資源簡介

(共16張PPT)
登上月球
青島版小學科學四年級下冊
月球情報分享會
像月球這樣圍繞行星運行的天體屬于衛星。月球
是地球的衛星。
太陽
地球
月球
環形山
實驗材料
我們的猜想：
環形山的大小可能和隕石大小有關。
環形山的深淺可能和隕石下落高度有關。
實驗步驟：
（1）用尺子刮平水槽內沙子表面。
（2）讓大小不同的石子從相同高度落下，觀察沙子表面被石子撞出的坑有什么不同。
（3）讓大小相同的鐵球從不同高度落下，觀察沙子表面被鐵球撞出的坑有什么不同。
（4）根據現象推測環形山的成因。
溫馨提示：
1.每次實驗前，先用尺子將沙子表面刮平。
2.石子或鐵球下落時不要用力，保證它們是自由下落。
3. 認真觀察，及時記錄。
通過實驗我們推測出：
隕石等撞擊是環形山形成的原因之一。并且，隕石等撞擊物的大小影響環形山的大小；隕石等撞擊物的下落高度影響環形山的深淺。
人類登月歷史的漫長過程
“嫦娥奔月”的傳說
伽利略用望遠鏡第一次觀測到月球
阿姆斯特朗在月球上留下人類的第一個腳印
想象
觀察
造訪
課后任務：
謝 謝
中
★
X
★
◆
●
★
★
★
★
●
單
●
◆
0
8)
大
⊙
●
R
音效倍速
540P設置
空氣
液態水
大小
月
生物
月球
形狀
球形
本身不發光
9.0
(其他
引力小于地球
可
約38.4萬千米
00
是地球的衛影
高山
氣溫
hahnamm
地形
平原
晝夜溫差大
環形山
●●●●●0
《登上月球》評價量表
評價內容
評價記錄
評價項目
每項完成得1顆☆
自評
互評
師評
1.能夠通過各種途徑搜集有關月球的資料。
2.能夠對搜集到的資料進行篩選、加工、整理完成
課前任務
“調查月球概祝”記錄單。
3.能夠在小組、班內進行分亨與交流。
1.能設計出模擬環形山形成的實驗方案。
2.能根據實驗現象，推測環形山的形成原因。
實驗探究
3.實驗中小組分工明確，人人積極參與。
4.完成任務后及時整理材料。
總計
188A
⊙
●我整理的觀察月相的記錄：
觀察方法
月相
月亮在天空中的位置
我的發現
每天晚上同一地，點
同一時刻觀察
同一天同一地，點
不同時刻觀察
●

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