之禍。糜爛僅限于大河以北，東南半壁未睹烽煙。” （戴玄之） 材料3：“是時東南諸督
撫，和上海各領事訂立互保之約……雖得將戰禍范圍縮小，然中央的命令，自此更不行于地方了……
滿清政府至此，遂無可維持。”（呂思勉）
實質：中央權威的式微和地方勢力的擴張
影響：具有維護自身勢力利益的自私性；客觀上保護了南方社會經濟免受列強蹂躪
破壞了中央集權，嚴重動搖了清政府統治的根基，埋下了清朝滅亡的伏筆。
結果：中國戰敗，和十一國簽訂《辛丑條約》1901.09.07
思考6：結合教材與導學案上的材料，分析思考《辛丑條約》帶給中國的深遠影響，以及列強侵華的新特點
（師）說明： 慈禧為首的地主階級頑固派已經轉變成列強在華利益的代言人！這代表著清政府已經淪為列強統治中國的工具！帝國主義列強從直接侵華→以華制華，加劇了對中國的資本輸出，《辛丑條約》訂立標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵！
（師）深度探究：結合導學案與教材，誠然慈禧態度之變改變了中國，確為千古罪人；試分析思考，即便沒有慈禧，晚晴中國社會各階級的救亡圖存真的能成功嗎？為什么？
中國民族資本主義初步發展，但資金較少、規模較小，資本主義發展不充分，維新
派是新舊生產力交融的產物。2.傳統自己自足的小農經濟開始解體，農業經濟遭到極大破壞，封建農業制度已不適應時代的發展，農民階級是落后生產力的代表。3.地主階級地方實力派大多帶有買辦階級的背景，經濟上受制于帝國主義列強。
（師）過渡總結：慈禧代表的不僅是頑固派，更是中國的傳統社會，是腐朽落后的封建制度，這樣一股從農業社會走來的力量已經不適應時代的發展，中國的救亡圖存需要新力量！
（師） 那么，中國的救亡之路在哪里？以孫中山為首的革命派毅然決然的放棄維新改良，走上了暴力革命除滿救中國的光明之路，也為亞洲覺醒畫上了濃墨重彩的一筆；回首歷史，1901年和2021年都是辛亥年，但中國已經不是原來的中國了。
我們來看，1949年開國大典標志中華復興新中國誕生，中國人民從此站起來了；伴隨1978年黨的十一屆三中全會的召開，我們對內改革對外開放，中國人民富起來了；20世紀70年代，中國積極恢復在聯合國的合法席位，中國的外交也從一條線走出了一大片，上海金茂大廈，磁懸浮列車，陸家嘴金融貿易區，中國的國防科技，神舟系列，探月衛星，北斗定位等等，標志著中國強起來了……這便是中國道路，沒有共產黨就沒有新中國！中國人民從此站起來了…富起來了…強起來了夢真起來了……
【課堂總結】【作業設計】“沖擊—反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點是中國的社會存在具有很大惰性，缺乏突破傳統框架的內在動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發生劇烈變化，有人據此圖示中國近代歷史的變遷（見課件圖）。問題：請根據材料并集合所學，評析“沖擊—反應”模式。（要求：對該模式贊成或反對均可，觀點要明確，運用材料中的史實進行評析，史論結合）

展開更多......

收起↑