資源簡介

(共25張PPT)
第18課 從刺激到反應(yīng)
游戲?qū)?br/>搶凳子游戲
1.將椅子圍成一個圈，人也站一個圈。
2.主持人用木棒敲鼓，開始敲時人就圍
著椅子同一方向轉(zhuǎn)。
3.當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在椅子上。
因?yàn)椴钜粋€椅子，所以會有一人沒搶
到，沒搶到椅子者將被淘汰。
請同學(xué)們把游戲中從刺激到反應(yīng)，信號的傳遞過程畫在右邊的人體輪廓圖上。
游戲?qū)?br/>觀察圖片，思考官兵們是怎么分工合作進(jìn)行搶險救災(zāi)的？
抗震救災(zāi)指揮部
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
這些活動又是如何體現(xiàn)從刺激到反應(yīng)的？
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
從雜亂無章到井然有序需要信息的傳輸與整理。
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
我們身體里也有一個類似的“司令部”——腦。
腦和脊髓是身體的控制中心。腦負(fù)責(zé)存儲和加工信息，脊髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的命令，并把來自感官的信息傳遞給大腦，再把大腦的指令傳遞給周圍的神經(jīng)。周圍神經(jīng)既要負(fù)責(zé)收集各種感覺信號，又要把大腦的指令傳送到肌肉，使其做出反應(yīng)。
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
認(rèn)識人體的神經(jīng)系統(tǒng)
畫出守門員撲球的信息傳遞流程圖（活動手冊）。
中間的兩個圓一樣大嗎？
兩根線段一樣長嗎？
眼見不一定為實(shí)！
感受神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)差異以及大腦錯覺
眼見不一定為實(shí)！
兩根綠線一樣長嗎？
兩根紅線是平行線嗎？
感受神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)差異以及大腦錯覺
視錯覺
A、B兩塊區(qū)域的顏色相同嗎？
上下兩塊的顏色相同嗎？
感受神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)差異以及大腦錯覺
測試人體不同部位的皮膚敏感度性
用兩支削好的鉛筆測試人體不同部位皮膚的敏感性。畫“√”記錄測試結(jié)果。（活動手冊）
我的發(fā)現(xiàn)：
測試人體不同部位的皮膚敏感度性
觸碰感覺 身體部位
手指 手背 肘部 膝蓋
一個筆尖
兩個筆尖
分布在全身的神經(jīng)是不同的，有些地方分布多，對外界刺激的反應(yīng)敏感；有些地方分布少，對外界刺激的反應(yīng)模糊
按敏感性從高到低，依次是指尖皮膚、手背皮膚、肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚、膝蓋處皮膚。
測試人體不同部位反應(yīng)的快慢
扔橡皮實(shí)驗(yàn)
我的發(fā)現(xiàn)：
測試人體不同部位反應(yīng)的快慢
測試部位 手背 腳背
反應(yīng)時間
大腦接受和傳出信號需要一定的時間。
有沒有比守門員反應(yīng)更快的？
拓展提升
是不是有遇到“嚇一跳”的情況？
拓展提升
閱讀
我 們 的 脊 髓
在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和周圍神經(jīng)。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運(yùn)動時要注意自身安全。例如，不要在沒有保護(hù)的情況下做下腰動作，在劇烈運(yùn)動前要做充分的準(zhǔn)備活動。
保護(hù)我們的脊髓
拓展提升
拓展提升
手和腳的反應(yīng)速度一樣嗎？
該如何證明？
拓展提升
這節(jié)課你知道了哪些知識？能分享給老師和同學(xué)嗎？
課堂總結(jié)
當(dāng)堂檢測
1.（ ）是由腦和脊髓發(fā)出的，分布于人的全身。
A.神經(jīng) B.感覺器官 C.皮膚
2.下列人體部位的皮膚敏感性，（ ）最高
A. 手背皮膚 B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚 C.指尖皮膚
A
C
再 見！

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