資源簡介

粵教版九年級思想品德復習提綱
第一單元 認識國情 了解制度
1.1 初級階段的社會主義
1.為什么說我國現在仍處于社會主義初級階段？（或我國社會主義初級階段主要表現在哪里？或我國的社會主義初級階段有什么特點？）
①我國的生產力水平還比較低，地區發展不平衡；②科學技術水平和人們的文化素質還不夠高；③社會主義社會的具體制度還不夠完善。
2.當代中國最基本的國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。
3.黨和國家制定路線、方針和政策的總依據是：社會主義初級階段的基本國情。
4.現階段我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
5.立足基本國情，面對主要矛盾，必須堅持以經濟建設為中心，推動經濟社會健康發展。在發展過程中要正確處理改革、發展、穩定的關系。
6.黨和國家各項工作的出發點和判斷所有問題的根本標準是什么？
“三個有利于”，即：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
7.改革開放以來，我國取得一系列巨大成就的根本原因是什么？
開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，不斷完善中國特色社會主義制度。
8.什么是中國特色社會主義道路？
在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
9.中國特色社會主義理論體系，包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。中國特色社會主義理論體系是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展。
10.中國特色社會主義制度，包括：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
1.2 富有活力的經濟制度
1.國家經濟的快速發展，人民生活水平的提高與我國實行的經濟制度和政治制度有著密切的聯系。
2.我國的基本經濟制度：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
3.在各種經濟形式中，扮演主角的是公有制經濟。
4.公有制經濟包括：國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
5.非公有制經濟包括：個體經濟、私營經濟、外資經濟、混合經濟中的非公有成分。
6.國有經濟的地位和作用：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，是引導、推動國民經濟和社會發展的主導力量。
7.集體經濟的地位和作用：集體經濟直接體現共同富裕的原則，可以廣泛吸納社會資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。它是公有制經濟的重要組成部分。
8.公有制經濟在我國經濟中占主體地位，主要體現在：公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟控制著國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
9.公有制經濟的作用：公有制經濟對發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位具有關鍵性作用，也是實現人民共同富裕的重要保障。
10.非公有制經濟的地位和作用：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。它對增強國民經濟活力，充分調動社會各方面的積極性、創造性，加快生產力發展和擴大就業具有重要作用。
11.我國如何對待非公有制經濟的發展？鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
12.為什么既要鞏固和發展公有制經濟，又鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展？
鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經濟又好又快發展的保障。
13.我國的分配制度：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。
14.我國的分配制度的作用（意義）：
實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產要素分配結合起來，可以調動各方面的積極性，促進經濟效率的提高，推動生產力的發展。
15.在分配中要注意什么？
既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現公平正義。
1.3 適合國情的政治制度
1.在我國，國家的一切權力屬于人民。
2.我國人民享有廣泛的民主權利，享有管理國家和社會事務的權利。這些權利是通過人民代表大會制度來行使的。
3.人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會是我國最高的國家權力機關。
4.全國人民代表大會的職權主要有：立法權、決定權、任免權和監督權。
5.我國的根本政治制度是人民代表大會制度。
6.實行人民代表大會制度的作用（意義）？
人民代表大會制度保障了人民當家作主，同時保證了國家機關協調高效運轉，維護了國家統一和民族團結。
7.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我國的一項基本政治制度。
8.中國共產黨與各民主黨派的關系：
①中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。
②中國共產黨和各民主黨派是平等合作與協商關系。
③中國共產黨與各民主黨派合作的基本方針是：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
9.多黨合作的重要機構是人民政協，人民政協是我國社會主義協商民主的重要渠道。
10.我國處理民族關系的基本政治制度是：民族區域自治制度。
11.我國的新型民族關系：各民族平等、團結、互助、和諧。
12.我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。
13.為了能切實保障少數民族人民行使自己的民主權利，我國建立了民族區域自治制度。
14.民族區域自治制度是什么？
民族區域自治制度是指在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。
15.為什么要實行民族區域自治制度？（或實行民族區域自治制度有何意義？）
它是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。實行這一制度能保障民族自治地方依法行使自治權，保障各少數民族人民依法行使管理自己內部事務的權利，是人民民主在少數民族地區的體現。
16.基層群眾自治制度包括：村民自治、城市居民自治和職工代表大會。
17.基層群眾自治制度的意義：
基層群眾自治制度保證人民直接行使民主選舉、民主管理、民主監督和民主決策等權利，管理基層公共事務和公益事業，是人民當家作主最有效、最廣泛的途徑。
18.港澳回歸后保持繁榮穩定的事實說明了什么？
“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。
19.我國解決臺灣問題的方針政策？
基本方針：和平統一、一國兩制。
兩岸關系和平發展的政治基礎：堅持一個中國原則。
實現兩岸統一的最佳方式：一國兩制。粵教版九年級思想品德復習提綱
第四單元 情系中華 放眼未來
4.1 中華文化 傳承創新
1、中華文化的特點：源遠流長、博大精深。
2、文化的重要地位：文化是一種精神力量，是一個民族的價值觀源泉，是決定一個民族的凝聚力和創造力的基本條件。
3、中華文化的影響：對亞洲乃至世界文明的發展都作出了重要的貢獻。中國發展的歷史進程需要更加有力的文化支持，中華民族的復興需要中華文化的復興來引領和提升。
4、文化創新的基本點（我們應該怎樣對待中華傳統文化）：全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，既能使文化傳統得以傳承，又能體現時代性。
5、我們要發展的社會主義文化是：面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
6、文化創新的重要內容——建設社會主義核心價值體系。
7、社會主義核心價值體系的作用——它決定著中國特色社會主義發展方向。
8、社會主義核心價值觀的內涵——國家：“富強、民主、文明、和諧”；
社會：“自由、平等、公正、法治”；
公民：“愛國、敬業、誠信、友善”。
9、社會主義核心價值體系的基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。
10、創新中華文化的做法：需要加強與世界多種文明的交流，重視與世界不同文明之間交流對話，吸收各國優秀文明成果。
11、發展文化產業，建設文化強國的重要性：它是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的重要任務之一；它是社會主義市場經濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的需要，也是中華文化的價值傳播和價值實現的需要。
12、建設社會主義文化強國：
關鍵——增強全民族文化創造力。
達到的效果——要讓一切文化創造源泉充分涌流，開創全民族文化創造力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高，中華文化國際影響力不斷增強的新局面。
4.2 民族精神 發揚光大
1、中華文明沒有發生過斷裂的主要原因：中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發展的偉大的民族精神。
2、民族精神的含義及作用：是指民族文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想。是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂；是中華民族強大精神支柱和力量源泉。
3、中華民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
4、民族精神在不同時期的表現：
古代：岳飛的“精忠報國”、陸游的“位卑未敢忘憂國”、文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
革命戰爭年代：“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”；
社會主義建設時期：“大慶精神”、“雷鋒精神”、“兩彈一星”；
改革開放時期：“抗洪精神”、“抗非典精神”、“抗震救災精神”、“載人航天精神”等。
5、當代中國，愛國主義最鮮明的主題：不斷發展中國特色社會主義，把民族精神轉化為對中國特色社會主義的高度認同。
6、時代精神的內涵：以改革創新為核心的與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。
7、民族精神和時代精神的關系：民族精神是時代精神的基礎和淵源，時代精神則是民族精神的繼承和發展。
8、我們要把民族精神轉化為實現中華民族偉大復興的實際行動。
如何把民族精神轉化為實際行動：我們要不斷增強自己的社會責任感和歷史使命感，自覺把個人理想與祖國建設、民族振興聯系起來。
9、“三步走”的發展戰略：
第一步：從1981年到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；
第二步：到20世紀末，使國民生產總值翻再一番，人民生活達到小康水平；
第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
10、我國目前的小康:低水平的、不全面的、發展很不平衡的。
11、兩個百年奮斗目標：在中國共產黨成立一百年時實現全面建成小康社會的宏偉目標。
在新中國成立一百年時，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。
12、中國夢的內涵：實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
13、中國夢的地位：凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
4.3 迎接挑戰 立志成才
人類進入21世紀，世界多極化和經濟全球化趨勢不可逆轉，科學技術迅猛發展，特別是以信息技術為主導的高新技術日新月異。
人才已成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要的資源。
國家需要大批高素質專業人才。
國家正在建設全民學習、終身學習的學習型社會。這為青少年成才提供了極好的機會。
現代社會倡導一種什么樣的學習觀念？現代社會倡導一種終身學習、全民學習的學習觀念。（這給我們什么啟迪？這啟迪我們無論什么時候都必須努力學習，做到“活到老，學到老”。）
我們如何適應新時代的要求？（或：如何成為社會主義事業的合格建設者和接班人？）
我們要不斷提高自身素質，有良好的思想道德素質，有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習的能力，具備較好的身心素質，具有創新思維、創新能力和實踐能力。
7、學習壓力的影響：
積極：適度的學習壓力可以激發人的干勁和潛能，提高學習效率；沒有學習壓力，可能會使人失去動力，停滯不前。
消極：過度的學習壓力又會使人陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的發揮。
8、如何理智對待學習壓力？
如果沒有學習壓力，我們就要自覺適度加“壓”，即在現有基礎上給自己提出更高的要求；如果學習壓力過大，我們就要學會緩解，如適當降低期望值、提高自信心、培養學習興趣、改進學習策略和學習方法。
考試有哪些意義？
考試是學習的重要環節，考試是對學習效果的一種必不可少的檢測手段，考試是學習成功的助推器。
10、克服考試焦慮的主要途徑是培養自己的心理調控能力。克服考試焦慮的具體方法：自我暗示法、睡眠消除法、運動消除法、興趣消除法、情緒宣泄法、游戲轉移法、食療法、音樂法……
如何學會正確選擇就業？（1）首先要了解我國目前的就業形勢。（2）其次，在就業選擇上要考慮幾個因素：自身素質、興趣愛好、經濟報酬、國家需要。（3）再次，要明白職業選擇是雙向的。（4）最后，要有先就業再擇業的策略。
選擇就業時，要克服幾種錯誤的就業觀：要克服急功近利、好高騖遠、眼高手低、鄙視第三產業、恐懼體力勞動、謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業觀念。
分工意識和平等觀念是現代市場經濟的一個基本理念。
愛崗敬業是社會對職業人才的基本要求，也是社會主義職業道德最基本的要求。
怎樣做到愛崗敬業？
要做到愛崗敬業，首先，必須樹立全心全意為人民服務的思想；其次，要專心致志地做好本職工作，干一行愛一行。
奉獻社會是社會主義職業道德的本質特征。
愛崗敬業與奉獻社會的關系：愛崗敬業是奉獻社會的前提和基礎；奉獻社會是愛崗敬業的最終目的。
18、我們作為當代青年，參加志愿者行動，是弘揚奉獻精神的重要途徑。粵教版九年級思想品德復習提綱
第二單元 共同富裕 社會和諧
2.1 走共同富裕道路
1、我國在發展中還面臨哪些困難和問題？勞動就業、社會保障、收入分配等。
2、21世紀初，我國社會主義市場經濟體制初步建立。
3、發展社會主義市場經濟的意義：
社會主義市場經濟越發達，市場的作用發揮得越充分，經濟就越有生機和活力，經濟增長和人民生活水平提高的幅度也就越大。
4、社會主義的最終目標是什么？實現全體人民的共同富裕。
5、共同富裕的內涵是：全體人民通過辛勤勞動和相互幫助最終達到豐衣足食的生活水平，也就是消除兩極分化和貧窮基礎之上的普遍富裕。
6、怎樣才能實現共同富裕？
共同富裕不是同時富裕，而是一部分人一部分地區先富起來，先富的幫助后富的，逐步實現共同富裕。
7、共同富裕是中國特色社會主義的根本原則。
8、發展社會主義市場經濟，要逐步縮小城鄉差距，促進城鄉共同繁榮。發展社會主義市場經濟，要推進區域協調發展。
9、怎樣縮小城鄉差距？
在國家走向現代化的進程中，要促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展，形成以工業促進農業，以城市帶動鄉村、工業與農業互惠、城市與鄉村一體的新型工農、城鄉關系。
10、怎樣推進區域經濟協調發展？
充分發揮各地區優勢，各地區協調互補，各展所長，縮小區域發展差距。
2.2 發展社會主義民主
1、中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。
2、中國特色社會主義事業的領導核心及中國執政黨是：中國共產黨。
3、中國共產黨為什么是中國特色社會主義事業的領導核心？
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。（三個代表）
4、堅持中國共產黨領導的意義是什么？
堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法治國的根本保證，是確保我國的現代化建設沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證。
5、我國的國家性質：社會主義國家。國家性質決定了人民是國家和社會的主人。
6、人民當家作主是社會主義民主政治的核心。
7、國家應如何推進民主政治建設？
健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，擴大公民有序政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，實施政務公開，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。
8、我國治理國家的基本方略是什么？依法治國。
9、依法治國的含義：
就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務。
10、全面落實依法治國基本方略的新方針：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
11、實施依法治國的意義：
依法治國是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要保障。是人民當家作主，鞏固黨的執政地位的根本保證。
12、我國政府的性質：是國家權力機關的執行機關，是人民意志的執行者，是為人民辦事的機構。
13、政府及其公職人員的工作宗旨和行為準則：對人民負責，努力為人民服務。
14、政府依法行政的意義（重要性）：
政府只有依法行使職權，才能成為行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實維護人民的合法權益。
15、如何監督國家機關及其工作人員？
當我們發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行職責時，有向他們提出批評和建議的權利。當我們發現國家機關及其工作人員的失職、違法行為時，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
我們行使監督權的途徑有哪些？
信訪、電子郵件、電話、向人大代表反映情況、通過媒體輿論監督。
17、如何正確行使監督權利？
行使監督權利時，采取的方式必須是合法的、有序的，要出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。
2.3 共建美好和諧社會
1、社會主義和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
2、社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。
3、如何創建和諧社會？
最大限度增加和諧因素，增強社會創造活力，確保人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安。
4、公平正義是中國特色社會主義的內在要求。
5、如何實現公平正義？
加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度。逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。
6、在我國現階段，社會保障、收入分配、教育醫療、居民住房等方面還存在較多問題。
7、保障與改善民生是加強社會建設的重點。
8、改善民生問題的重要目標有哪些？學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。
9、促進和諧社會，我們中學生應該怎么做？
要增強主人翁意識，通過參與村委會、居委會、民間組織和志愿者團體等工作，積極參與城鄉經濟發展、社會建設和管理，以理性合法的形式表達自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮、和諧社區、和諧校園建設出一份力。粵教版九年級思想品德復習提綱
第三單元 科學發展 國強民安
3.1 以人為本 科學發展
1、為什么要深入貫徹落實科學發展觀？（科學發展觀的地位）
科學發展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一道成為中國特色社會主義建設的重要指導思想。
科學發展觀的第一要義：推動經濟社會發展，核心立場：以人為本，基本要求：全面協調可持續發展，根本方法：統籌兼顧。
3、科學發展觀體現了繼續堅持“發展是硬道理”的戰略思想。同時，鮮明地反對唯國內生產總值論，轉變發展觀念，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。
4、我國選擇的科學發展道路是什么？ 走出一條投入少、產出多、科技含量高、資源消耗低、環境污染小、人力資源得到充分發揮的新型發展道路。
5、實施科教興國戰略的原因：①科學技術是第一生產力。②我國的科技事業從總體上看，同發達國家相比仍有很大的差距。③教育是民族振興的基石。④我國全民族科學文化素質還比較低。
6、科學技術的重要性：現代科學技術已成為推動生產力發展的決定性因素。科學技術是第一生產力。
我國的科技國情：近20年來，我國的科技事業取得了很大的發展，科技實力得到了較大幅度的提高，但總體上看，同發達國家相比仍有很大的差距。
8、我國要迅速提高生產力水平，縮小與發達國家的差距，就必須加快發展科學技術的步伐。
9、教育的重要地位（功能）：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，同時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。
10、教育的作用：教育是民族振興的基石，在社會主義現代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用。
11、為什么要發展我國的教育事業？（我國教育事業發展的必要性）
改革開放以來，特別是近年來，我國的教育事業蓬勃發展，但我國的教育與發達國家相比差距仍然明顯，全民族科學文化素質還比較低，高素質人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。
12、針對我國的科技和教育的現狀，我國提出了實施科教興國和人才強國的戰略。
13、科教興國就是通過科技和教育來振興國家。
14、如何實施科教興國戰略？
全面落實“科學技術是第一生產力”的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，增強國家的科技實力和科學技術向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
15、實施科教興國戰略，關鍵是落實科技創新和教育創新。
16、科技創新是提高綜合國力的戰略支撐，處于國家發展全局的核心位置。
17、為什么要落實科技創新和教育創新？
只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟社會發展的需要；才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為人才優勢；才能從根本上提高中華民族的創新能力，建設創新型國家。
3.2 可持續發展 生態文明
1、中國的發展，要走可持續發展道路，這是落實科學發展觀的必然要求。
2、可持續發展的內涵：既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。
3、提倡可持續發展的理念就是要促進人與自然的協調，推動整個社會走上經濟發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。
4、堅持全面協調可持續發展是深入貫徹落實科學發展觀的基本要求。
5、我國的人口國情：我國是世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
6、為了減輕人口過快增長對經濟社會發展的不利影響，我國實施計劃生育政策，計劃生育被確定為我國的一項基本國策。
7、人口總量過大還將是制約中國經濟社會發展的重大問題。
8、我國人口政策的新挑戰：人口老齡化進程加快等問題。
9、我國一方面要堅持計劃生育基本國策，穩定低生育水平；同時，要著力提高人口素質，加快人口大國向人力資源強國轉變。
10、全面落實科學發展觀，推進可持續發展，必然要堅持節約資源和保護環境的基本國策。
11、為全面落實科學發展觀，推進可持續發展，我國提出了“堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主”的方針。
12、我國對經濟社會可持續發展的追求，不只是停留在節約資源和保護環境的認識層面，還提出了建設生態文明的戰略目標。
13、中國特色社會主義事業“五位一體”的總體布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。
14、生態文明建設是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。
15、生態文明建設的意義：通過生態文明建設，將給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。
3.3 和平發展 時代主題
1、當代世界各國正面臨著一系列共同的問題：資源枯竭、生態失衡、毒品泛濫、沖突與局部戰爭等。
2、影響和決定人類生存和發展的根本問題是什么？和平與發展問題。
3、求和平，謀發展，促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。
4、當代時代的主題是什么？和平與發展是當今時代的主題。
5、和平問題：指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題。
6、發展問題：指世界經濟發展，尤其是發展中國家的經濟發展問題。
7、和平的意義：和平的環境能讓人民安居樂業，國家和睦相處，社會安定祥和，經濟蓬勃發展。
8、為什么世界的和平局面是不穩定的？
⑴霸權主義和強權政治仍然存在；⑵局部戰爭此起彼伏；⑶國際恐怖主義危害著人們的生活安寧。
9、為什么發展中國家發展自己面臨嚴峻的困難？
⑴落后、貧困、債務的陰影仍困擾著許多發展中國家；⑵國家間的貧富懸殊依然嚴重。
10、和平與發展的相互關系如何？和平與發展是相輔相成的。世界和平是促進各國共同發展的前提條件，沒有和平就沒有發展；各國的共同發展則是維護世界和平的重要基礎。
11、經濟全球化的含義：隨著社會生產力的不斷發展，世界各國、各地區經濟相互聯系，世界經濟越來越成為一個不可分割的有機整體。
12、經濟全球化的主要體現：世界各國在貿易、投資等領域的經濟合作日益加強，各國人民之間的經濟交往、社會交往和文化教育交往越來越多。
13、為什么說經濟全球化是把雙刃劍？（經濟全球化的影響）
⑴經濟全球化的發展，給世界的和平與發展帶來了有利條件，使世界各國的聯系更為密切，有助于世界各國經濟、科技、文化的交往，有助于新的科學技術的交流和應用，有助于發展中國家抓住機遇發展自己。
⑵發達國家憑借其掌控的資金、科技、專利和管理等優勢處于有利態勢，發展中國家主權容易受到沖擊和削弱，富國與貧國的差距有可能進一步拉大。
14、我國在聯合國的地位：中國是世界上最大的發展中國家，是聯合國的創始國和安理會常任理事國之一。
15、中國是維護世界和平的重要力量的表現：①中國以有所作為的姿態，積極參與國際事務；②中國已與173個國家建立外交關系；③中國共派出23批維和官兵參與聯合國維護世界和平的活動；④中國對國際核不擴散體系作出了重大貢獻。
16、作為中學生如何致力于促進和平與發展？我們中學生要關心世界的發展，樹立全球觀念，培養開放、平等、參與的國際意識，為維護世界和平、促進各國共同發展而努力。
17、中國面臨的機遇有哪些？ ①在相對穩定的國際和平環境下，經濟全球化和新科技革命的突飛猛進為我們提供了難得的發展機遇；②改革開放和現代化建設的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎；③我國加入世界貿易組織，贏得了參與全球經濟合作與競爭的有利條件。
18、國際競爭主要表現為：原料的爭奪、科技的創新、文化的較量、人才的培養和爭奪。
19、國際競爭的實質是什么？以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
20、如何應對機遇和挑戰？ 我們只有善抓機遇，主動應對挑戰，努力實現跨越式發展，才能躋身于世界先進行列。

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