資源簡介

第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課標(biāo)要求 了解英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領(lǐng)土等主要史事，初步認(rèn)識兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響
必備知識 1.知道英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領(lǐng)土的史實 2.認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國近代社會帶來的危害
核心素養(yǎng) 唯物史觀：了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程、性質(zhì)，理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性 時空觀念：結(jié)合地圖對比分析兩次鴉片戰(zhàn)爭及西方列強在中國侵略勢力范圍的變化 史料實證：識讀《第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》，獲取有效歷史信息，從史料實證的角度研究西方列強侵略程度不斷加深 歷史解釋：結(jié)合《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容，認(rèn)識到近代中國遭受的深重苦難是列強入侵和腐朽黑暗的專制統(tǒng)治造成的 家國情懷：通過火燒圓明園、沙俄侵占中國北方領(lǐng)土的史實，認(rèn)識落后就要挨打的道理
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
第二次鴉片戰(zhàn)爭 時間 1856年10月—1860年10月
侵略者 為主兇， 為幫兇
根本原因 進(jìn)一步 ，擴(kuò)大侵略權(quán)益
導(dǎo)火線 英國“亞羅號事件”、法國“馬神甫事件”
經(jīng)過 1.1856年10月，英軍炮轟廣州；次年，英國和法國攻陷廣州；1858年，英法聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂《 》；隨后簽訂《通商章程善后條約》，被迫承認(rèn) 的合法化 2.1860年，英、法聯(lián)軍進(jìn)逼北京， 出逃；英法聯(lián)軍火燒 ，清政府被迫與英、法交換了《天津條約》批準(zhǔn)書，并簽訂中英、中法《 》
簽訂條約 《天津條約》 允許外國公使進(jìn)駐 ；增開 、 等十處為通商口岸；外國商船和軍艦可以在 各口岸自由航行
《北京條約》 承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效；增開 為商埠；割 地方一區(qū)給英國；賠款額也大幅增加
侵略罪行 火燒圓明園 英法聯(lián)軍對北京西北郊著名的皇家園林 進(jìn)行大肆的搶劫并放火燒毀，使中國文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞
沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土 從19世紀(jì)50年代到80年代，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北 平方千米領(lǐng)土
影響 1.中國喪失更多主權(quán)，英、法、美等西方侵略勢力由 沿海深入到 2. 占領(lǐng)中國北方大片領(lǐng)土 3.中國的 程度進(jìn)一步加深
讀圖學(xué)史
重點突破
1 核心概念
第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856年10月至1860年10月，英、法兩國在美、俄支持下聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭。英、法的目的是進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大在華侵略利益。
典型例題 “長期以來，我們都和倫敦內(nèi)閣一致提出有必要重新修訂和天朝帝國所訂的條約，因為它們已與形勢的需要不相一致，因而我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開通向天朝帝國的道路。”為此，列強發(fā)動了( )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
2 重點問題
第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大
兩次鴉片戰(zhàn)爭的目的相同，都是打開中國市場；性質(zhì)相同，都是非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭。但第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵略范圍從沿海深入內(nèi)地，侵占領(lǐng)土增多，使中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深，是鴉片戰(zhàn)爭的擴(kuò)大。
典型例題 “如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞。”能佐證這一觀點的是( )
A. 中國開始從封建社會變成了半殖民地半封建社會
B. 帝國主義的侵略方式由商品輸出變成了資本輸出
C. 近代中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵
D. 西方侵略勢力由東南沿海深入到長江中下游地區(qū)
3 綜合探究
閱讀材料,回答問題。
材料一 這是后來蠶食中國大部分主權(quán)的長長的一系列不平等條約中的第一個……但這個條約并未結(jié)束中國人和歐洲人之間的摩擦。為增加貿(mào)易量,進(jìn)一步打開中國的市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益,歐洲人想要更多的讓步,而中國人則認(rèn)為,這些條約向歐洲人承認(rèn)的特權(quán)太多。因此,1856年再次爆發(fā)戰(zhàn)爭就毫不奇怪了。
——摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 1856年列強再次發(fā)動了對中國的戰(zhàn)爭，可以說第二次鴉片戰(zhàn)爭對清朝統(tǒng)治階級的心理打擊是巨大的。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后增開了通商口岸，西方資本主義勢力因此由沿海進(jìn)入長江流域和華北。與此同時某些腐朽而僵固的封建傳統(tǒng)觀念看到了西方資本主義的迅速發(fā)展、西方制度的先進(jìn)和武器裝備的優(yōu)良,他們被迫發(fā)生變化。這一變化雖然是被迫的結(jié)果,但卻包含著合理的成分。因此,就社會觀念的更新來說,1860年具有更加明顯的標(biāo)界意義。
——摘編自馮章葆《關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭影響的新認(rèn)識》
材料三
圖一 圓明園海晏堂 圖二 圓明園遺址
（1） 材料一反映的這兩場戰(zhàn)爭,分別由哪個國家發(fā)動的 結(jié)合所學(xué)知識,概括列強發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的。（歷史解釋）（4分）
（2） 根據(jù)材料二,概括第二次鴉片戰(zhàn)爭后列強侵略勢力的變化及清政府戰(zhàn)敗的外部原因。（歷史解釋）（4分）
（3） 材料三中圓明園發(fā)生了怎樣的變化？圓明園的變化給我們帶來什么啟示？（史料實證、家國情懷）（4分）
【解題思路】
第（1）問考查發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的國家和第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的，結(jié)合材料中“一系列不平等條約中的第一個”可知這是英國發(fā)動的鴉片戰(zhàn)爭，由“1856年再次爆發(fā)戰(zhàn)爭”的時間點可知這是英法聯(lián)軍發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭。認(rèn)真閱讀材料，歸納出第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的目的是“進(jìn)一步打開中國的市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益”。
第（2）問根據(jù)材料中“西方資本主義勢力因此由沿海進(jìn)入長江流域和華北”“西方資本主義的迅速發(fā)展、西方制度的先進(jìn)和武器裝備的優(yōu)良”作答。
第（3）問考查火燒圓明園，結(jié)合圖片對比圓明園被破壞前后的景象。歷史啟示從經(jīng)驗或教訓(xùn)的角度，思考圓明園慘遭破壞給中華民族帶來的是恥辱和教訓(xùn)。
學(xué)業(yè)評價
考點一：英法發(fā)動侵華戰(zhàn)爭
1. 19世紀(jì)50年代，英國商人驚奇地發(fā)現(xiàn)，擁有3.6億人口的中國，人均消費英國棉紡織品的價值只有0.75便士，英國的紡織品在中國嚴(yán)重滯銷。基于此，英國發(fā)動了( )
A. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 B. 鴉片戰(zhàn)爭
C. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D. 甲午中日戰(zhàn)爭
2. 我們仿佛看到這樣一幅畫面：“英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩個強盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉。”這段文字描述的可能是( )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
3. 有西方學(xué)者說：“（鴉片戰(zhàn)爭后）歐洲人渴望中國做出更大的讓步以實現(xiàn)其貿(mào)易擴(kuò)張。”材料表明第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是( )
A. 西方國家希望從中國獲得“片面最惠國待遇”
B. 西方國家想進(jìn)一步打開中國市場擴(kuò)大侵略權(quán)益
C. 清政府沒有遵守《南京條約》各項條款的規(guī)定
D. 要求清政府設(shè)立總理衙門辦理對外交涉等事務(wù)
考點二：火燒圓明園與《北京條約》的簽訂
4. （史料實證）歷史遺跡是了解歷史的重要途徑。觀看下圖遺跡了解到的有關(guān)戰(zhàn)爭是( )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
5. “圓明園，我為你哭泣！”同學(xué)們學(xué)習(xí)了“火燒圓明園”這段歷史后，內(nèi)心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，搶劫、燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強盜是( )
A. 英德聯(lián)軍 B. 德法聯(lián)軍 C. 英法聯(lián)軍 D. 美俄聯(lián)軍
6. （唯物史觀）“第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)”，這種說法的原因不包括( )
A. 作戰(zhàn)雙方?jīng)]有變化 B. 性質(zhì)一樣
C. 原因一脈相承 D. 結(jié)果大同小異
考點三：沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土
7. （時空觀念）綜合下表信息，得出的結(jié)論符合這一時期史實的是( )
鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年） 第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860年）
《南京條約》 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸 《天津條約》 增開漢口、南京等十處為通商口岸
《南京條約》割香港島給英國 《璦琿條約》 沙俄割占中國領(lǐng)土60多萬平方千米
A. 清朝主動開放力度加強 B. 中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深
C. 清朝通商口岸日益減少 D. 中國完全淪為半殖民地半封建社會
8. （歷史解釋）“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞。”能佐證這一觀點的是( )
A. 中國開始從封建社會變成了半殖民地半封建社會
B. 帝國主義的侵略方式由商品輸出變成了資本輸出
C. 近代中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵
D. 西方侵略勢力由東南沿海深入到長江中下游地區(qū)
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
圓明園之殤
圓明園是清朝著名的皇家園林之一，于1860年遭英、法聯(lián)軍焚毀，被掠奪的文物數(shù)量粗略統(tǒng)計約有150萬件；1900年八國聯(lián)軍侵占北京，西郊皇家園林再遭劫難。圓明園廢墟成為民族恥辱的印記，勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強。
請搜集整理圓明園的相關(guān)資料，結(jié)合歷史、道德與法治、語文、藝術(shù)等學(xué)科，并從建筑藝術(shù)、文物等角度來探討圓明園的價值。要求：選擇一個內(nèi)容，與同學(xué)組成小組，分工合作，并將研究結(jié)論寫在表格中。
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歷史 火燒圓明園
語文 與圓明園有關(guān)的文學(xué)作品
道德與法治 愛國主義
藝術(shù) 欣賞電影《火燒圓明園》
文物 流失海外的文物
建筑 建筑藝術(shù)第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課標(biāo)要求 了解英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領(lǐng)土等主要史事，初步認(rèn)識兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響
必備知識 1.知道英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領(lǐng)土的史實 2.認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國近代社會帶來的危害
核心素養(yǎng) 唯物史觀：了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程、性質(zhì)，理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性 時空觀念：結(jié)合地圖對比分析兩次鴉片戰(zhàn)爭及西方列強在中國侵略勢力范圍的變化 史料實證：識讀《第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》，獲取有效歷史信息，從史料實證的角度研究西方列強侵略程度不斷加深 歷史解釋：結(jié)合《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容，認(rèn)識到近代中國遭受的深重苦難是列強入侵和腐朽黑暗的專制統(tǒng)治造成的 家國情懷：通過火燒圓明園、沙俄侵占中國北方領(lǐng)土的史實，認(rèn)識落后就要挨打的道理
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
第二次鴉片戰(zhàn)爭 時間 1856年10月—1860年10月
侵略者 英、法為主兇，俄、美為幫兇
根本原因 進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益
導(dǎo)火線 英國“亞羅號事件”、法國“馬神甫事件”
經(jīng)過 1.1856年10月，英軍炮轟廣州；次年，英國和法國攻陷廣州；1858年，英法聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》；隨后簽訂《通商章程善后條約》，被迫承認(rèn)鴉片貿(mào)易的合法化 2.1860年，英、法聯(lián)軍進(jìn)逼北京，咸豐帝出逃；英法聯(lián)軍火燒圓明園，清政府被迫與英、法交換了《天津條約》批準(zhǔn)書，并簽訂中英、中法《北京條約》
簽訂條約 《天津條約》 允許外國公使進(jìn)駐北京；增開漢口、南京等十處為通商口岸；外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行
《北京條約》 承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；賠款額也大幅增加
侵略罪行 火燒圓明園 英法聯(lián)軍對北京西北郊著名的皇家園林圓明園進(jìn)行大肆的搶劫并放火燒毀，使中國文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞
沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土 從19世紀(jì)50年代到80年代，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土
影響 1.中國喪失更多主權(quán)，英、法、美等西方侵略勢力由東南沿海深入到長江中下游地區(qū) 2.沙俄占領(lǐng)中國北方大片領(lǐng)土 3.中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深
讀圖學(xué)史 圓明園海晏堂 圓明園大水法遺址 總理衙門
重點突破
1 核心概念
第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856年10月至1860年10月，英、法兩國在美、俄支持下聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭。英、法的目的是進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大在華侵略利益。
典型例題 “長期以來，我們都和倫敦內(nèi)閣一致提出有必要重新修訂和天朝帝國所訂的條約，因為它們已與形勢的需要不相一致，因而我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開通向天朝帝國的道路。”為此，列強發(fā)動了( B )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
2 重點問題
第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大
兩次鴉片戰(zhàn)爭的目的相同，都是打開中國市場；性質(zhì)相同，都是非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭。但第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵略范圍從沿海深入內(nèi)地，侵占領(lǐng)土增多，使中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深，是鴉片戰(zhàn)爭的擴(kuò)大。
典型例題 “如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞。”能佐證這一觀點的是( D )
A. 中國開始從封建社會變成了半殖民地半封建社會
B. 帝國主義的侵略方式由商品輸出變成了資本輸出
C. 近代中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵
D. 西方侵略勢力由東南沿海深入到長江中下游地區(qū)
3 綜合探究
閱讀材料,回答問題。
材料一 這是后來蠶食中國大部分主權(quán)的長長的一系列不平等條約中的第一個……但這個條約并未結(jié)束中國人和歐洲人之間的摩擦。為增加貿(mào)易量,進(jìn)一步打開中國的市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益,歐洲人想要更多的讓步,而中國人則認(rèn)為,這些條約向歐洲人承認(rèn)的特權(quán)太多。因此,1856年再次爆發(fā)戰(zhàn)爭就毫不奇怪了。
——摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 1856年列強再次發(fā)動了對中國的戰(zhàn)爭，可以說第二次鴉片戰(zhàn)爭對清朝統(tǒng)治階級的心理打擊是巨大的。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后增開了通商口岸，西方資本主義勢力因此由沿海進(jìn)入長江流域和華北。與此同時某些腐朽而僵固的封建傳統(tǒng)觀念看到了西方資本主義的迅速發(fā)展、西方制度的先進(jìn)和武器裝備的優(yōu)良,他們被迫發(fā)生變化。這一變化雖然是被迫的結(jié)果,但卻包含著合理的成分。因此,就社會觀念的更新來說,1860年具有更加明顯的標(biāo)界意義。
——摘編自馮章葆《關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭影響的新認(rèn)識》
材料三
圖一 圓明園海晏堂 圖二 圓明園遺址
（1） 材料一反映的這兩場戰(zhàn)爭,分別由哪個國家發(fā)動的 結(jié)合所學(xué)知識,概括列強發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的。（歷史解釋）（4分）
[答案]國家：第一次是英國，第二次是英國和法國。目的：進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（4分）
（2） 根據(jù)材料二,概括第二次鴉片戰(zhàn)爭后列強侵略勢力的變化及清政府戰(zhàn)敗的外部原因。（歷史解釋）（4分）
[答案]變化：西方資本主義勢力由沿海進(jìn)入長江流域和華北。外部原因：西方資本主義發(fā)展迅速、西方國家制度先進(jìn)、西方國家武器裝備優(yōu)良。（4分）
（3） 材料三中圓明園發(fā)生了怎樣的變化？圓明園的變化給我們帶來什么啟示？（史料實證、家國情懷）（4分）
[答案]變化：圓明園從富麗堂皇變成一片廢墟。啟示：銘記民族恥辱，肩負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。（言之有理即可）（4分）
學(xué)業(yè)評價
【解題思路】
第（1）問考查發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的國家和第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的，結(jié)合材料中“一系列不平等條約中的第一個”可知這是英國發(fā)動的鴉片戰(zhàn)爭，由“1856年再次爆發(fā)戰(zhàn)爭”的時間點可知這是英法聯(lián)軍發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭。認(rèn)真閱讀材料，歸納出第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的目的是“進(jìn)一步打開中國的市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益”。
第（2）問根據(jù)材料中“西方資本主義勢力因此由沿海進(jìn)入長江流域和華北”“西方資本主義的迅速發(fā)展、西方制度的先進(jìn)和武器裝備的優(yōu)良”作答。
第（3）問考查火燒圓明園，結(jié)合圖片對比圓明園被破壞前后的景象。歷史啟示從經(jīng)驗或教訓(xùn)的角度，思考圓明園慘遭破壞給中華民族帶來的是恥辱和教訓(xùn)。
學(xué)業(yè)評價
考點一：英法發(fā)動侵華戰(zhàn)爭
1. 19世紀(jì)50年代，英國商人驚奇地發(fā)現(xiàn)，擁有3.6億人口的中國，人均消費英國棉紡織品的價值只有0.75便士，英國的紡織品在中國嚴(yán)重滯銷。基于此，英國發(fā)動了( A )
A. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 B. 鴉片戰(zhàn)爭
C. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D. 甲午中日戰(zhàn)爭
2. 我們仿佛看到這樣一幅畫面：“英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩個強盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉。”這段文字描述的可能是( B )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
3. 有西方學(xué)者說：“（鴉片戰(zhàn)爭后）歐洲人渴望中國做出更大的讓步以實現(xiàn)其貿(mào)易擴(kuò)張。”材料表明第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是( B )
A. 西方國家希望從中國獲得“片面最惠國待遇”
B. 西方國家想進(jìn)一步打開中國市場擴(kuò)大侵略權(quán)益
C. 清政府沒有遵守《南京條約》各項條款的規(guī)定
D. 要求清政府設(shè)立總理衙門辦理對外交涉等事務(wù)
考點二：火燒圓明園與《北京條約》的簽訂
4. （史料實證）歷史遺跡是了解歷史的重要途徑。觀看下圖遺跡了解到的有關(guān)戰(zhàn)爭是( B )
A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭
C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
5. “圓明園，我為你哭泣！”同學(xué)們學(xué)習(xí)了“火燒圓明園”這段歷史后，內(nèi)心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，搶劫、燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強盜是( C )
A. 英德聯(lián)軍 B. 德法聯(lián)軍 C. 英法聯(lián)軍 D. 美俄聯(lián)軍
6. （唯物史觀）“第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)”，這種說法的原因不包括( A )
A. 作戰(zhàn)雙方?jīng)]有變化 B. 性質(zhì)一樣
C. 原因一脈相承 D. 結(jié)果大同小異
考點三：沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土
7. （時空觀念）綜合下表信息，得出的結(jié)論符合這一時期史實的是( B )
鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年） 第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860年）
《南京條約》 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸 《天津條約》 增開漢口、南京等十處為通商口岸
《南京條約》割香港島給英國 《璦琿條約》 沙俄割占中國領(lǐng)土60多萬平方千米
A. 清朝主動開放力度加強 B. 中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深
C. 清朝通商口岸日益減少 D. 中國完全淪為半殖民地半封建社會
8. （歷史解釋）“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞。”能佐證這一觀點的是( D )
A. 中國開始從封建社會變成了半殖民地半封建社會
B. 帝國主義的侵略方式由商品輸出變成了資本輸出
C. 近代中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵
D. 西方侵略勢力由東南沿海深入到長江中下游地區(qū)
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
圓明園之殤
圓明園是清朝著名的皇家園林之一，于1860年遭英、法聯(lián)軍焚毀，被掠奪的文物數(shù)量粗略統(tǒng)計約有150萬件；1900年八國聯(lián)軍侵占北京，西郊皇家園林再遭劫難。圓明園廢墟成為民族恥辱的印記，勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強。
請搜集整理圓明園的相關(guān)資料，結(jié)合歷史、道德與法治、語文、藝術(shù)等學(xué)科，并從建筑藝術(shù)、文物等角度來探討圓明園的價值。要求：選擇一個內(nèi)容，與同學(xué)組成小組，分工合作，并將研究結(jié)論寫在表格中。
相關(guān)課程內(nèi)容 相關(guān)學(xué)科研究結(jié)論
歷史 火燒圓明園
語文 與圓明園有關(guān)的文學(xué)作品
道德與法治 愛國主義
藝術(shù) 欣賞電影《火燒圓明園》
文物 流失海外的文物
建筑 建筑藝術(shù)

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