資源簡介

課題 生物的分類 課型 復習課
時間 2023年9月 課時 1
教具 課件、模型和視頻
教 學 目 標 描述生物的的分類方法以及分類單位 能對生物初步分類，判斷生物之間的親緣關系和進化關系。
學 情 分 析 學生已學習了植物、動物和微生物各類群的特征，具有一定的知識儲備和學習探究的方法。綜合應用知識對生物分類有一定難度，教師幫助學生理解梳理知識，指導學生有針對性的典例訓練，嘗試練習，總結規律和方法。
重點 和 難點 重點：病毒、細菌、真菌的結構特點、生活方式和繁殖方式及與人類的關系。 難點：病毒、細菌、真菌的結構特點和生命活動特點
板 書 設 計 第二單元 第四章 生物的分類 知識結構網絡圖（課件出示）
教 學 反 思
教學過程與設計 情景導入，播放圖片 教師點撥：從巨大的鯨到微小的細菌，每一種生物都能在生物圈中發揮其獨特的作用。為了更好地認識和研究生物，了解和保護生物的多樣性，生物學家依據一定的特征對生物圈中的生物進行了分類。 二、復習過程（課件出示學習目標） 知識點一、生物的分類方法 閱讀課本P124-125,看課本插圖，自主學習，探究思考。完成知識梳理（自我展示，交流釋疑，師點撥） 1．生物的分類方法：分類時，一般把生物的生活習性、_____________和生理特性等作為依據， 找出不同生物之間相同和差異的程度，進行逐級分類。 2.對動物進行分類，除了要比較外部形態外，往往還要比較它們的______和生理功能。 3.微生物的分類要依據________特征。 4.花、果實和種子常被作被子植物分類的主要依據,___________比較穩定， 分類方法舉例歸納： 典例訓練： 1.對農莊中的動物進行了分類。下列敘述錯誤的是( ) A．①②的分類依據是體內有無脊柱 B．③④的分類依據是身體是否分節 C．⑤是胎生，⑥是卵生 D．動物分類既要比較形態結構，也要比較生理功能 2.如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（　　） A.①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被 B.②指的是藻類植物，它們大多生活在水中 C.③指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞 D.④指的植物有真正的根，但長得都很矮小 答案：BD 知識點二、生物的分類單位 閱讀課本P127-128看課本插圖，自主學習，質疑探究。完成知識梳理（自我展示，交流釋疑，師點撥評價） 1.生物分類單位從大到小一般分為_______________________________共 7個單位，其中最大的分類單位是_______，最基本的分類單位是_______。 2.不同分類單位之間的關系 ①生物的分類單位越大，包含的生物種類越_______，生物之間的共同特征 越_______；反之，生物的分類單位越小，包含的生物種類越_______，生物 之間的共同特征越_______。 ②根據生物在分類上的地位可知生物之間的_________關系和進化關系。 3.通過查閱檢索表，我們可以確定每種生物的分類_____，并能判斷不同種生物之間親緣關系的_____。 特別提醒： 1.對于不知名的動植物，應先根據動植物的形態特征，按檢索表的順序，逐一確定該動植物所處的分類地位。 2.查檢索表時，可根據動植物的特征與檢索表上的特征比較；若相符，可按項號逐次查閱；若特征與檢索表不相符，則可查與該項號相對應的一項。如此可確定該動植物的分類等級。 跟蹤訓練 1.關于生物分類的敘述，錯誤的是( ) A．種是最基本的分類單位 B．門是最大的一級分類單位 C．分類單位越小，生物之間的共同特征越多 D．花、果實和種子是被子植物分類的主要依據 2.下列分類等級中， 包含的生物種類最少、親緣關系最近的是( ) A．綱 B． C．屬 D．種 3.生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關說法中正確的是（　　） A. 生物分類的單位由大到小依次是界門綱科、屬、種 B. 分類單位越小，所包含的生物之間共同特征越多 C. 特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中 D. 分類單位越小，所包含的生物種類越多 答案：BDB 三、課堂小結：談收獲，共分享 四、課堂達標：（分層提高，評價記分） 1.生物的分類單位從小到大依次是（ ） A.種、屬、綱、科、目、門、界 B.界、門、綱、目、科、屬、種 C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.界、門、目、綱、屬、科、種 2.下列各組植物類群名稱，哪一組不屬于同一個分類等級（ ） A.種子植物和祼子植物 B.單子葉植物和雙子葉植物 C.苔蘚植物和蕨類植物 D.裸子植物和被子植物 3.觀察右側食肉目部分動物的分類圖解，請分析下列說法不正確的是（ ） A.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多 B.貓與豹的親緣關系比狗的近 C.種是分類的最基本單位 D.貓與虎長得最相像 4.下列有關生物分類的敘述中，正確的是（　　） A．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的 B．最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的 C．分類單位越大，所包含的生物種類越少 D．分類單位越小，所包含生物的共同特征越多 5.如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述，錯誤的是（ ） A. ①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚子鱷、藏羚羊 B. 菜豆和松樹的親緣關系最近 C. 分類單位越大，包含的生物種類越多，具有的共同特征也越多 D. 藏羚羊與揚子鱷都屬于脊椎動物，建立自然保護區是保護它們的有效途徑 答案：CAADC 作業：復習本章知識，應用訓練

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