資源簡介

第五節(jié) 測量電壓
第1課時 電壓及其測量
導學目標
1.知道電源的作用、電壓的單位及其換算.了解一些常見電壓及我國家庭電路的電壓.
2.知道電壓表的用途、符號,會正確地將電壓表接入電路中,正確選擇量程和讀數(shù).
重點難點
重點: 會正確地將電壓表接入電路中,正確選擇量程和讀數(shù).
難點: 會正確地將電壓表接入電路中.
導學過程
一、 電壓
活動一：請同學們自學教材81-82頁完成以下問題
（1）電源是提供________的裝置。電壓的符號是________，單位是________.
（2）電壓單位之間的換算關(guān)系是：1KV＝________V，1 V =________mV.
（3）常見的電壓
電壓 單位換算
一節(jié)干電池 1.5 V ________mV
鉛酸蓄電池電壓 12 V ________mV
對人體的安全電壓不高于 36V ________mV
家庭電路的電壓 ________V 0.22KV
發(fā)生閃電的云層間電壓可達 ________V 103KV
二、電壓表
活動二：請同學們自學教材82-83頁完成以下問題
（觀察下面的電壓表完成下面的填空）
（1）作用：電壓表是測量________的儀表，它的電路符號是________。
（2）結(jié)構(gòu)：它有________個接線柱，其中有________個正接線柱，________個負接線柱.
電壓表使用說明：
①要測量哪部分電路的電壓，電壓表就和那部分電路________。
②電壓表接入電路時，應當使電流從其“_______”接線柱流入，從“_______”接線柱流出。
③注意觀察電壓表的________，被測電壓不要超過電壓表的量程。
(4)量程和分度值
量程(V) 一大格(V) 一小格(V)
大量程 ________ ________ ________
小量程 ________ ________ ________
（5）電壓表的讀數(shù)方法
①確認電壓表所選的________；
②根據(jù)量程確認刻度盤上________和每一小格表示的電壓值；
③根據(jù)指針________后所指的刻度，讀出被測電壓的大小。
三、比較電流表與電壓表的異同
合作探究：比較電流表與電壓表的異同，完成以下表格
儀表 電壓表 電流表
用途 測量________ 測量________
符號
連接方法 與用電器________聯(lián) 與用電器________聯(lián)
量程大小 0~3V 或________V ________A或0~3A
分度值 ________V或0.5V 0.02A或________A
與電源連接 ________(能/不能）接在電源兩端 ________(能/不能）接在電源兩端
相同點 ①使用前要調(diào)指針在________，弄清分度值和________。②使用時都要使電流從________接線柱流進________接線柱流出，都要選擇合適量程，都要等指針________時再讀數(shù)值。③不能估計出電流值時可用________法判斷是否超過量程。
我來闖關(guān)
1.下列關(guān)于電壓的說法正確的是（　?。?br/>A．電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
B．電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動
C．對人體的安全電壓是36V
D．在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5V
2.在圖所示的電路中，閉合開關(guān)，能正確測出燈L1兩端電壓的是（　?。?br/>A． B． C． D．
3.對如圖所示電壓表的量程,下列說法中正確的是(　　)
A.接“-”“3”兩個接線柱時,量程是0~3 V,每小格表示0.1 V
B.接“3”“15”兩個接線柱時,量程是0~15 V,每小格表示0.5 V
C.兩個量程的最小刻度和量程都是3倍關(guān)系
D.測量大小約1.5 V的電壓時,選用任意一個量程都可以得到準確值
4.小寧的探究小組在練習使用電壓表時,軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當閉合開關(guān)時所發(fā)生的現(xiàn)象是(　　)
A.燈泡亮,電壓表有示數(shù) B.燈泡亮,電壓表無示數(shù)
C.燈泡不亮,電壓表有示數(shù) D.燈泡不亮,電壓表無示數(shù)
5.請完成下列單位換算:
(1)0.3 kV=________V=________mV;
(2)220 mV=________V=________kV。
6.如圖所示，如果用3V量程，電壓表的示數(shù)是________；如果用15V量程，電壓表的示數(shù)是________。
7.在圖中的〇里填上適當?shù)碾姳矸?，使之成為正確的電路圖。
我的收獲
參考答案
導學過程
一、（1）電壓 U 伏特 （2）1000 10-3
（3）1500 1.2×104 3.6×104 220 106
二、（1）電壓 （2）三 兩 一
（3）①并聯(lián) ②﹢ ﹣ ③量程
(4)0~15 5 0.5 0~3 1 0.1
（5）①量程 ②每一大格 ③穩(wěn)定
三、電壓 電流 并 串 0~15V 0~0.6A 0.1V 0.1A 能 不能 ①零刻度 量程 ②正 負 穩(wěn)定 ③試觸
我來闖關(guān)
1.A　2.C　3.A　4.C　
5.(1)300　3×105　(2)0.22　2.2×10-4　
6.2.4V 2.4V
7.如圖所示
第2課時 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
導學目標
1.學會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓.
2.通過實驗探究得出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
3.能選擇實驗探究需要的實驗器材，經(jīng)歷從實驗中探索科學規(guī)律的過程.
重點難點
重點: 通過實驗探究得出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
難點: 理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
導學過程
一、探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律
1.實驗器材：兩節(jié)干電池、開關(guān)、導線、兩個小燈泡、電壓表
2.實驗注意事項：
（1）選用_______規(guī)格的小燈泡 目的：_____________________
（2）連接電路時開關(guān)應_______ 目的：_____________________
3.合作探究：動手測一測：用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓，并記錄在表格中
（1）電路設計
（2）按要求，連接實物圖
測量AB 兩端的電壓 測量BC 兩端的電壓 測量AC 兩端的電壓
（3）實驗數(shù)據(jù)
L1兩端的電UAB/V L2兩端的電壓UBC/V 電源電壓UAC/V
實驗結(jié)論：____________________________.
表達式：______________.
二、探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：
合作探究:動手測一測：用電壓表分別測出L1支路、L2支路、電源兩端的電壓，并記錄在表格中
(1)電路設計
（2）按要求連接實物圖
測量L1兩端的電壓 測量L2兩端的電壓 測量電路兩端的電壓（電源電壓）
（3）實驗數(shù)據(jù)
燈泡L1兩端的電壓U1 燈泡L2兩端的電壓U2 電路兩端的電壓U
實驗結(jié)論：__________________________________________。
表達式：_____________________.
我來闖關(guān)
1.小翔觀察小手電筒的電源,由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,可知該小手電筒的工作電壓是(　　)
A.0.3 V B.1.5 V C.3 V D.4 V
2.三只燈泡L1、L2、L3并聯(lián)在電路上,L1最亮,L3最暗,則它們兩端的電壓(　　)
A.L1最大 B.L2最大 C.L3最大 D.一樣大
3.小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,按如圖所示的電路圖連接實物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯(lián),以查找故障。測量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6 V,如果電路只有一處故障,則故障可能為(　　)
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
4.為了測量燈L1、L2兩端的電壓,小明同學設計了如圖所示的電路,a是電壓表的負接線柱引出的導線頭,開關(guān)S閉合后,a接b時,電壓表的示數(shù)是6 V,a接d時,電壓表的示數(shù)為1.5 V,則燈L1兩端的電壓為_______V,燈L2兩端的電壓為_______V。
5.如圖甲所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則燈泡L1兩端的電壓為_______V，燈泡L2兩端的電壓為_______V，電源電壓是_______V。
6.用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。
(1)實驗中應選擇規(guī)格_______(選填“相同”或“不同”)的燈泡;
(2)用電壓表分別測出燈L1和L2兩端電壓及串聯(lián)電路兩端總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_______(用公式寫出);
實驗次數(shù) U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0
(3)進行多次實驗的主要目的是______________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。
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參考答案
導學過程
一、2.（1）不同 便于得出普遍規(guī)律
（2）斷開 保護電路
3.（2）略
（3）串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路電壓的總和 UAC=UAB+UBC
二、（2）略
（3）并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等 U=U1=U2
我來闖關(guān)
1.C　2.D　3.C　
4.1.5　4.5　
5.6 1.5 7.5__
6.(1)不同　(2)U=U1+U2　(3)尋找普遍規(guī)律

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