資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第15課 兩漢的科技和文化（導學案）
【2022年課標】
通過了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩，了解佛教傳入和道教產生的背景；知道這一時期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術、張仲景與《傷寒雜病論》、華佗的故事等。
【學習目標】
1.通過相關圖片及文字史料了解造紙術的發明、張仲景和華佗對中醫學的貢獻、《史記》、道教和佛教等基本史實。
2.分析兩漢時期科技文化成就繁榮的原因以及對當時和當代社會的影響。
3.學習張仲景、司馬遷等人為了理想，面對挫折，堅忍不拔、努力拼搏的精神；認識兩漢時期文化與科技的魅力，增強民族文化自信，樹立民族自豪感
【學習重難點】
學習重點：造紙術的發明、改進；司馬遷和《史記》；張仲景和華佗及其成就。
學習難點：道教與佛教創立、傳播與影響。
【思維導學】
【核心背記】
科技 造紙術 1.發明：西漢時，人們已經懂得了造紙的基本方法。2.改進：東漢宦官 總結前人經驗， 造紙工藝，紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。3.影響：便利了典籍的流傳，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
醫學 張仲景 1. 末年的名醫，著有 ，發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療2.發展了“ ”的思想，提倡預防疾病。3.張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，被后世稱為“ ”。
華佗 1.東漢末年的名醫，擅長用針灸、湯藥為人治病，能實施外科手術。2.發明“ ”，創編“ ”。
文化 歷史學 1.著作： 。2.作者： 。 3.體裁（地位）： 。 4.內容：記述了從傳說中的黃帝到 時的史事。5.價值：①史學價值：公正記事，愛憎分明， ，對中國史學發展產生了深遠的影響。②文學價值：文筆優美，所記人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。
宗教 道教 東漢末年， 創立太平道，張陵創立五斗米道，受到下層民眾的信奉。
佛教 1.產生：產生于公元前6世紀的古代印度，主張眾生平等2.傳入與傳播：張騫通西域后，佛教通過 傳入中國。東漢明帝時，佛教得到上層統治階級的扶持，逐步在社會上傳播開來。3.影響：佛教的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。
讀圖學史 　 　 　
【易混易錯】
1.西漢時的人已經掌握造紙的基本方法；東漢蔡倫改進造紙術。
2.道教是一種宗教，而道家是春秋戰國時期的一個思想流派，不能將二者混淆。
3.佛教誕生于印度，西漢時沿絲綢之路傳入中國；道教是我國土生土長的宗教。
4.《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
【重難點突破】
1.兩漢時期文化昌盛的原因有哪些？
(1)政治因素：漢朝中央集權加強，大一統國家鞏固。
(2)經濟因素：社會生產力提高，封建經濟發展較快。
(3)民族因素：國內各民族之間的政治、經濟聯系得到加強。
(4)中外交流：兩漢時期中外交流取得突破性的進展，如絲綢之路的開辟。
(5)群眾因素：人民群眾的辛勤勞動和發明創造，為兩漢文化的昌盛提供了條件。
2.道教和佛教的異同
不同點 道教 中國土生土長的宗教，在我國民間興起，主張得道成仙，長生不老
佛教 起源于古印度，后傳入中國，先在上層社會流行，主張忍受苦難、追求來世幸福
相同點 都受封建統治者重視，用于統治人民；都對中國古代文化的發展產生了重大影響
3.作為新時代的中學生,你認為我們應該怎樣繼承和弘揚傳統文化
答:取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。(言之有理即可)
【分層作業】
（一）、夯實基礎
1．公元2世紀初，蔡倫曾得到當時漢和帝的稱贊。這可能是因為
A．改進和推廣造紙術 B．出使西域歸來
C．東渡日本成功 D．擅長外科手術
2．《傷寒雜病論》發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候。此書的作者是
A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍
3．他模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的活動姿態，創編了“五禽戲”。這里的“他”是（ ）
A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．蔡倫
4．佛教逐步在我國社會上傳播開來是在（ ）
A．西漢時期 B．東漢時期 C．秦朝時期 D．西晉時期
5．如圖所示著作的作者是（ ）
A．司馬遷 B．祖沖之 C．賈思勰 D．酈道元
6．某班同學為體驗我國古代一項偉大發明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發明
A．發展中醫學的治療理論 B．對作戰方式產生了巨大影響
C．推動文化的傳播和發展 D．促進了遠洋航海技術的發展
7．有學者指出：“在我看來，中國人在古代最重要的創造發明一定不在于那四項。我認為，一個精耕細作的農耕文明，天文歷法肯定是它的第一發明；一個人口最多的民族，中醫中藥肯定是它的第二發明。”材料意在強調（ ）
A．中國古代的發明不僅有四大發明 B．發明主要取決于實用
C．中國古代科技水平領先世界各地 D．重要發明應服務于農業
（二）、鞏固提升
8．《后漢書·華佗傳》記載：華佗對他的學生吳普說：“動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生。”據此可知，華佗（ ）
A．善治傷寒雜病 B．開創了中醫臨床理論
C．擅長外科手術 D．認識到運動有益健康
9．張仲景在《傷寒雜病論·序》中寫道：“怪當今居世之士，曾不留神醫藥，精究方術，……但競逐榮勢，企踵權豪，孜孜汲汲，惟名利是務”。這反映了張仲景（ ）
A．批判不研究學習的勢利之徒 B．勤學好問治學嚴謹
C．首先提出了“治未病”理論 D．對癥治療醫術高超
10．絲綢之路是亞歐大陸東西方經濟文化交流的重要通道。下列圖片最能體現絲綢之路在經濟文化交流方面的哪一特點（ ）

A．雙向交流 B．陸海并舉 C．文明西傳 D．絲綢貿易為主
11．2021年12月中旬，國家文物局正式宣布發現漢文帝劉恒的霸陵。霸陵規格與《史記·孝文本紀》中“不治墳，欲為省，毋煩民”記載相符，這一發現也糾正了元代以來駱天驤《類編長安志》等史料關于霸陵“在京兆通化門東四十里白鹿原北鳳圓嘴下”記載的謬誤。這說明（ ）
A．《史記》的歷史記載是完全準確的 B．與歷史遺跡年代越接近的史料一定越真實
C．歷史研究需要結合多種材料進行考證 D．考古發現一定比歷史記載更有史料價值
12．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 在2016年政府工作報告中，李克強總理說：“要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培養精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是中華優秀傳統文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質的精神，造就了下圖兩件絕世青銅精品。
材料二 古代的書寫材料經歷了漫長的演變過程，造紙術堪稱“一次偉大的革命”。
材料三
(1)根據材料一并結合所學知識，指出這“兩件絕世青銅精品”的名稱。結合所學知識回答，當時的工匠制造出這“兩件絕世青銅精品”的制作方法。
(2)請將以上體現不同書寫材料的文物按朝代先后進行排序（只寫序號）。結合所學知識，用史實具體說明中國哪一古代技術創新解決了上述書寫材料的弊端。
(3)根據材料三并結合所學知識回答，材料中被后人稱為“醫圣”的人物名稱。寫出一項與他有關的成就。
（三）、沖刺中考
（2023·廣東·統考中考真題）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關圖片。據此可知，漢代（ ）
A．實行休養生息的政策 B．推行鹽鐵官營
C．手工業技術水平較高 D．思想領先世界
14．（2023·湖南邵陽·統考中考真題）1933年編著的《陳氏高中本國史》中指出：“即以‘四大發明’而論，中國人不知道幫助了多少全人類的忙！”材料所指的“四大發明”中，東漢蔡倫改進（ ）
A．造紙術 B．火藥 C．指南針 D．印刷術
15．（2023·四川眉山·統考中考真題）成書于東漢時期的數學著作《九章算術》中提到了很多多面體體積的算法，主要是有關筑堤、造臺、開河、掘窖的體積問題，以及谷倉、米囤、糧窖的容量問題。由此可知中國古代（ ）
A．數學家多出生于農民家庭 B．數學知識與農業生產相關
C．數學普及促進農業的發展 D．科舉制促進了數學的進步
16．（2023·江蘇連云港·統考中考真題）與右側知識卡片信息直接相關的歷史人物及著作是（ ）
知識卡片
著作內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。著作地位：史家之絕唱，無韻之離騷。
A．司馬遷《史記》 B．王羲之《蘭亭集序》
C．顧愷之《洛神賦圖》 D．司馬光《資治通鑒》
17．（2022·四川綿陽·統考中考真題）《后漢書·華佗傳》記載：“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也。”據此可知華佗（ ）
A．發明“麻沸散” B．發展“治未病”思想
C．提倡勞動鍛煉 D．總結中國藥物學成就
18．（2023·遼寧營口·統考中考真題）他是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻。他醫術精湛，醫德高尚，被后世稱為“醫圣”。材料中的“他”是（ ）
A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍
【核心背記】
蔡倫　改進　東漢　《傷寒雜病論》　治未病　醫圣　麻沸散五禽戲　《史記》　司馬遷　中國古代第一部紀傳體通史　漢武帝　秉筆直書　張角　絲綢之路　河南南陽醫圣祠　張仲景像　四川成都青城山　河南洛陽白馬寺
【分層作業】
1．A
2．B
3．C
4．B
5．A
6．C
7．B
8．D
9．A
10．A
11．C
12．(1)名稱：司母戊鼎；四羊方尊。制作方法：泥范鑄造法。
(2)排序：①③④②。解決：東漢蔡倫用樹皮、麻頭等為原料，改進造紙術，原料易找，價格便宜，易于推廣，成為人們廣泛使用的書寫材料。
(3)人物：張仲景。成就：他結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書，發展了中醫學的理論和治療方法；張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻。
13．C
14．A
15．B
16．A
17．C
18．B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑