資源簡介

(共42張PPT)
統(tǒng)編版道德與法治八年級上
第一節(jié) 法不可違
新知導入
在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中，我們要謹遵法律要求，積極預防違法犯罪，學會運用法律維護權蓋，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。
教學目標
政治認同：
維護我國社會主義法律權威，做合格的社會主義公民。
道德修養(yǎng)：
樹立尊法、守法意識。
法治觀念：
認識違法行為及其法律責任；了解法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的作用；
責任意識：
做到遵章守法，依法辦事。
教學重點：違法行為的含義及類別；
教學難點：行政違法行為及誤區(qū)、民法的規(guī)范范圍。
01
法律的內(nèi)涵？（法律的規(guī)范作用？）
02
什么是違法行為？違法行為可分為哪幾類
03
一般違法行為與犯罪的異同？
04
身邊的違法行為有哪些？
目錄
CONTENTS
自學導航
05
如何做到遵章守法？（生活在法治社會里，我們應該怎么做？）
壹
一、違法無小事
因為小勤撿拾的是他人的私有財產(chǎn)，侵犯了他人的合法權益，違反了法律的規(guī)定，小勤的行為屬于違法行為，所以他被送到派出所。
你怎么看待小方的言行？
我們應該如何避免出現(xiàn)類似的行為？
可以避免。如果小勤懂得法律，知道可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，他就不會做違法的事情，從而也就可以避免上述行為的發(fā)生。
運用經(jīng)驗
非機動車違法多發(fā)
視頻探究
①非機動車駕駛?cè)擞捎诜ㄖ我庾R淡薄，一直存在闖紅燈、不佩戴安全頭盔、逆向行駛、不按規(guī)定車道行駛、未懸掛號牌等違法行為。
②通過對違法行為人進行查糾，使其認識到違法行為存在的危害性，潛移默化的提升群眾遵紀守法、文明出行的交通安全意識，養(yǎng)成安全文明的出行習慣。
③查糾不是目的，規(guī)范行為才是初衷。通過整治行動，讓每一位交通參與者都能做到文明守法，共建共享安全、有序、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。
視頻給我們什么啟示？
法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線
知識探究
①法律作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。（指引作用）
②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準繩。（評價作用）
③法律是最剛性的社會規(guī)則。（強制作用）
法律的內(nèi)涵？（法律的規(guī)范作用？）
探究分享
朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還，侵犯了他人的財產(chǎn)所有權，這種行為屬于民事違法行為；
李某等人在體育館看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，這種行為屬于行政違法行為，違反治安管理處罰法；
圖片中的行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？
陳某介紹楊某向吳某等人非法收購走私入境的馬來穿山甲，這種行為屬于刑事違法行為。
幾種常見的違法行為
民事違法行為
刑事違法行為
行政違法行為
探究分享
知識探究
違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
什么是違法行為？
違法的個人原因？
一個人如果缺乏規(guī)則意識，法律觀念不強，就難免做出違法的事情。
知識探究
根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
①民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。
②行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。
③刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
違法行為的分類
酒駕和醉駕的區(qū)別
視頻探究
①酒駕一般指雖飲酒但未完全喪失或部分喪失個人意志，在這種狀態(tài)下駕駛機動車的行為。
②醉駕是指因飲酒而完全喪失或部分喪失個人意志，在這種狀態(tài)下駕駛機動車的行為。
③酒駕和醉駕都是屬于違法的行為，酒后駕駛在道路上行駛都將會對自己和他人的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成非常嚴重的威脅。　
酒駕屬于一般違法行為，醉酒駕駛屬于犯罪行為
視頻給我們什么啟示？
一般違法行為與犯罪的異同
知識歸納
不同點：
①對社會的危害程度不同：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害程度相對較輕；刑事違法行為的危害最嚴重。
②違反的法律不同：民事違法行為違反的是民事法律規(guī)范；行政違法行為違反的是行政法律規(guī)范；刑事違法行為違反的是刑事法律規(guī)范。
③承擔的法律責任不同：民事違法行為承擔的是民事責任；行政違法行為承擔的是行政制裁；刑事違法行為承擔的是刑罰處罰。
相同點：
①都是違法行為；②都要承擔法律責任；③都具有社會危害性。
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，就是我們說的犯罪行為。無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
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一般違法行為的法律責任
貳
二、警惕身邊的違法行為
生活中這些小事可能違法
視頻探究
①日常生活中，我們常會遇到一些糾紛和沖突，很多人認為這只是普通的不良行為，應從道德上予以譴責。其實，這其中的很多行為已經(jīng)觸犯了法律法規(guī)，會受到相應處罰。
②只有每個公民自覺守法，遵守憲法和法律，社會法治水平才能大幅度提高。
視頻給我們什么啟示？
增強守法觀念，自覺規(guī)范自己的行為
探究分享
你自己或者身邊有人做過這些事嗎？
有人做過這些事情。如有的人擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行；有的人故意毀壞路燈；有的人在鐵路線路上 放置障礙物，或者故意向列車投擲物品。
有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。
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生活中最常見的違法行為是什么？
生活中最常見的行政違法行為，是違反治安管理的行為；
含義：違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利財產(chǎn)安全，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
我國治安管理處罰法是為維護社會治安秩序，保障公共安全，保護人民法人和其他組織的合法權益，規(guī)范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責而制定的。
我國為什么制定治安管理處罰法？
探究分享
出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品，出版社這種做法侵犯他人著作權，屬于民事違法行為。
買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物，這種行為沒有履行合同條款，屬于民事違法行為。
照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術照片展出，以招徠顧客，照相館的做法侵犯他人肖像權，屬于民事違法行為；
下列行為違法嗎？說說你的理由。
知識探究
民事違法行為
典型的民事違法行為：民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
民法的規(guī)范范圍：社會生活中，人們從事的最普遍的活動是民事活動，如果購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等，這些民事活動都是由民法來規(guī)范。
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解讀民事權利
人身權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權，榮譽權、隱私權、婚姻自主權。
含義：民事權利是公民享有的重要權利。它包括財產(chǎn)權和人身權。
財產(chǎn)權是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財產(chǎn)利益的民事權利，包括物權、債權、繼承權等。
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合同的重要性：
（1）市場經(jīng)濟的運行離不開各種交易活動。交易活動的安全順利進行，既要靠道德的約束，又需要合同法律的保障。
（2）合同在生活中無處不在，與我們每個人都有密切的關系。當事人違反合同約定的，應當承擔違約責任。
了解合同
含義：合同，又稱契約，是由當事人協(xié)商達成一致意見而形成的協(xié)議。
視頻探究
遵紀守法，做合格公民
知識探究
①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。
③在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。
如何做到遵章守法？
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民事主體從事民事活動，應當遵循的原則
知識歸納
①法律是最剛性的行為規(guī)則。不違法是人們行為的底線。
②無論是一般違法還是犯罪，都要承擔相應的法律責任。
③遵章守法是社會和諧的保證。
為什么法不可違？
叁
三、課堂總結(jié)訓練
核心金句
1、法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2、違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
3、根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
4、行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范的行為。
5、生活中最常見的行政違法行為，是違反治安管理的行為。
6、民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系。
7、民事權利是公民享有的重要權利。它包括財產(chǎn)權和人身權。
8、遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
知識總結(jié)
1、某影星李某涉嫌酒后駕駛機動車，按照《中華人民共和國道路交通安全法》民警對其作出罰款2000元、行政拘留10天、吊銷機動車駕駛證的處罰。此案例啟示我們（ ）
①“喝酒不開車”是公民應盡的法定義務 　
②實施了法律禁止做的行為要受法律制裁
③每個公民都要依法維護自己的合法權益　
④法律要求公民做的，公民就要積極去做
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
課堂練習
2、某區(qū)公安分局成功查處一起傳播網(wǎng)絡謠言案件，抓獲違法行為人王某某。經(jīng)詢問，王某某對在新浪微博發(fā)布不實言論的違法行為供認不諱。這一案例帶給我們的啟示有（ ）
①不良行為一定會發(fā)展成為犯罪
②任何違法行為都要承擔相應的法律責任
③要理性利用網(wǎng)絡媒介參與社會生活
④我們要增強法治觀念，依法自律
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
課堂練習
3、關于“違法與犯罪”的認識，下列正確的是（ ）
A．未成年人一旦有了不良行為，必定會導致違法犯罪
B．如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任
C．違法不一定犯罪，但犯罪一定違法
D．一般違法和犯罪都具有社會危害性，都應受刑罰處罰
C
課堂練習
4、楊某因自家藥材地經(jīng)常被羊群踩踏、啃食，拿出農(nóng)藥浸泡過的玉米粒撒地里。楊某在藥材地的東西兩側(cè)，各放置了寫有“小心有毒”的紙箱片作警示。次日，同村村民張某放羊至該處，9只山羊吃了有毒玉米粒后死亡。當?shù)厝嗣穹ㄔ号袥Q楊某犯投放危險物質(zhì)罪，判處有期徒刑一年六個月，緩刑二年。這一案例警示我們（ ）
①通過正確的途徑和方式維護自身權益
②實施了法律禁止的行為都會觸犯刑法
③違反法定義務必須承擔相應法律責任
④增強法治觀念，做一個自覺守法的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課堂練習
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課，你學到了什么？
法不可違
違法無小事
警惕身邊的違法行為
如何理解法律
違法行為的含義
違法行為的分類
課堂小結(jié)
典型的行政違法行為
典型的民事違法行為
遵章守法是社會和諧的保證
作業(yè)布置
據(jù)中央電視臺《今日說法》欄目報道，某職校16歲學生林某，自從結(jié)識了幾個游手好閑的“朋友”后，便無心學習，迷戀網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常逃學，夜不歸宿，經(jīng)學校多次教育，仍不思悔改，受到學校的紀律處分。畢業(yè)后，林某因盜竊財物被警方拘留。后因綁架勒索，林某被人民法院判處有期徒刑7年。
結(jié)合材料分析問題：
（1）指出上述案例林某的行為中，違紀、一般違法和犯罪行為分別是哪些？
（2）分析“林某綁架勒索，被人民法院判處有期徒刑7年”的違法行為有什么特征？這種違法行為的最本質(zhì)特征是什么？
（3）林某最終走向犯罪道路說明了什么？
（4）案例給我們哪些警示？
參考答案
（1）違紀行為：逃學、夜不歸宿；一般違法行為：盜竊財物；犯罪行為：綁架勒索。
（2）受到刑罰處罰。具有嚴重的社會危害性。
（3）一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝；一般違法行為若不及時改正，任其發(fā)展下去，就可能一步步走向犯罪的深淵；要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。
（4）我們青少年應認真學法，不斷增強法律意識，自覺養(yǎng)成遵紀守法的習慣；不斷加強自身的道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
謝謝
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部編版道德與法治八年級8.5.1《法不可違》教學設計
課題 8.5.1《法不可違》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同：維護我國社會主義法律權威，做合格的社會主義公民。道德修養(yǎng)：樹立尊法、守法意識。法治觀念：認識違法行為及其法律責任；了解法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的作用； 責任意識：做到遵章守法，依法辦事。
重點 違法行為的含義及類別；
難點 行政違法行為及誤區(qū)、民法的規(guī)范范圍。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中，我們要謹遵法律要求，積極預防違法犯罪，學會運用法律維護權蓋，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。 第五課 做守法的公民第一節(jié) 法不可違 思考問題 導入本節(jié)內(nèi)容，使學生易于進入本節(jié)內(nèi)容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P46-52內(nèi)容，結(jié)合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、法律的內(nèi)涵？（法律的規(guī)范作用？）2、什么是違法行為？違法行為可分為哪幾類 3、一般違法行為與犯罪的異同？4、身邊的違法行為有哪些？5、如何做到遵章守法？（生活在法治社會里，我們應該怎么做？）三、師生合作探究(一) 違法無小事探究一：運用經(jīng)驗（1）你怎么看待小方的言行？（2）我們應該如何避免出現(xiàn)類似的行為？點撥：（1）因為小勤撿拾的是他人的私有財產(chǎn)，侵犯了他人的合法權益，違反了法律的規(guī)定，小勤的行為屬于違法行為，所以他被送到派出所。（2）可以避免。如果小勤懂得法律，知道可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，他就不會做違法的事情，從而也就可以避免上述行為的發(fā)生。探究二：播放視頻《非機動車違法多發(fā)》視頻給我們什么啟示？點撥：①非機動車駕駛?cè)擞捎诜ㄖ我庾R淡薄，一直存在闖紅燈、不佩戴安全頭盔、逆向行駛、不按規(guī)定車道行駛、未懸掛號牌等違法行為。②通過對違法行為人進行查糾，使其認識到違法行為存在的危害性，潛移默化的提升群眾遵紀守法、文明出行的交通安全意識，養(yǎng)成安全文明的出行習慣。③查糾不是目的，規(guī)范行為才是初衷。通過整治行動，讓每一位交通參與者都能做到文明守法，共建共享安全、有序、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。探究三：知識探究 法律的內(nèi)涵？（法律的規(guī)范作用？）點撥：①法律作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。（指引作用）②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準繩。（評價作用）③法律是最剛性的社會規(guī)則。（強制作用）探究四：知識探究探究五：探究分享（1）什么是違法行為？（2）違法的個人原因？點撥：（1）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。（2）一個人如果缺乏規(guī)則意識，法律觀念不強，就難免做出違法的事情。探究六：知識探究違法行為的分類點撥：根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。①民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。②行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。③刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。探究七：播放視頻《酒駕和醉駕的區(qū)別》視頻給我們什么啟示？點撥：①酒駕一般指雖飲酒但未完全喪失或部分喪失個人意志，在這種狀態(tài)下駕駛機動車的行為。②醉駕是指因飲酒而完全喪失或部分喪失個人意志，在這種狀態(tài)下駕駛機動車的行為。③酒駕和醉駕都是屬于違法的行為，酒后駕駛在道路上行駛都將會對自己和他人的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成非常嚴重的威脅。探究八：知識歸納一般違法行為與犯罪的異同點撥：不同點：①對社會的危害程度不同：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害程度相對較輕；刑事違法行為的危害最嚴重。②違反的法律不同：民事違法行為違反的是民事法律規(guī)范；行政違法行為違反的是行政法律規(guī)范；刑事違法行為違反的是刑事法律規(guī)范。③承擔的法律責任不同：民事違法行為承擔的是民事責任；行政違法行為承擔的是行政制裁；刑事違法行為承擔的是刑罰處罰。相同點：①都是違法行為；②都要承擔法律責任；③都具有社會危害性。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，就是我們說的犯罪行為。無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。探究九：相關鏈接(二) 踐行誠信探究一：播放視頻《生活中這些小事可能違法》視頻給我們什么啟示？點撥：①日常生活中，我們常會遇到一些糾紛和沖突，很多人認為這只是普通的不良行為，應從道德上予以譴責。其實，這其中的很多行為已經(jīng)觸犯了法律法規(guī)，會受到相應處罰。②只有每個公民自覺守法，遵守憲法和法律，社會法治水平才能大幅度提高。探究二：探究分享你自己或者身邊有人做過這些事嗎？點撥：有人做過這些事情。如有的人擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行；有的人故意毀壞路燈；有的人在鐵路線路上 放置障礙物，或者故意向列車投擲物品。探究三：相關鏈接探究四：探究分享探究五：知識探究民事違法行為點撥：民法的規(guī)范范圍：社會生活中，人們從事的最普遍的活動是民事活動，如果購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等，這些民事活動都是由民法來規(guī)范。典型的民事違法行為：民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。探究六：相關鏈接探究七：播放視頻《遵紀守法，做合格公民》如何做到遵章守法？點撥：①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。③在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。探究八：相關鏈接探究九：知識歸納為什么法不可違？點撥：①法律是最剛性的行為規(guī)則。不違法是人們行為的底線。②無論是一般違法還是犯罪，都要承擔相應的法律責任。③遵章守法是社會和諧的保證。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題，學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題，學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題，學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題，學生討論發(fā)言學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節(jié)知識的理解和運用
課堂小結(jié) 通過學習我們知道違法無小事，知道法律的作用，了解違法行為的含義；知道違法行為的分類，我們要警惕身邊的違法行為，知道典型的行政違法行為和民事違法行為，做到遵章守法。 說出本節(jié)課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
8.5.1《法不可違》課時訓練
一、單項選擇題：
1．2022年9月13日至15日，唐山打人事件主犯獲刑，河北廣陽區(qū)人民法院根據(jù)刑法作出判決：被告人陳繼志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪、開設賭場罪、非法拘禁罪、故意傷害罪、掩飾、隱瞞犯罪所得罪、幫助信息網(wǎng)絡犯罪活動罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣32萬元。這說明（ ）
①危害社會的行為都是犯罪 ②《刑法》規(guī)定了所有的違法行為 ③法律通過制裁違法犯罪，維護社會正義 ④任何違法行為都要承擔法律責任，法律是最剛性的社會規(guī)則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．山東省政府印發(fā)《山東省電動自行車管理辦法》，這部地方性法規(guī)自 2022 年 5 月 1 日起施行。法規(guī)中規(guī)定駕駛兩輪電動自行車未佩戴安全頭盔的將處20元罰款。該管理辦法啟示我們（ ）
①守規(guī)矩、懂法律，做文明公民 ②違反法律法規(guī)，必須承擔相應的法律責任 ③騎電動車造成交通事故中人員傷亡占比較大 ④佩戴安全頭盔，筑起“安全防線”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2022年最高人民檢察院工作報告指出，從嚴追訴網(wǎng)絡誹謗、侮辱、侵犯公民個人信息等嚴重危害社會秩序、侵犯公民權利犯罪。這告訴我們（ ）
①網(wǎng)絡違法行為都應受到刑罰處罰 ②打擊網(wǎng)絡違法行為，有利于震懾不法分子，保障公民的合法權益 ③要恪守道德、遵守法律，做負責任的網(wǎng)絡參與者 ④要杜絕網(wǎng)絡交往，一不小心就侵犯他人合法權益
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．2022年7月，百萬粉絲博主“提子”烹飪鯊魚的一則視頻引發(fā)關注。警方調(diào)查后確認視頻中食用的鯊魚系大白鯊，是國家二級保護動物，屬于刑法規(guī)定的珍貴、瀕危野生動物。9月，這名博主被批捕，她不但名利兩空，甚至還有可能面臨十年以上的刑罰。對此下列說法錯誤的是（ ）
A．網(wǎng)絡無限，自由有界，遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則，任何人都不能逾越
B．博主因買賣、食用國家保護動物被刑拘表明該行為是行政違法行為
C．法不可違，我們要分清是非，增強守法觀念
D．網(wǎng)紅博主更要嚴格遵守法律法規(guī)，博取流量不能突破法律的底線
5．近日，某民警在檢查站核查過往車輛時發(fā)現(xiàn)，貨車司機張某的核酸檢測報告上檢測時間的字體竟與其他文字不同。經(jīng)調(diào)查張某的核酸報告是偽造的。最終張某被依法行政拘留10日。張某應從中吸取的教訓有（ ）
①不誠信的行為一定會受到法律制裁 ②違法行為要承擔法律責任 ③民事違法行為要承擔民事責任 ④遵守法律是行為的底線
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
6．李某因違反防疫規(guī)定，與防疫人員發(fā)生沖突毆打防疫人員被刑事拘留，王某因闖紅燈被處罰款，他們的行為分別屬于（ ）
A．刑事違法行為、行政違法行為
B．行政違法行為、民事違法行為
C．行政違法行為、刑事違法行為
D．民事違法行為、刑事違法行為
7．刻4個字罰12萬元！游客陳某不聽其他游客提醒勸阻，執(zhí)意在一處省級保護文物上進行刻畫。人民法院依據(jù)《風景名勝區(qū)條例》、文物保護法等規(guī)定，依法對其作出12萬元賠償款的處罰。該案例給我們的警示是（ ）
①任何人的犯罪行為都會受到法律的制裁 ②自由不是隨心所欲，受法律約束 ③要加強自律，提高文明素養(yǎng) ④遵守社會規(guī)則，主要靠監(jiān)督、提醒、獎懲
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。對下列行為的性質(zhì)，判斷正確的是（ ）
①小薇違反學校規(guī)定帶手機進入課堂——違反校規(guī)校紀的行為 ②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事違法行為 ③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為 ④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2023年1月，四川南充市市場監(jiān)督管理局在“春雷行動2023”執(zhí)法行動中依法查處一起非法購買、食用國家重點保護野生動物（噬人鯊）案，對當事人金某某處罰款12.5萬元。該案例給我們的啟示有（ ）
①法不可違，違法行為必須承擔相應責任 ②要愛護野生保護動物，維護生物多樣性 ③網(wǎng)絡是把雙刃劍，網(wǎng)絡行為要遵守法律 ④行政部門公正司法，拒絕食用野生動物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．江蘇省宿遷市中級人民法院公開開庭審理了全國首起電競酒店向未成年人提供上網(wǎng)服務的公益訴訟案，判決該酒店立即停止向未成年人提供互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務，并于判決生效后在國家級媒體公開向社會公眾書面賠禮道歉。該判決體現(xiàn)了（ ）
①法院對未成年人提供司法保護 ②該酒店的行為屬于犯罪行為 ③法律懲惡揚善，維護社會正義
④能杜絕此類侵權違法行為的發(fā)生
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．未成年學生王某（未滿16周歲）駕駛二輪電動車載同校未成年學生李某在路上行駛時，因操作不當發(fā)生側(cè)翻致李某墜亡。經(jīng)交管部門認定，王某負事故全責。3月，法院判決王某及其監(jiān)護人賠償70萬元。這表明（ ）
①違法必擔責。要自覺守法，不到法定年齡不騎電動車上路 ②公民在行使自由和權利時不得損害他人的自由和權利 ③生命是脆弱而寶貴的，要敬畏生命 ④只賠償不判刑是對未成年人的司法保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．正在讀初中的魏某曾被學校評為“三好學生”，但是自從結(jié)識了社會上一些游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發(fā)展到盜竊同學家的財物，最后在行竊時被當場抓獲。這說明（ ）
①我們要分清是非，依法自律，做一個自覺守法的人 ②一個人如果法律觀念淡薄，就難免做出違法的事情 ③一般違法與犯罪對社會的危害程度相同，法律責任相同 ④一般違法與犯罪都具有社會危害性，都要承擔法律責任
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．近日，棗莊市公安機關在新聞發(fā)布會上通報一個案例，棗莊市農(nóng)民李某某在未取得林木采伐許可證的情況下，糾集他人采伐自己種植的楊樹700余棵，其行為構(gòu)成濫伐林木罪，李某某被判處有期徒刑兩年，緩刑兩年，并處罰金人民幣一萬元。針對上述新聞，從法治角度，同學們的評論恰當?shù)氖牵ā　。?br/>①自己的林木，屬于個人合法財產(chǎn)，應該受到保護，處罰實屬不當 ②國家應當加大法律宣傳，避免出現(xiàn)因不懂法而違法的行為 ③林木屬于重要的生態(tài)資源，要堅持節(jié)約資源基本國策 ④法律具有強制性，違法必然受到法律制裁
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
14．生活中，有的人自以為只是犯個小錯，卻全然不知道已經(jīng)實施了違法行為。下列需要警惕的身邊違法行為是（ ）
①小帆短跑速度快，同學們紛紛稱他“飛毛腿” ②和同學有矛盾，約朋友一起毆打該同學 ③周末無聊，打119電話說鄰居家著火了 ④放學路上，撿到新款名牌手表據(jù)為己有
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．2022年5月17日，在高鐵C7492次列車上，旅客何某某在煙癮發(fā)作加上酒后無法自控的情況下，在車廂廁所內(nèi)抽煙，引發(fā)列車煙霧報警器報警，造成列車減速。鐵路公安機關根據(jù)治安管理處罰法，對何某某處以行政拘留五日的處罰并將其納入鐵路征信系統(tǒng)的失信名單，180天內(nèi)限制乘坐鐵路旅客列車。這對我們的啟示有（ ）
①任何違法行為都要承擔相應的責任 ②抽煙是我們的權利，不應被剝奪 ③要認識違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為 ④要增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析說明題
16．新廣告法明確規(guī)定,廣告不得使用“國家級”“最高級”“最佳”等用語。違反該規(guī)定,由工商行政管理部門責令停止發(fā)布廣告,對廣告主處二十萬元以上一百萬元以下的罰款,情節(jié)嚴重的,并可以吊銷營業(yè)執(zhí)照。因栗子的外包裝牛皮紙袋上寫有“杭州最好的炒貨店鋪”,2016年3月22日，杭州方林富炒貨店受到杭州市西湖區(qū)市場監(jiān)督管理局的處罰,被要求停止發(fā)布使用頂級詞匯的廣告,并被罰款20萬元。
一個“最”字,價值20萬元,方林富覺得冤,網(wǎng)友也為他鳴不平。請結(jié)合材料談談你對此事的看法。
17．關注身邊生活，請你發(fā)表觀點（從以下三個小題中任意選取兩個作答即可）
片段一：昌樂縣綜合執(zhí)法管理局持續(xù)發(fā)力，開展了市容市貌環(huán)境綜合整治行動，大力整治占道經(jīng)營、流動攤點、馬路市場、亂搭亂建，采取錯時、延時措施，加大執(zhí)法密度，加強處罰力度，確保正常上班時間，管轄區(qū)域內(nèi)主要街道市容市貌整潔有序。
（1）昌樂縣綜合執(zhí)法管理局開展市容市貌環(huán)境綜合整治行動有哪些重要意義。
片段二：2020年1月29日，北京市一中年男子韓某在乘坐616路公交車時，乘務管理員提示其應佩戴口罩乘車，但韓某不聽勸阻并辱罵乘務管理員。1月31日，韓某因侮辱他人被北京公交警方依法予以行政拘留。
（2）韓某受到處罰說明了什么道理？
片段三：小陽是一個老實聽話、從不說謊的女孩。班里轉(zhuǎn)來一名新同學，同學們紛紛與新同學交談，小陽對新同學說:“你長得太胖了。新同學的臉一下子就紅了。同學們都認為說話太直了，小陽很委屈，她認為：誠信就是在任何場合、任何情況下都要說實話。
（3）你贊同小陽的觀點嗎？并說明理由。
參考答案
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．A 7．C 8．A 9．B 10．C
11．B 12．C 13．D 14．D 15．C
16．①同情“弱勢群體”是人之常情，但法不容情，法律的威嚴不可踐踏；②依照法律規(guī)定，20萬元的處罰并不高；③法律面前人人平等，不允許任何人超越于法律之上，享有法律以外的特權；④違法必究，任何人一旦觸犯了法律，就會給社會造成危害，就應承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁；⑤我們要認真學法，法律不允許做的事情堅決不做，知法于心，守法于行等。
17．（1）有利于維護社會秩序，保障人民安居樂業(yè)；②有利于提高人們的規(guī)則意識，促進社會和諧；③有利于改善生活環(huán)境，提高人民的幸福感等。
（2）①法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線；②任何違法行為都要承擔相應的法律責任；③行政違法行為要承擔行政責任；④自覺遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則等。
（3）不同意。因為小陽雖然做到了誠信，但卻沒有尊重他人的人格尊嚴。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇，當尊重他人人格尊嚴與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，運用誠信智慧，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人人格尊嚴等。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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