資源簡介

《電壓》導學案
【學習目標】
1.知道電壓的意義、符號、單位;
2.記住一些生活中常見的電壓值;
3.知道電壓表的用途、符號，知道正確使用電壓表的規則，并會將電壓表正確接入電路，畫出相應的電路圖;
4.能認識電壓表的量程，正確讀出電壓表的示數。
【學習重點】會使用電壓表，會讀數。
【學習難點】能正確知道電壓的含義及作用。
【學習方法】對比學習法 類比法
【學習過程】
一、溫故互查階段：
1．在電源外部，電流的方向為 。
2．電流表的使用規則：a.
b.
c.
d.
3.電流表的讀數步驟：a.
b.
c.
二、自主學習階段：要求：通過閱讀課本4—7面的內容，完成下列問題.
知識點一：了解電壓。閱讀課本“電壓”部分內容，回答下面問題。
1. 　是電路中產生電流的原因，用電器兩端的電壓由 提供的。電壓的單位是伏特，簡稱　 　，符號　 　。1kV= V= mV。
2.一節新干電池的電壓為　　　，家庭電路中的電壓為 　　 　，安全電壓值為　 　。
知識點二：學習電壓表的使用規則。
測量電路中電壓的儀表叫　　　，實驗室里常用電流表有　　個接線柱 個量程。 大量程為　　　，分度值為　??；小量程為　　　，分度值為　　。
4.電壓表的使用規則：
①電壓表和被測的用電器 聯。
②電流應從 接線柱流進，從 接線柱流出；否則，電壓表指針會 ，容易損壞電流表。
③被測量的電壓不能超過電壓表的 。
5.電壓表的度數：如圖的電壓示數為 V。
三、合作探究階段：
探究一、電壓的理解
活動1.實驗：用一節干電池和兩節干電池做電源，觀察小燈泡的發光情況。并討論：
活動2.類比水壓學電壓
抽水機：
電源：
結論：1.要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有 。
2.電源的作用就是給用電器兩端提供 。
活動3.了解生活中常見的電壓值：
1.一節干電池的電壓是 V； 2.一節鉛蓄電池的電壓是 V；
3.手機電池的電壓是 V； 4.家庭電路的電壓是 V；
5.對人體安全的電壓是 V。
探究二、電壓的測量
活動1.認識電壓表：從下面幾方面認真觀察電壓表
1.零刻度線在哪里？
2.有幾個接線柱 哪個是正 哪個是負？如何分別？
3.刻度盤上有多少個大格？每個大格里面有多少個小格？
活動2.實驗操作。利用手中的器材，按照下方電路圖連接電路，體驗電壓表的使用方法。
活動3.現有兩節干電池，2個小燈泡 L1、 L2 ，一個電壓表，開關、導線若干。請設計電路圖使L1 、L2串聯，并使電壓表測量L2的電壓。然后根據電路圖連接實物電路，并用實驗器材進行實際操作。
活動4.現有兩節干電池，2個小燈泡 L1、 L2 ，一個電壓表，開關、導線若干。請設計電路圖使L1 、L2并聯，并切使電壓表測量L2的電壓。然后根據電路圖連接實物電路，并用實驗器材進行實際操作。
探究三、電壓表的讀數（讀數三部曲）：
①
②
③
四、展示質疑階段：
五、檢查反饋階段：
1.下列關于電壓與電流關系的說法中正確的是 (　　)
A.電路中有電流，該電路兩端一定有電壓
B.電路兩端有電壓，該電路中一定有電流
C.電路兩端的電壓與電流同時存在、同時消失 D.以上說法均錯誤
2.現代人的生活已經離不開電了，為了安全用電，我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少。下列有關常見電壓值的表述，錯誤的是 (　　)
A.一節新干電池的電壓是1.5 V B.家庭電路的電壓是220 V
C.手機電池電壓是3.7 V D.對人體安全的電壓是36 V
3.關于電表的使用，下列有關說法正確的是 （ ）
A.電流表要并聯在電路中，電壓表要串聯在電路中
B.電流表、電壓表都絕對不能直接接在電源兩極進行測量
C.都應讓電流從電表的正接線柱流入，負接線柱流出
D.電流表不能超過量程使用，但電壓表可以超過量程使用
4.如圖所示是小明同學測量小燈泡L1兩端電壓的電路。圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是 (　　)
A.導線1 B.導線2 C.導線3 D.導線4
5.在下面的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是(　　)
6.小華在用兩個量程的電壓表(0～3V和0～15V)測量兩節干電池串聯組成的電池組的電壓時，記錄的數據為12.5 V，他出現的錯誤是 ，實際電壓為 V。
7.將兩片不同的金屬片A、B浸在鹽水中，這就是一個電池，該電池對外供電時，將 能轉化為電能，把金屬片A、B分別用導線連接到電壓表接線柱上，電壓表的指針發生如圖所示的偏轉，則金屬片A是 (填“正”或“負”)極。
8.錄音機工作時，電源電壓需要9V電壓，用干電池做電源，應把 節干電池 聯使用。
9.在圖中虛線框內填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯電路。
B．查一查（要求：每組最先完成的同學交給老師檢查，然后該同學檢查本組其他同學的完成情況）
C．思一思：
1．通過這節課，我們掌握哪些知識？________________________________
2.還有哪些不懂的地方？ _________________________________ __
D.比一比，評一評：（分“優”“良”“一般”評價導學完成的情況，自我評價完成后交給學科組長，學科組長檢查評價完全組最后交給教師檢查并評價）
自我評價：___________
小組評價：___________
教師評價：___________

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