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2014-2015學年第一學期八年級社會·思品期末考試模擬卷(一)

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  1. 二一教育資源

2014-2015學年第一學期八年級社會·思品期末考試模擬卷(一)

資源簡介

2014學年第一學期八年級社會思品期末考試(一)參考答案
一、選擇題(本題有25小題,共50分。每小題只有一個選項正確)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
B
D
D
C
D
B
D
C
D
D
A
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
A
B
C
C
D
C
C
A
D
A
二.非選擇題(本題有5小題,共50分)
26.(10分)
27.(8分)
(1)減輕農民的賦役負擔,農民生產積極性得到提高;政治清明,社會經濟穩定發展(寫出2點即可)(2分)21世紀教育網版權所有
(2)唐朝疆域遼闊(1分)
28.(8分)
29. (12分)
(1)初中生普遍缺少與父母溝通交流;男生的比例比女生要高。(4分)
30.(12分)
(1)小剛的行為是不對的,他沒有認識到自己的錯誤,正確對待老師的批評(1分)小剛應正確對待老師的批評,老師的表揚讓我們體驗成功,批評讓我們感受挫折,成功和挫折都是我們人生的財富。主動向老師承認錯誤,和老師進行溝通交流,而不是逃避責任。(2分,其它理由充分也可得分)21教育網
2014學年第一學期八年級社會·思品期末考試(一)
溫馨提示:本卷分歷史與社會和思想品德兩部分,答案寫在答題卷上。考試實行開卷形式,卷面總分為100分,考試時間為90分鐘。
一、選擇題(請選擇一個您認為最恰當的選項,每小題2分,共50分)
1.下列不同國家和地區的古代文明成就,按建造的時間先后順序排列正確的是( )]
①司母戊鼎 ②胡夫金字塔 ③古羅馬競技場 ④麥加大清真寺
A.①②③④ B.④③②① C.③②①② D.②①③④
2.大化改新標志著日本 ( )
A.幕府政治統治的建立 B.資本主義制度的建立
C.由奴隸社會過渡到封建社會 D.天皇制度的建立
3.阿拉伯帝國已經滅亡了許久,然其民族仍然存在至今,其中最主要的原因是( )
A.血統 B.宗教 C.語言 D.風俗習慣
4.下列關于中古世紀莊園生活的描述,正確的有 ( )
①莊園經濟是自給自足的,所有物品都可在自己的城堡內取得, ②莊園內最重要的是農事
③在莊園內耕種的農民,需向領主繳納租稅,④篤信基督教,但須到莊園外的教堂參加聚會
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
5. 張騫出使西域是我國古代歷史上對外經濟文化交流的重要事件,下列對張騫出使西域的主要目的表述正確的是 ( )
A.加強和西域間的經濟文化交流 B.加強對西域地區的開發
C.為西域都護府的設立準備條件 D.為聯合大月氏夾擊匈奴
6.我國縣級行政單位開始于 ( )             
A.西周   B.秦國   C.秦朝   D.漢朝
7.秦始皇堪稱“千古一帝”,他對中國歷史最大的貢獻是 ( )
A.統一文字、貨幣和度量衡 B.統一全國車輛兩輪間的距離
C.修建了雄偉的萬里長城 D.建立了我國第一個統一的多民族國家
8 .“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”此聯所涉及的歷史事件分別發生在 ( )
A .春秋和戰國 B . 春秋和西漢 C .戰國和東漢 D . 秦朝和春秋
9.下列選項不是日本大化改新的背景和原因的是 ( )
A.統治階級內部斗爭愈演愈烈 B.改革派發動宮廷政變
C.中國隋唐先進的制度 D.社會中形成了一個特殊的武士階層
10. 城市的出現,是人類走向成熟和文明的標志,也是人類群居生活的高級形式。下列有關城市歷史的說法不正確的是 ( )
A.巴格達是8世紀的國際性的大都市
B.7世紀中期麥加既是半島宗教中心,又是重要到商業貿易中心
C.12世紀的倫敦成為西歐最大的城市
D.中世紀的佛羅倫薩以手工業享譽歐洲
11.唐朝后期,一位去過日本的中國人回來向人們描述了他在日本的所見所聞,描述中不可能提到的是 ( )
A.遣唐使陸續回國,參與國家建設 B.人們在議論鑒真傳法
C.大化改新促進了日本的發展 D.戚繼光打敗倭寇的消息在日本傳開
12.宋元時期中國社會呈現出生機盎然的景象。下列史實能反映這一時代景象的是 ( )
①鑒真六次東渡,傳播佛教文化 ②遼仿效中原王朝的政治制度
③創立科舉制度,重視人才選拔 ④黃道婆傳授先進的紡織技術
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.進入青春期的同學好像一夜間都長大了,原來調皮搗蛋、不修邊幅的男同學,不但穿著整齊,而且舉止大方;原來嘰嘰喳喳的女同學,也表現得溫文爾雅。同學們的這些變化是( )21教育網
①一種正常的心理現象 ②有自尊心的表現
③希望獲得他人對自己尊重的表現 ④一種愛慕虛榮的表現
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關。”這種“中國式過馬路”的現象是( )
①缺乏法治觀念的表現 ②盲目從眾心理的表現
③對自己行為負責的表現 ④珍愛生命的表現
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
15.對右側漫畫理解不正確的是 ( )
A.誠信是我國的傳統美德,是為人處事基本原則
B.誠信是每個人得以立足,事業得以成功的保證
C.做大事不必拘小節,大商場缺點誠信是正常的
D.誠信是社會主義市場經濟健康發展的重要保證
16.“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”下列選項中與此觀點相近的是 ( )
A.授人玫瑰,手留余香 B.將心比心,推己及人
C.換位思考,與人為善 D.己所不欲,勿施于人
17.“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”啟示我們 ( )
①要生得轟轟烈烈 ②要死得無聲無息 ③每一個生命,自有其價值和尊嚴
④要最大限度地釋放潛能追求生命的價值,這樣才有可能達到人生的完美
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上,環衛女工看到后,邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說:“我想丟就丟,你就是掃大街的!”這位婦女的言行 ( )
A.說明人是有高低貴賤之分的 B.做到了自愛自重,言行得體
C.沒有尊重他人的勞動和人格 D.說明社會分工不同,職責不同
19.小米手機是小米公司旗下三大核心業務之一。小米人拒絕平庸,60萬發燒友參與研發公司首創的利用互聯網開發手機操作系統項目。小米團隊中的每個人都享受共同創業成長的快樂。小米的成功得益于 ( )
①競爭為目的,審時度勢 ②勇于創新,不走尋常路
③能集思廣益,力求排他 ④團隊合作,集大家智慧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.“在人的一生中,人際關系就如同樹的年輪一樣,年齡越大,年輪越多”。這句話形象地告訴我們
A.人的一生可以不與任何人交往 B.人的一生會有許許多多、形形色色的朋友
C.樹和人一樣都有朋友 D.隨年齡的增長及環境的變遷,人際交往圈都會不斷擴大
21.上初中以后,小寶的母親不準小寶和異性同學來往。小寶與母親講道理,告訴母親這種觀點是錯誤的,因為男女同學之間交往可以 ( )
①獲得更加豐富的友誼 ②增進對異性的了解,學習對方長處
③發揮性別優勢,完善自己的個性 ④消除兩性之間的神秘感,培養健康心理
A..①②③④ B..①③ C.①② D.③④
22.一位外國作家曾說:“要想吸引朋友,須有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂聞人之譽的人,是不會獲得朋友的。”這句話說明 ( )
A.朋友能使人具有優良品質 B.只有十全十美的人才能獲得友誼
C.要想獲得友誼,必須培養多方面的優秀品質 D.自私的人與小氣的人容易成為朋友
23.英國作家夏洛蒂·勃朗特說:“慎重和檢點就是女孩子的最好的才智。”這告誡女孩子在與人交往時要注意( )  21*c21cnjy.com
①保持莊重,不喪失警惕 ②學會自律,學會自我保護
③學會打扮自己來引起其他人的注意 ④不要與男性接觸
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
24.“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業有專攻,如是而已。”(韓愈語)因此我們在與老師交往溝通時應注意( )  21*cnjy*com
A.凡事都要從老師的角度看問題 B.正確對待老師的表揚和批評
C.禮貌待師,原諒老師的錯誤 D.交往、溝通時注意場合、勿失分寸
25.有人這樣比喻親子間的沖突:“孩子是火種,父母常常是火藥,火藥是怎么堆起來的?是用愛堆起來的,你對他越不斷地付出,付出一分,這兒的火藥多一點,有一天他讓你不高興了,他這一點,爆炸了。”這啟示我們當自己以“逆反”言行回應父母時,要注意懂得( )
A.父母對我們的愛 B.受傷害的是父母
C.父母是要負主要責任的 D.沖突是由子女引發的
二、材料分析題(共50分)
26.(10分)閱讀材料,結合所學知識回答問題:
材料一:“西歐人對希臘知識已缺乏直接的了解,甚至長期不知道它的存在。因此,穆斯林這一學術成就在西歐準備重新恢復他們的研究之前,起到了保存希臘古典著作的作用。”
——斯塔夫理阿諾斯著《全球通史》
材料二:那些游歷“天朝”的日本人,作為熱情的皈依者,回國后所起的作用更為重大。他們對變革的推動,最終導致日本社會的一場重大變革。這場變革試圖以中國唐朝為模式,將日本改變成中央集權制國家。 ——選編自斯塔夫理阿諾斯著《全球通史》
料一突出強調了阿拉伯人在哪一方面的重要貢獻?請用所學知識加以說明。(3分)
⑵材料二中“最終導致日本社會的一場重大變革”指哪一變革?(1分)。結合所學知識分析這場改革能夠成功推行的主要因素有哪些?(4分)2·1·c·n·j·y
⑶結合以上材料分析歸納這兩個民族對于區域文明發展有什么貢獻。(2分)
27.(8分)閱讀材料,結合所學知識回答問題
材料一: 唐太宗統治時期,農民占有一定土地,賦役負擔減輕,有了安定的生產和生活環境,大量荒地被開墾出來,社會經濟出現繁榮景象。那時候,政治比較清明,經濟發展較快,國力逐步加強。歷史稱當時的統治為“貞觀之治”。www.21-cn-jy.com
——選自《中國歷史七年級下冊)
材料二: 唐太宗統治時期“東極于海,西至焉耆,南盡林邑,北抵大漠,皆為州縣”(《資治通鑒》)。唐帝國最盛時,東到朝鮮半島,西到新疆帕米爾以西的中亞,北到貝加爾湖,南到今越南中部。不僅超出了隋朝,也超過了漢代。唐帝國疆域最盛時面積約在一千三百萬平方公里左右,與之同時的大食帝國的面積約為一千萬平方公里。21·世紀*教育網
——選自《盛唐氣象》
材料三: 西方缺乏可與中國相媲美的文字系統,也沒有中國的科舉制度。這種文字系統提供了文化上持久的同一性,而這一科舉制度使中國的行政提高了效率,增強了穩定性。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四: 在長達二百多年的時間里,日本向唐朝絡繹不絕的派出“遣唐使”。他們當中留學生和學問僧占了相當比例,大批留學生和學問僧,廣泛收集各類圖籍,拜師交友,學習知識。學成后的留學人員一批一批地返回日本,在日本全面推行以唐朝為樣本的改革,建設“律令制”國家,大起唐式伽藍[伽(qié)藍:佛寺],,以位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京為代表,八、九世紀的日本簡直就是唐朝的翻版。【來源:21cnj*y.co*m】
——選自《遣唐使和學問僧》
(1)結合材料一概括貞觀之治形成的原因。(2分)
(2)根據材料二,你能得出怎樣的歷史結論?(1分)
(3)根據材料三及所學知識,分析科舉制度的歷史作用。(4分)
(4)材料四說明了什么?(1分)
28.(8分)創新是一個民族發展的靈魂,是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創新精神的民族。結合所學知識探究以下問題:2-1-c-n-j-y
探究一 制度篇
(1)統治階級為加強中央集權,不斷調整政策,開創新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各實行的什么行政制度對后世產生了深遠的影響?(2分)【版權所有:21教育】
探究二 經濟篇
(2)生產工具的創新和改進是勞動人民智慧的結晶,也是社會生產力顯著提高的標志。列舉唐朝歷史上最典型的一例,說明生產工具的創新和改進促進了社會大變革。(2分)

探究三 文化篇
“中國在許多個世紀以來,一直是人類文明的主要中心之一。”讓我們與歷史進行親密接觸,尋找其中蘊藏的民族智慧,感悟民族精神。21世紀教育網版權所有


(3)根據上圖和所學知識,說出我國宋元時期主要的文學形式是什么?并舉一例這一時期領先世界的科技成就。(2分)【來源:21·世紀·教育·網】

探究四 感悟篇
(4)綜合以上內容,在如何培養自己的創新能力方面,你獲得了哪些啟示?(2分)

29.(12分)某校中學生在社會實踐活動中,就初中生與父母之間溝通情況對388名初中學生進行了調查,部分數據統計如下:21·cn·jy·com
所占比例(﹪)
男 女
不太喜歡與父母溝通
64 42.3
與父母溝通有障礙
48.7 37.2
主動與父母溝通
45.2 49
不會把自己的秘密告訴父母
81.8 83.3
(1)這個調查反映了什么現實情況?(2分)
(2)根據你的分析,造成這種情況的原因有哪些?我們與父母溝通的關鍵是什么?(4分)
(3)在父母產生矛盾時我們應該怎樣合理進行解決?(4分)
25、情景探究:(12分)
【明辨是非】以下幾位同學在日常學習與生活中的行為表現,請你運用所學的知識判斷分析他們的行為,并幫助他們解決問題。www-2-1-cnjy-com
思品課上小剛看小說,老師嚴厲地批評了小剛,并沒收了小說。此后,凡是思品課,小剛總是想方設法地制造矛盾頂撞老師。(3分)【出處:21教育名師】
小麗每次用完東西隨處亂放,媽媽在收拾時總是提醒她放回原處,小麗很反感地說:“討厭真嘮叨!”。(3分)21教育名師原創作品
八年級學生小明認識了一幫社會“朋友”,他們經常慫恿小明抽煙、喝酒,為了義氣和面子,小明接受了。(3分)21*cnjy*com
(4)、小紅的媽媽對男女生交往很敏感,經常偷聽小紅的電話,偷看小紅的日記,小麗很煩惱,對媽媽不理睬,冷談相對。(3分)

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