資源簡介

第四節 科學探究：串聯和并聯電路的電流
第1課時 怎樣使用電流表
導學目標
1.通過類比水流理解電流的概念, 知道電流的單位.
2.知道電流表的用途和符號,會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和讀數.
重點難點
重點: 會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和讀數.
難點: 會將電流表正確接入電路.
導學過程
一、電流(I)
活動一：請同學們自學教材P73完成以下問題
1.意義：表示電流的________。
2.單位：
（1）國際單位：________，簡稱安，符號A。比安小的單位有________（mA）和微安(μA)。
（2）單位換算：1A=________mA 1mA=________μA
(3)生產生活中一些電流的數據。
用電器 電流大小 單位換算
液晶顯示電子計算器的電流 約130μA ________A
70 W家用電風扇的電流 約 320mA ________A
家用電冰箱的電流 1.1～1.7A ________mA
三峽電站向華東電網輸出的電流 高達 6000A ________mA
二、怎樣使用電流表(教材P74):
活動二：請同學們自學教材P74～75完成以下問題
1.作用:測量電路中________________,在電路中的符號是________。
2.電流表的使用方法
（1）電流表必須和被測用電器________，任何情況下都不能把電流表直接連接到電源的兩極上.
（2）電流必須從________接線柱流進去，從________接線柱流出來.
（3）電流表一般有三個接線柱一個標有“________”號和另兩個標有0.6和3的字樣，把________和________連入則量程為0.6A，同理把________和________連入電路量程為3A.
三、合作探究：電流表的使用
1.電流表的量程和分度值
仔細觀察你桌子上的電流表刻度，把大小量程、一大格、一小格的電流值填入表中。
量程(A) 一大格(A) 一小格(A)
大量程 ________ ________ ________
小量程 ________ ________ ________
2.測一測
試按圖所示連接導線，測出通過小燈泡的電流。再加一節電池，觀察燈的亮度變化，測出電流大小。（以小組為單位進行測量）
注意事項：
（1）正確選擇量程，不知量程用________法。
（2）電流表串聯在被測電路中
（3）使電流從電流表的______接線柱流進,________接線柱流出。
（4）絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源兩極
思考：如果違反以上注意事項，結果會怎么樣？
3.思考與討論
小組討論下列四個圖中電流表的連接是否正確，如有錯誤請指出.
圖一：________________________________________________________.
圖二：________________________________________________________。
圖三：________________________________________________________。
圖四：________________________________________________________。
我來闖關
1.下列家用電器工作時電流接近5A的是（　　）
A．家用空調
B．液晶電視機
C．電冰箱
D．臺式計算機
2.下列說法中正確的是(　　)
A.絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上
B.電流表與被測用電器并聯接入電路
C.電路中被測電流最大為0.6 A
D.電流從電流表的負接線柱流入,從正接線柱流出
3.下列電路圖中,電流表連接正確的是(　　)
4.要用電流表測量通過小燈泡L2的電流,如圖所示的電路圖正確的是(　　)
5.完成下列單位換算:
(1)0.2 A=________mA=________μA;
(2)2.6×103 μA=________mA=________A。
6.如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示。此時,電流是從導線________(選填“a”或“b”)流入電流表,其示數是________A。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有“________”的接線柱相連,b與標有“________”的接線柱相連。
7.在“練習使用電流表”的實驗中:
（1）如圖是實驗室中常見的電流表的示意圖,請你寫出從圖中得到的兩條信息:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)為了正確地使用電流表,連接時必須做到如下幾點:
①電流表必須________接入;
②必須使電流從________________流入,________________流出;
③選擇適當的________;
④絕對不允許將電流表直接連接到________________上。
我的收獲
參考答案
導學過程
一、1.強弱 2.（1）安培 毫安 （2）1000 1000
(3) 1.3×10-4 0.32 1100～1700 6×106
二、1.電流的大小
2.（1）串聯 （2）﹢ ﹣ （3）﹣ ﹣ 0.6 ﹣ 3
三、1.0~3 1 0.1 0~0.6 0.2 0.02
2.（1）試觸法 （2）串 （3）正 負 （4）電路中電流過大，損壞電流表
3.圖一：正確
圖二：不準確，電流沒有從正接線柱流入，負接線柱流出。
圖三：不準確，電流表不能直接接到電源兩極上。
圖四：不準確，電流表不能與用電器并聯。
我來闖關
1.A　2.A　3.D　4.D　
5.(1)2×102　2×105　(2)2.6　2.6×10-3　
6.a　0.4　0.6　-　
7.（1）①電流表選用的量程為0~3 A,分度值為0.1 A　
②電流表的示數為1.9 A　
(2)①串聯　②正接線柱 負接線柱③量程　④電源兩極　
第2課時 串并聯電路電流的規律
導學目標
1.學會正確使用電流表測量串聯電路和并聯電路中的電流
2.理解串聯電路電流處處相等和并聯電路的干路與支路電流間的關系.
3.會擬定簡單的科學探究計劃與實驗方案，有初步的信息處理能力.
重點難點
重點: 理解串聯電路電流處處相等和并聯電路的干路與支路電流間的關系.
難點: 會擬定簡單的科學探究計劃與實驗方案，有初步的信息處理能力.
導學過程
一、串并聯電路中電流關系
活動一：請同學們自學教材76-79頁完成以下問題
1.在探究“串聯電路中各點的電流有什么關系”的實驗中，所用的器材有：________、導線、________、________和開關。在連接電路時開關是________狀態，連線時要有一定的順序，一般是從電源的________極出發，按照電流的流向依次將電路各個元件連入電路。
2.在串聯電路中，各處的電流________；在并聯電路中，干路的電流和各支路的電流的關系是________________________________.
二、探究串并聯電路中各處電流的關系
合作探究：
（一）并聯電路電流的規律
（1）提出問題 ：________________________________________________
（2）猜想與假設：
①由圖中電流的流向可推測，________________________________________；
②由于串聯電路只有一個通道，推測________________________________________。
設計實驗：
①測A、B、C三點的電流時，電流表分別應該如何接在什么位置？
②電流表的正負極應該如何連接：________________________________________________。
（4）電流表的示數
注意正確使用電流表，把實驗結果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。
電流表的位置 1 2 3
A處
B處
C處
注意事項：
①接線時要注意開關必須處于________的狀態.
②不要出現短路現象；電流表要跟被測電路________.
③電流表的接線要正確：不得出現反接.
④電流表的量程要選準.
⑤要進行試觸；讀數時要認清量程和分度值.
（5）結論：________________________________________。表達式：_________________.
(二)并聯電路電流的規律
（1）提出問題 ：________________________________________________________
（2）猜想與假設：________________________________________。
（3）設計試驗 ：
①測A、B、C三點的電流時，電流表分別應該如何接在什么位置？
②電流表的正負極應該如何連接：________________________________________________。
（4）電流表的示數
注意正確使用電流表，把實驗結果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。
電流表的測量對象 1 2 3
L1所在支路I1
L2所在支路I2
干路I
（5）分析歸納 得出結論：________________________________________________。
表達式：I=________________________.
我來闖關
1.如圖，串聯在電路里的兩盞燈甲和乙，若甲比乙亮，則通過甲燈的電流I甲與通過乙燈的電流I乙的大小相比較是（　　）
A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲＝I乙 D．無法判斷
2.如圖所示，電流表A1的示數為0.4A，干路電流為0.9A，則流經L2的電流為（　　）
A．1.3A B．0.4A C．0.9A D．0.5A
3.如圖所示的電路,閉合開關S后,比較a、b、c、d四處電流的大小,下列判斷正確的是(　　)
A.Ia=Ic B.Ia=Ib C.Ib=Ic D.Id>Ib
4.圖甲是探究串聯電路中電流關系的電路圖,開關閉合后電流表A1的示數如圖乙所示,那么電流表A2的示數應是________A。
5.小峰連接了圖甲所示的電路,當他將電流表依次接入a、b兩點時,發現兩次電流表指針的偏轉情況相同,如圖乙所示,則電路中通過燈泡L1的電流為________A。若閉合開關S后,燈L1發生了斷路,則通過燈L2的電流________(選填“變大”或“不變”)。
6.小明在探究并聯電路電流規律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖。
(1)在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,電流表的指針就發生了偏轉,由此可知,在連接電路時,他忘了________________;
(2)他先將電流表接在A處,閉合開關后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是________;
(3)他在測量B處的電流時,發現電流表的示數如圖乙所示,則電流表的示數為________A;
(4)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丙所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A2的示數________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
我的收獲
參考答案
導學過程
一、1.電源 電流表 小燈泡 斷開 正極 2.相等 干路電流等于支路電流之和
二、（一）（1）流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系
（2）①C點電流最大，B點次之，C點最小 ②A、B、C三處的電流大小相等
（3）①測A、B、C三點的電流時，電流表應串聯接入電路的相應位置
②電流表的正極接與電源正極相連的小燈泡，電流表的負極接與電源負極相連的小燈泡
（4）①斷開 ②串聯 （5）串聯電路中各處的電流都相等 I1=I2=I3
(二)（1）流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系
（2）C處的電流等于A、B兩處電流之和。
（3）①測A、B、C三點的電流時，電流表應串聯接入電路的相應位置
②電流表的正極接與電源正極相連的小燈泡，電流表的負極接與電源負極相連的小燈泡
（5）并聯電路中干路的電流等于各支路的電流之和 I1＋I2
我來闖關
1.C　2.D　3.D　
4.0.3　
5.0.56　不變　
6.(1)斷開開關　(2)L1斷路　(3)0.24　(4)變大　

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