資源簡介

(共21張PPT)
第4課 數(shù)據(jù)的安全
浙教版四年級(jí)上冊(cè)
你將學(xué)習(xí)
2、威脅數(shù)據(jù)安全的因素。
1、生活中的數(shù)據(jù)安全問題。
新知導(dǎo)入
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別并分辨不同類型的個(gè)人信息，包括敏感信息，理解信息泄露的潛在風(fēng)險(xiǎn)和后果。
2、計(jì)算思維：能夠分析和理解數(shù)據(jù)的流動(dòng)和處理過程中可能存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠分析和理解數(shù)據(jù)的流動(dòng)和處理過程中可能存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。
4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在數(shù)據(jù)安全方面都有責(zé)任，包括對(duì)自己和他人的信息負(fù)責(zé)。
一、探索
探索
1、人們的自身行為會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)各種各樣的數(shù)據(jù)保存在不同的存儲(chǔ)介質(zhì)中。以下物品或活動(dòng)會(huì)記錄哪些個(gè)人數(shù)據(jù)
1、個(gè)人身份信息：包括姓名、性別、出生日期、國籍、身份證號(hào)碼等。
2、個(gè)人身份信息：包括姓名、性別、出生日期、國籍、身份證號(hào)碼等
二、建構(gòu)
建構(gòu)
1、數(shù)據(jù)每天都在為人們服務(wù)，它的重要作用日益突顯，隨之而來的安全問題也顯得越來越重要。人們需要了解威脅數(shù)據(jù)安全的因素。
1．?dāng)?shù)據(jù)安全可以理解為防護(hù)數(shù)據(jù)免受惡意修改、破壞或泄露。生活中有很多數(shù)據(jù)安全隱患，如快遞盒上的個(gè)人數(shù)據(jù)可能在不經(jīng)意間被泄露; 手機(jī)上的APP往往會(huì)要求獲取位置信息、通訊錄等權(quán)限從而取得個(gè)人信息。
生活中的數(shù)據(jù)安全問題
生活中的數(shù)據(jù)安全問題—想一想
1、手機(jī)中存儲(chǔ)著大量的個(gè)人數(shù)據(jù)，一旦丟失，將存在隱私泄露、財(cái)產(chǎn)損失等安全隱患。如果手機(jī)丟失，怎樣才能降低損失
1、設(shè)定密碼或使用生物識(shí)別技術(shù)：確保手機(jī)設(shè)備被鎖定并設(shè)置密碼或使用指紋識(shí)別、面部識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)，這樣即使手機(jī)丟失，他人也難以直接訪問個(gè)人數(shù)據(jù)。
2、定期備份數(shù)據(jù)：定期將手機(jī)中的重要數(shù)據(jù)備份到云存儲(chǔ)或其他安全的設(shè)備中，這樣即使手機(jī)丟失，數(shù)據(jù)仍然可以恢復(fù)。
1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的記錄和傳播形式發(fā)生了巨大的變化，威脅數(shù)據(jù)安全的因素也逐漸增多。如設(shè)備損壞、操作失誤、計(jì)算機(jī)感染病毒和數(shù)據(jù)竊取等。
威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素
1．2021年6月10日通過的《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》是我國歷史上第一部針對(duì)數(shù)據(jù)安全所制定的法律，表明數(shù)據(jù)作為一種新型的、獨(dú)立的保護(hù)對(duì)象已經(jīng)獲得立法上的認(rèn)可。
威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素—小知識(shí)
3、拓展延伸
拓展延伸
1、請(qǐng)討論：日常生活有哪些數(shù)據(jù)安全需要注意
1、個(gè)人隱私：保護(hù)個(gè)人身份信息、銀行賬號(hào)、社交媒體賬號(hào)等敏感信息，避免將其泄露給不可信任的第三方。
2、密碼安全：使用強(qiáng)密碼并定期更換密碼，避免使用相同的密碼或弱密碼，同時(shí)不要將密碼明文存儲(chǔ)。
3、社交媒體安全：控制個(gè)人資料的可見性，限制只有授權(quán)的人才能查看和訪問個(gè)人信息。
拓展延伸
2、請(qǐng)討論：我們要如何保護(hù)我們收集app數(shù)據(jù)安全？
1、數(shù)據(jù)加密：在存儲(chǔ)和傳輸敏感數(shù)據(jù)時(shí)，使用合適的加密算法來保護(hù)數(shù)據(jù)的機(jī)密性。確保數(shù)據(jù)在傳輸過程中被加密，并在存儲(chǔ)時(shí)進(jìn)行加密處理。
2、訪問控制：實(shí)施嚴(yán)格的訪問控制措施，僅限制授權(quán)的用戶或系統(tǒng)管理員才能訪問和處理敏感數(shù)據(jù)。
4、練習(xí)
練習(xí)
1、快遞盒在生活中較為常見，有的人會(huì)隨手丟掉，有的人會(huì)攢起來當(dāng)廢品賣，這些行為都存在數(shù)據(jù)安全隱患。該如何正確處理快遞盒，請(qǐng)列舉 2-3 種有效的方法。
1、擦除個(gè)人信息：在處理快遞盒之前，務(wù)必將包裹上的所有個(gè)人信息完全擦除
2、分類回收：將快遞盒與其他可回收物分開，并按照當(dāng)?shù)氐幕厥找?guī)定進(jìn)行分類回收
3、分類回收：將快遞盒與其他可回收物分開，并按照當(dāng)?shù)氐幕厥找?guī)定進(jìn)行分類回收
課堂總結(jié)
通過數(shù)據(jù)的安全課程，我們深入探討了數(shù)據(jù)安全問題。我們首先討論了個(gè)人數(shù)據(jù)的重要性，并認(rèn)識(shí)到了在數(shù)字化時(shí)代，個(gè)人數(shù)據(jù)的價(jià)值和潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了了數(shù)據(jù)安全的基本概念，包括保密性、完整性和可用性。
板書設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)的安全
一、生活中的數(shù)據(jù)安全問題
二、威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素
三、數(shù)據(jù)安全保護(hù)
課后作業(yè)
1、上網(wǎng)了解有哪些影響數(shù)據(jù)安全情況
2、上網(wǎng)了解保護(hù)數(shù)據(jù)安全的方式
3、生活中使用數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施
謝謝
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信息技術(shù) 第4課 數(shù)據(jù)的安全
課題 數(shù)據(jù)的安全 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 四年級(jí)
教材分析 信息技術(shù)是一門知識(shí)性、技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科。現(xiàn)階段，信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)、養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神，從生活中發(fā)現(xiàn)問題、明確任務(wù)、確立目標(biāo)、分析任務(wù)。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實(shí)用的小技巧，適時(shí)點(diǎn)撥關(guān)鍵操作。旨在幫助學(xué)生掌握信息時(shí)代生存與發(fā)展必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，養(yǎng)成信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo) 1、信息意識(shí)：能夠識(shí)別并分辨不同類型的個(gè)人信息，包括敏感信息，理解信息泄露的潛在風(fēng)險(xiǎn)和后果。2、計(jì)算思維：能夠分析和理解數(shù)據(jù)的流動(dòng)和處理過程中可能存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠分析和理解數(shù)據(jù)的流動(dòng)和處理過程中可能存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。4、信息社會(huì)責(zé)任：能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在數(shù)據(jù)安全方面都有責(zé)任，包括對(duì)自己和他人的信息負(fù)責(zé)。
重點(diǎn) 一、生活中的數(shù)據(jù)安全問題二、威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素三、數(shù)據(jù)安全保護(hù)
難點(diǎn) 1、數(shù)據(jù)安全保護(hù)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 生活中的數(shù)據(jù)安全問題。威脅數(shù)據(jù)安全的因素。 觀看視頻了解數(shù)據(jù)的安全的介紹。 幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)的安全的概念，打開課堂。
講授新課 一、探索1、人們的自身行為會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，各種各樣的數(shù)據(jù)保存在不同的存儲(chǔ)介質(zhì)中。以下物品或活動(dòng)，會(huì)記錄哪些個(gè)人數(shù)據(jù) 二、建構(gòu)1、數(shù)據(jù)每天都在為人們服務(wù)，它的重要作用日益突顯，隨之而來的安全問題也顯得越來越重要。人們需要了解威脅數(shù)據(jù)安全的因素。生活中的數(shù)據(jù)安全問題1、數(shù)據(jù)安全可以理解為防護(hù)數(shù)據(jù)免受惡意修改、破壞或泄露。生活中有很多數(shù)據(jù)安全隱患，如快遞盒上的個(gè)人數(shù)據(jù)可能在不經(jīng)意間被泄露; 手機(jī)上的APP往往會(huì)要求獲取位置信息、通訊錄等權(quán)限從而取得個(gè)人信息 生活中的數(shù)據(jù)安全問題—想一想手機(jī)中存儲(chǔ)著大量的個(gè)人數(shù)據(jù)，一旦丟失，將存在隱私泄露、財(cái)產(chǎn)損失等安全隱患。如果手機(jī)丟失，怎樣才能降低損失 威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的記錄和傳播形式發(fā)生了巨大的變化，威脅數(shù)據(jù)安全的因素也逐漸增多。如設(shè)備損壞、操作失誤、計(jì)算機(jī)感染病毒和數(shù)據(jù)竊取等。 威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素—小知識(shí)1、2021年6月10日通過的《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》是我國歷史上第一部針對(duì)數(shù)據(jù)安全所制定的法律，表明數(shù)據(jù)作為一種新型的、獨(dú)立的保護(hù)對(duì)象已經(jīng)獲得立法上的認(rèn)可 三、拓展延伸1. 請(qǐng)討論：日常生活有哪些數(shù)據(jù)安全需要注意 2．請(qǐng)討論：我們要如何保護(hù)我們收集app數(shù)據(jù)安全？四、練習(xí)快遞盒在生活中較為常見，有的人會(huì)隨手丟掉，有的人會(huì)攢起來當(dāng)廢品賣，這些行為都存在數(shù)據(jù)安全隱患。該如何正確處理快遞盒，請(qǐng)列舉 2-3 種有效的方法？ 學(xué)生之間互相討論在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?shù)據(jù)會(huì)體現(xiàn)在物品上面？學(xué)生思考回答生活中我們有哪些數(shù)據(jù)安全問問題，以及我們應(yīng)該如何去防范這些數(shù)據(jù)安全問題。學(xué)生按照要求完成對(duì)應(yīng)的理論內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)練一練完成指定內(nèi)容 幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生思考能力，幫忙學(xué)生思考以及培養(yǎng)學(xué)生語言總結(jié)能力。鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力鍛煉學(xué)生信息總結(jié)能力
布置作業(yè) 1、上網(wǎng)了解有哪些影響數(shù)據(jù)安全情況2、上網(wǎng)了解保護(hù)數(shù)據(jù)安全的方式3、生活中使用數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施 完成作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 通過數(shù)據(jù)的安全課程，我們深入探討了數(shù)據(jù)安全問題。我們首先討論了個(gè)人數(shù)據(jù)的重要性，并認(rèn)識(shí)到了在數(shù)字化時(shí)代，個(gè)人數(shù)據(jù)的價(jià)值和潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了了數(shù)據(jù)安全的基本概念，包括保密性、完整性和可用性。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達(dá)能力。
板書 一、生活中的數(shù)據(jù)安全問題二、威脅數(shù)據(jù)安全的主要因素三、數(shù)據(jù)安全保護(hù) 學(xué)習(xí)、記憶、及勾畫知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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