資源簡介

(共34張PPT)
2.1 地球的表面
第二單元 地球表面的變化
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：通過觀察地形圖，知道常見的陸地地形有高原、平原、山地、丘陵和盆地等，了解地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的，也是不斷變化的。
科學(xué)思維：用比較的方法，能區(qū)別不同地形的特征，并預(yù)測不同地形地貌形成的原因。
探究實(shí)踐：觀察地形特征，嘗試用超輕黏土制作各種地形的模型。
態(tài)度責(zé)任：通過對地形的逐步了解，意識到各種各樣的地形地貌是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F自然遺產(chǎn)。
青藏高原
科學(xué)聚焦
甘肅張掖
科學(xué)聚焦
四川盆地
科學(xué)聚焦
四川盆地
亞馬遜平原
科學(xué)聚焦
科羅多拉大峽谷
科學(xué)聚焦
地球的表面是什么樣子的？地球現(xiàn)有的面貌是本來就有的嗎？是什么力量使地球變成了現(xiàn)在的樣子？
科學(xué)聚焦
觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子。
1
科學(xué)探索
認(rèn)識海陸分布
科學(xué)探索
①地球的表面由海洋和陸地組成，海洋面積比陸地面積大。
②海洋多處分布,大陸分布不均;海洋的分布廣，而大陸分布很少。
③陸地大概占地球表面的30%,海洋占70%,海洋比陸地多很多。陸地大部分分部在北邊,海洋在南邊。
④地圖上的陸地顏色越深,高度越高。
不同的顏色代表不同的海拔高度和表示地勢的高低,“坑坑洼洼”也正體現(xiàn)了地球表面的高低不平。
科學(xué)探索
觀察我國地形圖，了解我國的地形特點(diǎn)。
2
科學(xué)探索
認(rèn)識陸地的地形地貌
科學(xué)探索
1.彎曲的巖層
它從來就是這樣的嗎？
觀察圖片中的地形地貌，描述它們特點(diǎn)。
3
科學(xué)探索
2.長白山天池
為什么在兩千多米的高山上會有“天池”？
科學(xué)探索
3.敦煌的雅丹地貌
什么原因使這里的巖石變成這個樣子？
科學(xué)探索
4.黃土高原的切溝
斜坡有什么特點(diǎn)？
形成這一特點(diǎn)的原因是什么？
科學(xué)探索
5.黃河入海口的沙洲
這里為什么會有許多泥沙滯留？
科學(xué)探索
把每幅圖的地形地貌特點(diǎn)和你猜測的形成原因填寫在活動手冊中。
科學(xué)探索
我國的地形地貌特點(diǎn) 家鄉(xiāng)的地形地貌特點(diǎn) 地形地貌 觀察到的地形特點(diǎn) 猜測主要形成原因
彎曲的巖層
長白山天池
敦煌雅丹地貌
黃土高原上的溝壑
黃河入海口的沙洲
地形地貌記錄表
我國地勢西高東低，西部多山地、高原，東部多平原
巖層彎曲，呈波狀
多陡峭的小山
地殼運(yùn)動
呈盆狀，四周是連綿的山峰，中間為湖泊
火山噴發(fā)
風(fēng)力侵蝕
千溝萬壑，支離破碎
流水侵蝕
平緩、寬廣
水流、波浪堆積
科學(xué)探索
你認(rèn)為哪組同學(xué)的解釋更合理？依據(jù)是什么？
綜合全班同學(xué)的分析，歸納出影響地形地貌變化的因素。
科學(xué)研討
我國四大高原
青藏高原
內(nèi)蒙古高原
黃土高原
云貴高原
科學(xué)拓展
柴達(dá)木盆地
塔里木盆地
準(zhǔn)格爾盆地
四川盆地
我國四大盆地
科學(xué)拓展
我國三大平原
東北平原
華北平原
長江中下游平原
科學(xué)拓展
我國三大丘陵
遼東丘陵
山東丘陵
東南丘陵
科學(xué)拓展
課堂小結(jié)
一、選擇題。
1.如圖反映出我國的地形特征是(　B　)。
A.以平原為主
B.地形復(fù)雜多樣，山地面積廣闊
C.西部多高山，東部多平原
2.“大河向東流哇”是《好漢歌》中的歌詞，我國的大江大河多是自西向東流，原因是(　A　)。
A.我國的地勢西高東低
B.我國的地勢東高西低
C.人為因素的影響
B
A
課堂練習(xí)
3.下列說法中，正確的是(　B　)。
A.彎曲的巖層是由于流水造成的
B.黃河入海口的沙洲是流水搬運(yùn)泥沙至下游，泥沙不斷沉積形成的
C.長白山天池是一座活火山口，經(jīng)過漫長年代積水成湖
點(diǎn)撥：彎曲的巖層是由于地殼運(yùn)動造成的，長白山天池是休眠火山口。
B
課堂練習(xí)
4.如圖所示是地形剖面圖的一部分，其中乙的地形最不可能是(　C　)。
A.平原 B.盆地 C.高原
5.典典在西藏某地旅游時，導(dǎo)游告訴他，當(dāng)?shù)厣襟w中有許多不同種類的貝殼化石。典典的下列推理中，合理的是(　B　)。
A.遠(yuǎn)古人類曾把貝殼帶上高原
B.這里曾發(fā)生了海陸變遷的地形變化
C.貝殼原來生活在高山上，后來環(huán)境巨變，才適應(yīng)水中的生活
C
B
課堂練習(xí)
二、填空題。
1.地形圖上不同顏色表示不同的地形地貌，如藍(lán)色表示 　海洋、河流、湖泊　 ，綠色表示 　平原　 。
2.黃土高原上有大大小小的溝壑，這是 　流水　 對土地的作用造成的，河流挾帶的泥沙到了下游又沉積下來，所以入海口等地較容易出現(xiàn) 　平原　 地形。
海洋、
河流、湖泊
平原
流水
平原
課堂練習(xí)
三、連線題。
1.將下列地形與其特點(diǎn)用線連接起來。
課堂練習(xí)
2.將下列地形地貌與其形成的主要原因用線連接起來。
課堂練習(xí)
四、閱讀材料，回答問題。
　　浙江地形自西南向東北呈階梯狀傾斜，西南以山地為主，中部以丘陵為主，東北部是低平的沖積平原。大致可分為浙北平原、浙西丘陵、浙東丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、東南沿海平原及濱海島嶼等六個地形區(qū)。
　　浙江的山地和丘陵約占74.63%，平坦地約占20.32%，河流和湖泊約占5.05%，耕地面積僅208.17萬公頃，故有“七山一水二分田”之說。浙北地區(qū)水網(wǎng)密集的沖積平原、浙東地區(qū)的沿海丘陵、浙南地區(qū)的山區(qū)、舟山市的海島地貌，可謂山、河、湖、海無所不有。
課堂練習(xí)
1.浙江最多的地形是(　A　)。
A.山地和丘陵 B.平原 C.盆地
2.浙江沒有的地形是(　C　)。
A.山地 B.平原 C.高原
A
C
課堂練習(xí)

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