資源簡介

第14課　溝通中外文明的“絲綢之路”
素養導學：
時空觀念:了解西域的地理概念;了解張騫出使西域的過程及絲綢之路的路線等。
唯物史觀:正確認識絲綢之路在東西方經濟文化交流中的作用。
家國情懷:感受張騫為報效祖國不畏險阻、勇于開拓的進取精神;通過兩漢對西域管理的史實,認識到國家統一與中外交流的重要意義。
知識構建：
一、張騫通西域
1.西域:漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。
2.概況
項目 第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯絡大月氏夾擊匈奴 發展漢與西域各國之間的友好 關系
結果 使漢朝了解到西域具體情況 西域各國紛紛派使節來到長安
3.影響:促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來;為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
二、絲綢之路
1.陸上絲綢之路
說出“絲綢之路”的具體路線。在這條路上傳播的主要物品
及技術有哪些 有什么意義
(1)路線:長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲。
(2)物品:
(3)意義:是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用。
2.海上絲綢之路(漢武帝時開辟)
(1)從山東沿岸出發,穿過黃海,到達朝鮮和日本。
(2)從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達印度半島南端和錫蘭(今斯里蘭卡)。
三、對西域的管理
1.西域都護是何時設置的 有何意義
(1)設置:公元前60年,西漢朝廷設置西域都護,作為管理西域的最高長官,都護府設在烏壘城。
(2)意義:標志著西域正式歸屬中央政權,管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區。
2.班超經營西域:東漢明帝時,派班超出使西域,西域各國重新與漢朝建立聯系;班超派甘英出使大秦,開辟了通往西亞的路線;其子班勇再次出使西域。
思維導引：　西域都護的設置,說明新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
史料研習：
通過“絲綢之路”向西去的物品,主要是絲綢。中國的絲織品通過這條路輾轉傳到西方后,不僅加強了東西方的經濟交流,而且進一步擴大了中國在古代世界的聲望。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》
　　2 000多年前,我們的先輩篳路藍縷,穿越草原沙漠,開辟出聯通亞歐的陸上商路,東西方文明也從彼此隔絕到互通互融。
【任務一】【一位奮發青年的強國夢】
【教材再開發→材料研讀】
《漢書 張騫傳》記載:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”
(1)翦伯贊評價張騫“是一個冒險家,又是一個天才的外交家,同時又是一員戰將”,結合材料說一說,為什么翦伯贊對張騫會有如此高的評價 我們應學習張騫哪些精神品質
答:原因:張騫通西域,促進了西域各國和漢朝的經濟文化交流,豐富了漢族人民和西域各族人民的生活,奠定了我國對新疆地區管轄和開發的基礎,為 “絲綢之路”的開通奠定了基礎。
精神:敢于冒險,不畏艱難,不怕吃苦,百折不撓,不達目標誓不罷休和不辱使命的民族氣節等。(符合題意,言之有理即可)
【任務二】【一條合作共贏的文明路】
絲綢之路沿線出土的部分文物。
圖一:康居王使者冊,出土于甘肅敦煌懸泉置遺址,記載了漢元帝時康居王使者到酒泉貢獻駱駝的內容。
圖二:西漢羽人銅像。出土于漢長安城遺址南,有學者認為這種“羽人”造型實際是受西方藝術的影響。
圖三:西漢裸體幼童銅像。出土于西安北郊,形象與晚期希臘神話中的厄洛斯相似,而與漢代藝術風格迥異。
(2)觀察絲綢之路沿線出土的文物,你能獲取哪些信息
答:這些文物不僅證實了當時絲綢之路的存在,而且說明當時我國和西方已經有了貿易往來。(言之有理即可)
【任務三】【一段邊疆治理的家國情】
公元前119年,西漢軍隊打敗匈奴后,在西北地區開溝渠,“置田官”,利用軍隊進行屯田。之后,又遷徙居民充實邊疆,屯田墾荒。屯田不僅解決了西域軍隊的糧餉,而且使西域很多地方成為“田地肥廣、草木饒衍”的墾區。公元前60年,西漢政府在西域設置西域都護,“屯田校尉始屬都護”,屯田事務由西域都護管理。
——摘編自劉永強《兩漢西域經濟研究》等
(3)依據材料,概括西漢屯田的措施,分析其影響。
答:措施:設置田官加強管理;利用士兵和普通民眾耕種土地。
影響:解決了西域軍隊的糧餉和給養問題,使西域經濟獲得開發,有助于西漢政府對西域的有效管轄。
A層 課堂達標：
1.“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”詩中的“陽關”和“玉門關”以西的地區在漢代被稱為 (A)
A.西域 B.新疆
C.河西走廊 D.天竺
2.(2022·重慶期末)《史記·大宛列傳》載:“騫與烏孫遣使數十人,馬數十匹報謝,因令窺漢,知其廣大……其后歲馀,騫所遣使通大夏之屬者皆頗與其人俱來,于是西北國始通于漢矣。”這反映了張騫通西域 (B)
A.使西漢王朝進入鼎盛時期
B.促進了漢與西域各國間的往來
C.使海上絲綢之路得以開通
D.標志西域正式歸屬于中央政權
3.(2022·常州期末)請仔細觀察“絲綢之路示意圖”。絲綢之路的路線是 (B)
A.長安—今新疆—中亞、西亞—河西走廊—歐洲
B.長安—河西走廊—今新疆—中亞、西亞—歐洲
C.長安—今新疆—河西走廊—中亞、西亞—歐洲
D.長安—河西走廊—今新疆—歐洲—中亞、西亞
4.“這些武功(漢武帝派遣張騫出使西域和開辟絲路的歷史)的結果,使中國在商業和文化上,與印度、波斯互相接觸。遠東從此不再和其余的世界完全隔絕了。”這表明漢武帝的“武功” (A)
A.促進了亞洲國家的了解和往來
B.促進了東西方貿易交流
C.加強了西漢的軍事實力
D.加強了漢王朝境內各民族團結
5.如表所示內容反映出絲綢之路的開通 (A)
項目 傳入我國 傳入西域
主要物品 西域的良種馬、寶石以及佛教等 我國的絲綢、鐵器、金器等
A.促進了東西文明的交流
B.刺激了封建經濟的發展
C.改變了海上貿易的格局
D.加速了對外擴張的進程
6.中國古代形成了聯通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”,大大促進了不同國家與地區之間的經濟、文化交流。西漢時期,這條航線最遠到達 (D)
A.馬來半島和馬六甲海峽
B.孟加拉灣沿岸
C.非洲東海岸和紅海沿岸
D.印度半島南端和錫蘭
7.(2022·北京期末)如下資料卡反映了西漢 (D)
資料卡 《漢書·西域記》記載,西漢設置西域都護后,在西域的精絕國設有一名都尉為行政長官,并有兩名將軍和一名譯長,構成軍事管理機構。
A.張騫通西域的史實
B.大力開辟海上交通
C.建立刺史制度監察地方
D.對西域地區的有效管轄
8.張騫通西域后,漢武帝先后將兩名宗室女作為公主嫁給西域烏孫王,并在西域置使者校尉,駐烏壘城(今新疆輪臺縣),又在渠犁(今尉犁縣西)駐兵屯田。漢武帝此舉旨在 (D)
A.實現國家大一統
B.宣告西域歸屬中央管轄
C.削弱諸侯王勢力
D.加強對西北地區的管理
9.(2022·西安月考)舞劇《五星出東方》自2021年首演以來,受到觀眾熱捧。該劇以新疆出土的東漢蜀錦護臂(如圖)為構想之源,運用舞蹈的藝術想象力,演繹了漢朝戍邊將領在邊疆與少數民族首領的兒女從劍拔弩張到結下深厚情誼的動人故事,體現了藝術與歷史的精妙結合。該舞劇 (D)
A.宣傳普及了系統的古代歷法知識
B.準確復原了真實可靠的歷史場景
C.填補了新疆出土文物研究的空白
D.藝術表現了邊疆民族交融的歷史
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”
——《漢書·張騫傳》
(1)材料一中,為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空” 東漢時,又派誰再次出使西域
答:張騫第一次開辟出中原通往西域的道路,中原王朝與西域各國有了第一次友好往來;班超。
(2)張騫通西域之后,西漢王朝為加強對西域的經營,于何時設置了哪一機構
答:公元前60年設置了西域都護。
材料二　自玉門、陽關出西域有兩道:從鄯善傍南山北,波河西行至莎車,為南道。南道西逾蔥嶺則出大月氏、安息。自車師前王廷隨北山,波河西行至疏勒,為北道。北道西逾蔥嶺則出大宛、康居、奄蔡焉。
——班固《漢書·西域傳上》
(3)依據材料二,談談絲綢之路在當時起到的作用。材料一和材料二之間有何聯系
答:絲綢之路對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用。張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
材料三　從徐聞、合浦出發,經南海進入馬來半島、暹羅灣、孟加拉灣,到達印度半島南部的黃支國和已程不國(今斯里蘭卡)。
——摘編自《漢書·地理志》
(4)材料三是對漢代海上航線的最早記載。這條航線被稱為什么 結合上述史料,談談你對今天建設“一帶一路”的感想。
答:海上絲綢之路;今天建設“一帶一路”有利于促進沿線國家共同發展、共同繁榮等。(言之有理即可)
B層 思維進階：
11.(2022 徐州模擬)絲綢之路。
材料　把中國文明與西亞及地中海世界連接起來的通道,就是陸上和海上的絲綢之路……秦朝及漢朝初年,匈奴幾乎壟斷了通往西域的道路,自然也壟斷了絲路貿易。只是到了漢武帝之后,憑借父祖幾代的休養生息政策積累起來的國力,果斷采取反擊匈奴的政策,因此才有張騫的出使。帶著軍事外交目的出使的張騫,不經意間就發現了經過四川、云南到緬甸而至印度的商貿通道,促進了西域諸部族和邦國來華。這些外邦來華,與其說是向風慕義,不如說是為了經貿往來。繼漢武帝建立河西四郡之后,昭宣時代和東漢王朝致力建立西域地區的軍事管理體制——西域都護,從而保障了這條貿易通道的暢通。
——摘編自張國剛《宏觀視野下的絲綢之路》
(1)依據材料對以下表述做出判斷:直接從材料中得出的,填“A”;違背材料所表達意思的,填“B”;材料沒有涉及的,填“C”。
①絲綢之路是古代世界連接東西方文明的重要通道。 (A)
②絲綢之路最早開通于漢武帝對匈奴的戰爭之后。 (A)
③絲綢之路從長安出發,向西一直可以到達歐洲的大秦。 (C)
④絲綢之路的開通促進了沿途各地的政治交往和經濟交流。 (C)
(2)根據材料并結合所學知識,分析絲綢之路在漢朝暢通的原因。
答:建立西域地區的軍事管理體制——西域都護等。第14課　溝通中外文明的“絲綢之路”
素養導學：
時空觀念:了解西域的地理概念;了解張騫出使西域的過程及絲綢之路的路線等。
唯物史觀:正確認識絲綢之路在東西方經濟文化交流中的作用。
家國情懷:感受張騫為報效祖國不畏險阻、勇于開拓的進取精神;通過兩漢對西域管理的史實,認識到國家統一與中外交流的重要意義。
知識構建：
一、張騫通西域
1.西域:漢代人把今天甘肅陽關、 以西,也就是現在 和更遠的廣大地區稱作西域。
2.概況
項目 第一次 第二次
時間 公元 年 公元 年
目的 聯絡 夾擊匈奴 發展漢與西域各國之間的友好 關系
結果 使漢朝了解到西域具體情況 西域各國紛紛派使節來到長安
3.影響:促進了 之間的相互了解與往來;為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
二、絲綢之路
1.陸上絲綢之路
說出“絲綢之路”的具體路線。在這條路上傳播的主要物品
及技術有哪些 有什么意義
(1)路線: →河西走廊→西域→中亞、西亞→ 。
(2)物品:
(3)意義:是古代 的大動脈,對于中國同其他國家和地區的 交流,起到了極大的促進作用。
2.海上絲綢之路(漢武帝時開辟)
(1)從山東沿岸出發,穿過黃海,到達朝鮮和日本。
(2)從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達 和 (今斯里蘭卡)。
三、對西域的管理
1.西域都護是何時設置的 有何意義
(1)設置:公元 年,西漢朝廷設置 ,作為管理西域的最高長官,都護府設在烏壘城。
(2)意義:標志著 ,管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區。
2.班超經營西域:東漢明帝時,派 出使西域,西域各國重新與漢朝建立聯系;班超派甘英出使 ,開辟了通往西亞的路線;其子班勇再次出使西域。
思維導引：　西域都護的設置,說明新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
史料研習：
通過“絲綢之路”向西去的物品,主要是絲綢。中國的絲織品通過這條路輾轉傳到西方后,不僅加強了東西方的經濟交流,而且進一步擴大了中國在古代世界的聲望。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》
　　2 000多年前,我們的先輩篳路藍縷,穿越草原沙漠,開辟出聯通亞歐的陸上商路,東西方文明也從彼此隔絕到互通互融。
【任務一】【一位奮發青年的強國夢】
【教材再開發→材料研讀】
《漢書 張騫傳》記載:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”
(1)翦伯贊評價張騫“是一個冒險家,又是一個天才的外交家,同時又是一員戰將”,結合材料說一說,為什么翦伯贊對張騫會有如此高的評價 我們應學習張騫哪些精神品質
【任務二】【一條合作共贏的文明路】
絲綢之路沿線出土的部分文物。
圖一:康居王使者冊,出土于甘肅敦煌懸泉置遺址,記載了漢元帝時康居王使者到酒泉貢獻駱駝的內容。
圖二:西漢羽人銅像。出土于漢長安城遺址南,有學者認為這種“羽人”造型實際是受西方藝術的影響。
圖三:西漢裸體幼童銅像。出土于西安北郊,形象與晚期希臘神話中的厄洛斯相似,而與漢代藝術風格迥異。
(2)觀察絲綢之路沿線出土的文物,你能獲取哪些信息
【任務三】【一段邊疆治理的家國情】
公元前119年,西漢軍隊打敗匈奴后,在西北地區開溝渠,“置田官”,利用軍隊進行屯田。之后,又遷徙居民充實邊疆,屯田墾荒。屯田不僅解決了西域軍隊的糧餉,而且使西域很多地方成為“田地肥廣、草木饒衍”的墾區。公元前60年,西漢政府在西域設置西域都護,“屯田校尉始屬都護”,屯田事務由西域都護管理。
——摘編自劉永強《兩漢西域經濟研究》等
(3)依據材料,概括西漢屯田的措施,分析其影響。
A層 課堂達標：
1.“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”詩中的“陽關”和“玉門關”以西的地區在漢代被稱為 ( )
A.西域 B.新疆
C.河西走廊 D.天竺
2.(2022·重慶期末)《史記·大宛列傳》載:“騫與烏孫遣使數十人,馬數十匹報謝,因令窺漢,知其廣大……其后歲馀,騫所遣使通大夏之屬者皆頗與其人俱來,于是西北國始通于漢矣。”這反映了張騫通西域 ( )
A.使西漢王朝進入鼎盛時期
B.促進了漢與西域各國間的往來
C.使海上絲綢之路得以開通
D.標志西域正式歸屬于中央政權
3.(2022·常州期末)請仔細觀察“絲綢之路示意圖”。絲綢之路的路線是 ( )
A.長安—今新疆—中亞、西亞—河西走廊—歐洲
B.長安—河西走廊—今新疆—中亞、西亞—歐洲
C.長安—今新疆—河西走廊—中亞、西亞—歐洲
D.長安—河西走廊—今新疆—歐洲—中亞、西亞
4.“這些武功(漢武帝派遣張騫出使西域和開辟絲路的歷史)的結果,使中國在商業和文化上,與印度、波斯互相接觸。遠東從此不再和其余的世界完全隔絕了。”這表明漢武帝的“武功” ( )
A.促進了亞洲國家的了解和往來
B.促進了東西方貿易交流
C.加強了西漢的軍事實力
D.加強了漢王朝境內各民族團結
5.如表所示內容反映出絲綢之路的開通 ( )
項目 傳入我國 傳入西域
主要物品 西域的良種馬、寶石以及佛教等 我國的絲綢、鐵器、金器等
A.促進了東西文明的交流
B.刺激了封建經濟的發展
C.改變了海上貿易的格局
D.加速了對外擴張的進程
6.中國古代形成了聯通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”,大大促進了不同國家與地區之間的經濟、文化交流。西漢時期,這條航線最遠到達 ( )
A.馬來半島和馬六甲海峽
B.孟加拉灣沿岸
C.非洲東海岸和紅海沿岸
D.印度半島南端和錫蘭
7.(2022·北京期末)如下資料卡反映了西漢 ( )
資料卡 《漢書·西域記》記載,西漢設置西域都護后,在西域的精絕國設有一名都尉為行政長官,并有兩名將軍和一名譯長,構成軍事管理機構。
A.張騫通西域的史實
B.大力開辟海上交通
C.建立刺史制度監察地方
D.對西域地區的有效管轄
8.張騫通西域后,漢武帝先后將兩名宗室女作為公主嫁給西域烏孫王,并在西域置使者校尉,駐烏壘城(今新疆輪臺縣),又在渠犁(今尉犁縣西)駐兵屯田。漢武帝此舉旨在 ( )
A.實現國家大一統
B.宣告西域歸屬中央管轄
C.削弱諸侯王勢力
D.加強對西北地區的管理
9.(2022·西安月考)舞劇《五星出東方》自2021年首演以來,受到觀眾熱捧。該劇以新疆出土的東漢蜀錦護臂(如圖)為構想之源,運用舞蹈的藝術想象力,演繹了漢朝戍邊將領在邊疆與少數民族首領的兒女從劍拔弩張到結下深厚情誼的動人故事,體現了藝術與歷史的精妙結合。該舞劇 ( )
A.宣傳普及了系統的古代歷法知識
B.準確復原了真實可靠的歷史場景
C.填補了新疆出土文物研究的空白
D.藝術表現了邊疆民族交融的歷史
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”
——《漢書·張騫傳》
(1)材料一中,為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空” 東漢時,又派誰再次出使西域
(2)張騫通西域之后,西漢王朝為加強對西域的經營,于何時設置了哪一機構
材料二　自玉門、陽關出西域有兩道:從鄯善傍南山北,波河西行至莎車,為南道。南道西逾蔥嶺則出大月氏、安息。自車師前王廷隨北山,波河西行至疏勒,為北道。北道西逾蔥嶺則出大宛、康居、奄蔡焉。
——班固《漢書·西域傳上》
(3)依據材料二,談談絲綢之路在當時起到的作用。材料一和材料二之間有何聯系
材料三　從徐聞、合浦出發,經南海進入馬來半島、暹羅灣、孟加拉灣,到達印度半島南部的黃支國和已程不國(今斯里蘭卡)。
——摘編自《漢書·地理志》
(4)材料三是對漢代海上航線的最早記載。這條航線被稱為什么 結合上述史料,談談你對今天建設“一帶一路”的感想。
B層 思維進階：
11.(2022 徐州模擬)絲綢之路。
材料　把中國文明與西亞及地中海世界連接起來的通道,就是陸上和海上的絲綢之路……秦朝及漢朝初年,匈奴幾乎壟斷了通往西域的道路,自然也壟斷了絲路貿易。只是到了漢武帝之后,憑借父祖幾代的休養生息政策積累起來的國力,果斷采取反擊匈奴的政策,因此才有張騫的出使。帶著軍事外交目的出使的張騫,不經意間就發現了經過四川、云南到緬甸而至印度的商貿通道,促進了西域諸部族和邦國來華。這些外邦來華,與其說是向風慕義,不如說是為了經貿往來。繼漢武帝建立河西四郡之后,昭宣時代和東漢王朝致力建立西域地區的軍事管理體制——西域都護,從而保障了這條貿易通道的暢通。
——摘編自張國剛《宏觀視野下的絲綢之路》
(1)依據材料對以下表述做出判斷:直接從材料中得出的,填“A”;違背材料所表達意思的,填“B”;材料沒有涉及的,填“C”。
①絲綢之路是古代世界連接東西方文明的重要通道。 ( )
②絲綢之路最早開通于漢武帝對匈奴的戰爭之后。 ( )
③絲綢之路從長安出發,向西一直可以到達歐洲的大秦。 ( )
④絲綢之路的開通促進了沿途各地的政治交往和經濟交流。 ( )
(2)根據材料并結合所學知識,分析絲綢之路在漢朝暢通的原因。

展開更多......

收起↑