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教科版(2017秋)小學(xué)科學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 4.5身體的“聯(lián)絡(luò)員”課件 (共8張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)小學(xué)科學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 4.5身體的“聯(lián)絡(luò)員”課件 (共8張PPT+視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共8張PPT)
注意體會(huì)吃糖時(shí)身體哪些器官受到了怎樣的刺激?哪個(gè)器官指揮誰(shuí)作出了哪些反應(yīng)?
要求:
要求:
1、體驗(yàn)膝跳。敲擊膝蓋
下方凹陷處。
2、嘗試大腦控制膝跳,
體驗(yàn)?zāi)芸刂茊幔?br/>3、體驗(yàn)時(shí)間三分鐘。
探索
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。
全身各系統(tǒng)器官和細(xì)胞都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下,相互配合,完成各自的功能。
聚焦
腦是人體的控制中心,它總是在不斷地發(fā)送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過(guò)身體的聯(lián)絡(luò)員——神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成。
探索
二、探析神經(jīng)系統(tǒng)的工作過(guò)程
活動(dòng)1:做個(gè)接乒乓球游戲
材料準(zhǔn)備:乒乓球(或小沙包)、紙杯、接球得分記錄表
探索
用心體會(huì)在接球時(shí),身體哪些器官參與了活動(dòng),這些器官是如何配合接到球的。
兩人一組,一名同學(xué)扔球,另一名同學(xué)想辦法用紙杯接住。
游戲規(guī)則
特別提醒
思考:如果不改變材料和游戲規(guī)則,要繼續(xù)提高投進(jìn)率,甚至百發(fā)百中,可以怎么做?
2
通大松
大指嬰出
大大容
通水程
大男量樣
一、人的神經(jīng)系統(tǒng)

中樞神
經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
脊髓
腦神經(jīng)
周圍神
經(jīng)系統(tǒng)
脊神經(jīng)
圖蟲創(chuàng)意stock.
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