資源簡介

(共22張PPT)
活動二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談
滬科＋黔科版 六年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
1.通過調(diào)查問卷，了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況及存在的利弊。
2.通過數(shù)據(jù)整理和分析，得出對小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查結(jié)論。
3.初步養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)的世界給我們帶來巨大的變化。那么，小學(xué)生上網(wǎng)你有什么想法？你又是怎樣看的？
新知講解
我們先在小組中交流了互聯(lián)網(wǎng)的一般應(yīng)用情況。
互聯(lián)網(wǎng)的一般應(yīng)用：
① 可以瀏覽國內(nèi)外新聞。
② 網(wǎng)上交易，買賣商品。
③ 網(wǎng)上銀行，資金周轉(zhuǎn)。
④ 可以網(wǎng)上娛樂。
⑤ 可以網(wǎng)絡(luò)通訊和網(wǎng)絡(luò)教育。
說
一
說
新知講解
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)人類的生活帶來了哪些變化？
①信息獲取和傳播。
②購物和支付。
③工作和學(xué)習(xí)。
④娛樂和文化。
⑤醫(yī)療和健康。
說
一
說
新知講解
哪些和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活關(guān)系比較密切？
①學(xué)業(yè)方面。
②生活方面。
③社交方面。
④探索和創(chuàng)新。
說
一
說
新知講解
我們通過問卷調(diào)查，對身邊同學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)的情況進(jìn)行了了解。
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！
1. 你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？
A.每周低于1 小時 B. 每周 1～2 小時 C.每周2小時以上
2.你上網(wǎng)的主要目的是什么？
A.查資料 B. 玩游戲 C. 聊天 D.收發(fā)郵件 E____________
3. 你經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站是____________
4. 你經(jīng)常上網(wǎng)的地點是_________________。
小
調(diào)
查
新知講解
調(diào)查結(jié)果分析：
第1題，選擇A的同學(xué)可能是對于網(wǎng)絡(luò)使用較為謹(jǐn)慎，或者有其他重要的事情占據(jù)了他們的時間。選擇B和C的同學(xué)則已經(jīng)相對熟悉和習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)了。
第2題 ，從同學(xué)們的回答中可以看出，大家使用網(wǎng)絡(luò)的目的已經(jīng)從早期的游戲娛樂、聊天交友逐漸轉(zhuǎn)向更為多元化的方向。比如學(xué)習(xí)、查資料（選項A）、購物、看電影等。當(dāng)然，仍然有一部分同學(xué)選擇玩游戲和聊天，這可能是因為這些活動更容易讓人放松和享受。
小
調(diào)
查
新知講解
調(diào)查結(jié)果分析：
第3題，同學(xué)們?yōu)g覽的網(wǎng)站也是多種多樣的，包括社交媒體、新聞網(wǎng)站、搜索引擎、在線購物網(wǎng)站等。有些同學(xué)還關(guān)注一些特定的專業(yè)網(wǎng)站或博客。可以看出，大家對于網(wǎng)絡(luò)信息的獲取已經(jīng)從傳統(tǒng)的電視、報紙轉(zhuǎn)向了互聯(lián)網(wǎng)。
第4題，從同學(xué)們的回答可以看出，大家通常在家里或者學(xué)校的電腦上上網(wǎng)。隨著移動設(shè)備的普及，也有越來越多的同學(xué)選擇在手機(jī)上上網(wǎng)。無論在何處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大家生活中不可或缺的一部分了。
總的來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深地影響了大家的生活和學(xué)習(xí)方式。希望這份調(diào)查問卷可以幫助你更好地了解同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)使用情況。
小
調(diào)
查
新知講解
在討論和調(diào)查的基礎(chǔ)上,我們各自對如何看待小學(xué)生上網(wǎng)這一問題提出了自己的看法。
小組討論會記錄
張芬同學(xué)：根據(jù)我的調(diào)查，大部分同學(xué)上網(wǎng)時間并不長，而且有很多收獲,我覺得小學(xué)生有節(jié)制地上網(wǎng)利大于弊。
劉麗同學(xué)：小學(xué)生上網(wǎng)可以結(jié)識更多的朋友，與他們分享自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)心得等，鍛煉自己的社交能力和溝通能力。
李輝同學(xué)：小學(xué)生可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，獲取各種教育資源，如數(shù)學(xué)、英語等，以輔助學(xué)校教育，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
小
組
討
論
新知講解
張進(jìn)同學(xué)：小學(xué)生可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，甚至影響到日常生活和學(xué)習(xí)。
張歌同學(xué)：長時間使用電子設(shè)備對小學(xué)生的視力可能會有影響。
李紅同學(xué)：小學(xué)生可能會在網(wǎng)上面臨言語或心理上的攻擊，甚至威脅到他們的安全和心理健康。
記錄人：張偉
小
組
討
論
新知講解
小學(xué)生自我控制能力較差，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我覺得應(yīng)該限制小學(xué)生上網(wǎng)。
聽爸爸媽媽說，網(wǎng)絡(luò)上有許多“陷阱”。我覺得，小學(xué)生上網(wǎng)前應(yīng)該先學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。
在班級討論會上，各組代表競相發(fā)言，氣氛十分熱烈。
同學(xué)們提出了哪些觀點？哪些是大多數(shù)人贊同的？
班
級
討
論
會
新知講解
小學(xué)生過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等，會影響到日常生活和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生長時間上網(wǎng)會影響視力， 可能會導(dǎo)致近視；互聯(lián)網(wǎng)上不雅視頻會對小學(xué)生的心理和身體造成不良影響。
在班級討論會上，各組代表競相發(fā)言，氣氛十分熱烈。
班
級
討
論
會
新知講解
學(xué)
習(xí)
單
在進(jìn)行問卷調(diào)查時，我們是這樣確定調(diào)查對象和人數(shù)的：
在確定調(diào)查對象和人數(shù)時，需要考慮到目標(biāo)群體、抽樣方法、調(diào)查實施和數(shù)據(jù)分析等因素，以確保調(diào)查結(jié)果的代表性和可信度。
在擬訂和修改問卷題目時，我們是這樣考慮的：
需要考慮到目標(biāo)群體的特點、主題范圍、問題設(shè)計與表述、答案選項設(shè)計等，以確保問卷的質(zhì)量和有效性。
新知講解
在討論會上，我的表現(xiàn)怎么樣 根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星。
清楚、明確地表達(dá)自己的觀點。
認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言。
聽到和自己不一樣的觀點時，不急于爭論，仔細(xì)想一想這種觀點有道理。
在表示贊同或反對某一觀點時，能用事實和自己的分析能出解釋。
★★★★★
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學(xué)
習(xí)
單
新知講解
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
拓
展
延
伸
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
課堂練習(xí)
說一說你上網(wǎng)的故事，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
同學(xué)們，小學(xué)生上網(wǎng)是一個備受關(guān)注的話題，讓我們積極響應(yīng)號召，從我做起，上網(wǎng)文明，文明上網(wǎng)，做一個文明、健康的小網(wǎng)民！
板書設(shè)計
活動二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談
互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用——調(diào)查問卷及分析結(jié)果——如何看待上網(wǎng)——討論上網(wǎng)的利弊
作業(yè)布置
1. 回家后，把上網(wǎng)的利與弊，講給爸爸媽媽和他們分享 ！
2.反思與分享：
（1）在小學(xué)生上網(wǎng)大家談的過程中，你有哪些感受和收獲？
（2）在小學(xué)生上網(wǎng)大家談的過程中，你還有哪些想法和建議 ？
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
滬科＋黔科版小學(xué)綜合實踐活動六年級第11課
《活動二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談》教學(xué)設(shè)計
課題 活動二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談 單元 第四單元 學(xué)科 綜合實踐活動 年級 六年級
教材分析 本節(jié)課是小學(xué)綜合實踐活動六年級上冊第四單元的第二節(jié)課，本課通過互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用；；調(diào)查問卷及分析結(jié)果；如何看待上網(wǎng)；討論上網(wǎng)的利弊的講解，幫助學(xué)生形成良好上網(wǎng)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過調(diào)查問卷，了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況及存在的利弊。 2.通過數(shù)據(jù)整理和分析，得出對小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查結(jié)論。3.初步養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
重點 通過調(diào)查問卷，了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況及存在的利弊。
難點 通過數(shù)據(jù)整理和分析，得出對小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查結(jié)論。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)的世界給我們帶來巨大的變化。那么，小學(xué)生上網(wǎng)你有什么想法？你又是怎樣看的？ 今天，讓我們一起走進(jìn)《小學(xué)生上網(wǎng)大家談》聽一聽，大家的意見。 出示課題。 設(shè)疑 通過設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生在思考中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開展活動做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、說一說1.我們先在小組中交流了互聯(lián)網(wǎng)的一般應(yīng)用情況。（1） 互聯(lián)網(wǎng)的一般應(yīng)用：① 可以瀏覽國內(nèi)外新聞。② 網(wǎng)上交易，買賣商品。③網(wǎng)上銀行，資金周轉(zhuǎn)。④可以網(wǎng)上娛樂。⑤可以網(wǎng)絡(luò)通訊和網(wǎng)絡(luò)教育。（2）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)人類的生活帶來了哪些變化？ ①信息獲取和傳播：互聯(lián)網(wǎng)使人們可以快速、方便地獲取和分享各種信息，包括新聞、娛樂、教育、科技等。 ②購物和支付：互聯(lián)網(wǎng)購物已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，可以在網(wǎng)上購買幾乎所有的商品和服務(wù)。 ③工作和學(xué)習(xí)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程教育、在線培訓(xùn)等成為可能，使得人們可以更加靈活地安排工作和學(xué)習(xí)時間，并能夠從世界各地的優(yōu)秀資源中獲取知識和經(jīng)驗。④娛樂和文化：互聯(lián)網(wǎng)使得人們可以更加方便地獲取各種娛樂和文化產(chǎn)品，如電影、音樂、游戲等，同時也使得人們可以更加方便地表達(dá)自己的創(chuàng)意和文化。⑤醫(yī)療和健康：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在改變醫(yī)療和健康領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線問診、健康監(jiān)測等，使得人們可以更加方便地獲取醫(yī)療服務(wù)和健康管理。 （3）哪些和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活關(guān)系比較密切？①學(xué)業(yè)方面：隨著信息化教育的推進(jìn)，許多學(xué)校都在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，小學(xué)生可以在網(wǎng)上找到各種在線課程和學(xué)習(xí)資料，有助于豐富學(xué)科知識。同時，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，有助于提高學(xué)習(xí)效率和成績。②生活方面：互聯(lián)網(wǎng)為小學(xué)生提供了獲取各種信息和知識的途徑，比如天氣預(yù)報、健康知識、科普知識等。同時，網(wǎng)絡(luò)上還有各種有趣的兒童游戲和社交平臺，可以讓小學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。③社交方面：互聯(lián)網(wǎng)為小學(xué)生提供了更廣泛的社交機(jī)會，他們可以通過社交媒體、聊天工具等與朋友、家人和老師保持聯(lián)系，也可以結(jié)識新的朋友，擴(kuò)大社交圈子。這對于培養(yǎng)小學(xué)生的溝通能力和社交技巧非常重要。④探索和創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)是一個充滿奇思妙想的奇妙世界，可以激發(fā)小學(xué)生探索和創(chuàng)新的精神。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各種科學(xué)知識和技術(shù)應(yīng)用，也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)造和設(shè)計。然而，互聯(lián)網(wǎng)的使用也需要適度，家長和學(xué)校需要引導(dǎo)小學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體等，以保護(hù)他們的身心健康和學(xué)習(xí)成績。二、小調(diào)查我們通過問卷調(diào)查，對身邊同學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)的情況進(jìn)行了了解。調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！1. 你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？A.每周低于1 小時 B. 每周 1～2 小時 C.每周2小時以上2.你上網(wǎng)的主要目的是什么？A.查資料 B. 玩游戲 C. 聊天 D.收發(fā)郵件 E____________3. 你經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站是百度、社交媒體、新聞網(wǎng)站、搜索引擎、在線購物網(wǎng)站。4. 你經(jīng)常上網(wǎng)的地點是學(xué)校、家中、網(wǎng)吧。調(diào)查結(jié)果分析：第1題，選擇A的同學(xué)可能是對于網(wǎng)絡(luò)使用較為謹(jǐn)慎，或者有其他重要的事情占據(jù)了他們的時間。選擇B和C的同學(xué)則已經(jīng)相對熟悉和習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)了。第2題 ，從同學(xué)們的回答中可以看出，大家使用網(wǎng)絡(luò)的目的已經(jīng)從早期的游戲娛樂、聊天交友逐漸轉(zhuǎn)向更為多元化的方向。比如學(xué)習(xí)、查資料（選項A）、購物、看電影等。當(dāng)然，仍然有一部分同學(xué)選擇玩游戲和聊天，這可能是因為這些活動更容易讓人放松和享受。第3題，同學(xué)們?yōu)g覽的網(wǎng)站也是多種多樣的，包括社交媒體、新聞網(wǎng)站、搜索引擎、在線購物網(wǎng)站等。有些同學(xué)還關(guān)注一些特定的專業(yè)網(wǎng)站或博客。可以看出，大家對于網(wǎng)絡(luò)信息的獲取已經(jīng)從傳統(tǒng)的電視、報紙轉(zhuǎn)向了互聯(lián)網(wǎng)。第4題，從同學(xué)們的回答可以看出，大家通常在家里或者學(xué)校的電腦上上網(wǎng)。隨著移動設(shè)備的普及，也有越來越多的同學(xué)選擇在手機(jī)上上網(wǎng)。無論在何處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大家生活中不可或缺的一部分了。總的來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深地影響了大家的生活和學(xué)習(xí)方式。希望這份調(diào)查問卷可以幫助你更好地了解同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)使用情況。三、小組討論在討論和調(diào)查的基礎(chǔ)上,我們各自對如何看待小學(xué)生上網(wǎng)這一問題提出了自己的看法。小組討論會記錄張芬同學(xué)：根據(jù)我的調(diào)查，大部分同學(xué)上網(wǎng)時間并不長，而且有很多收獲,我覺得小學(xué)生有節(jié)制地上網(wǎng)利大于弊。劉麗同學(xué)：小學(xué)生上網(wǎng)可以結(jié)識更多的朋友，與他們分享自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)心得等，鍛煉自己的社交能力和溝通能力。李輝同學(xué)：小學(xué)生可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，獲取各種教育資源，如數(shù)學(xué)、英語等，以輔助學(xué)校教育，提高自己的學(xué)習(xí)成績。張進(jìn)同學(xué)：小學(xué)生可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，甚至影響到日常生活和學(xué)習(xí)。張歌同學(xué)：長時間使用電子設(shè)備對小學(xué)生的視力可能會有影響。李紅同學(xué)：小學(xué)生可能會在網(wǎng)上面臨言語或心理上的攻擊，甚至威脅到他們的安全和心理健康。記錄人：張偉四、班級討論會在班級討論會上，各組代表競相發(fā)言，氣氛十分熱烈。學(xué)生1：小學(xué)生自我控制能力較差，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我覺得應(yīng)該限制小學(xué)生上網(wǎng)。學(xué)生2:聽爸爸媽媽說，網(wǎng)絡(luò)上有許多“陷阱”。我覺得，小學(xué)生上網(wǎng)前應(yīng)該先學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。學(xué)生3：同學(xué)們提出了哪些觀點？哪些是大多數(shù)人贊同的？學(xué)生4：小學(xué)生過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等，會影響到日常生活和學(xué)習(xí)。學(xué)生5: 小學(xué)生長時間上網(wǎng)會影響視力， 可能會導(dǎo)致近視；互聯(lián)網(wǎng)上不雅視頻會對小學(xué)生的心理和身體造成不良影響。 五、學(xué)習(xí)單1.在進(jìn)行問卷調(diào)查時，我們是這樣確定調(diào)查對象和人數(shù)的：在確定調(diào)查對象和人數(shù)時，需要考慮到目標(biāo)群體、抽樣方法、調(diào)查實施和數(shù)據(jù)分析等因素，以確保調(diào)查結(jié)果的代表性和可信度。2.在擬訂和修改問卷題目時，我們是這樣考慮的： 需要考慮到目標(biāo)群體的特點、主題范圍、問題設(shè)計與表述、答案選項設(shè)計等，以確保問卷的質(zhì)量和有效性。3.在討論會上，我的表現(xiàn)怎么樣 根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星。清楚、明確地表達(dá)自己的觀點。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言。 聽到和自己不一樣的觀點時，不急于爭論，仔細(xì)想一想這種觀點有道理。 在表示贊同或反對某一觀點時，能用事實和自己的分析能出解釋。拓展延伸 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。 收集、整理 調(diào)查 討論、交流。 討論填寫學(xué)習(xí)單 學(xué)習(xí)拓展延伸 通過說一說活動，引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，感受互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來的變化。通過調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的使用情況。 通過討論、交流，引導(dǎo)學(xué)生了解上網(wǎng)的利和弊。通過討論，了解網(wǎng)絡(luò)確實是一把雙刃劍，它既有積極的一面，也有消極的一面。通過實踐學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行問卷調(diào)查時，如何確定調(diào)查對象、人數(shù)、考慮的，確保調(diào)查的可信度。 通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生了解青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約健康上網(wǎng)。
課堂練習(xí) 說一說，你上網(wǎng)故事，和同門一起分享。
課堂小結(jié) 同學(xué)們，小學(xué)生上網(wǎng)是一個備受關(guān)注的話題，讓我們積極響應(yīng)號召，從我做起，上網(wǎng)文明，文明上網(wǎng)，做一個文明、健康的小網(wǎng)民！ 對本課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 活動二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談 互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用——調(diào)查問卷及分析結(jié)果——如何看待上網(wǎng)——討論上網(wǎng)的利弊
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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