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第二章第1節 生物與非生物
浙教版科學 七年級上冊
2.1 生物與非生物
銀杏樹 （ ）
狗 （ ）
木茶幾 （ ）
玩具狗 （ ）
生石花 （ ）
鐘乳石 （ ）
新冠病毒 （ ）
生物
生物
生物
生物
非生物
非生物
非生物
生物能夠由小長大。生物發育到一定階段，就開始繁育下一代。
1. 生物能生長、發育和繁殖
種子萌發
破殼而出的幼鱷
蘑菇的生長
觀察下列圖片，想想生物的基本特征有哪些？
動物和人通過多種方式排出體內廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。
2.生物能排出身體內產生的廢物
植物能通過落葉帶走一部分廢物。
2.生物能進行新陳代謝
3. 生物能對外界刺激作出反應（應激性）
　　我們把生物對外界刺激作出反應的特征叫做
生物的應激性。
應激性
向日葵始終朝日
灰塵撲面速眨眼
4. 生物能適應環境，影響環境
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”
“一母生九子，連母十個樣”
孩子和父母長相非常相似
孩子和父母長相又有不同
5. 生物具有遺傳和變異的特性
6. 生物具有細胞結構（病毒除外）。
簡述生物的特點：
鐘乳石是生物嗎？
枯枝落葉是生物嗎？
狗在碰到墻壁時會轉彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉彎。從對環境作出反應的角度，比較兩者有什么區別。
狗在碰到墻壁時轉彎，是生物對外界刺激作出的反應，是生物適應外界環境的表現。機械狗碰到墻壁時轉彎受電腦程序的控制，與適應環境無關。
珊瑚是生物嗎？
珊瑚是一種生活在海洋中的腔腸動物珊瑚蟲的骨骼,珊瑚的形狀像樹枝，所以很多人都認為珊瑚是植物。
探究蝸牛
一、蝸牛的生活環境
我們在什么地方可以捉到蝸牛？
溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環境：5 ℃--30 ℃
借助放大鏡觀察
蝸牛是一項世界吉尼斯記錄的保持者——牙齒數量世界第一。
蝸牛的口內有135排牙齒，每排105顆，總共有14175顆牙。
這些牙齒人類肉眼無法看見，但它們就像一把銼刀，能輕松咬碎泥土，挖掘地下隧道。
二、蝸牛的身體結構（形態）
觸角
眼
口
腹足
殼
三、探究蝸牛是否有視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺
1.蝸牛有視覺嗎？
用手電照射蝸牛旁邊。
⑴用手電照射蝸牛旁邊、蝸牛的前進路線
爬向陰影部分。
⑵結論：
蝸牛對光線的強弱有反應，即有視覺。
2.蝸牛有觸覺嗎
　 用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位蝸牛有反應嗎？哪個部位最敏感？
⑴為何要輕觸？
　　可檢驗出蝸牛身體各處的敏感程度，同時也避免對蝸牛造成傷害。
⑵用鉛筆頭觸碰蝸牛的觸角：
反應明顯。
⑶用鉛筆頭觸碰蝸牛的足：
　 向前運動。
⑷用鉛筆頭觸碰蝸牛的殼：
　 無明顯反應
⑸最敏感的部位是觸角。
結論：蝸牛有觸覺。
2.蝸牛有觸覺嗎
3、蝸牛有聽覺嗎？
　 離正在爬行蝸牛的前方0.2米處，用力敲打發聲，觀察蝸牛有沒有反應？
無明顯反應
結論：蝸牛無聽覺。
　　離正在爬行的蝸牛前方0.2米處，用力敲打發聲，蝸牛
4.蝸牛會嗅、會嘗嗎？
　　用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處蝸牛有反應嗎？在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣行動？
用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處
在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液
在蝸牛前3厘米處放一點米醋，蝸牛：
蝸牛前方滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛：
有反應，兩對觸角回縮或身體縮回殼內，最后調頭爬走。
會爬過去嘗
結論：蝸牛有嗅覺和味覺。
蝸牛有視覺、觸覺、嗅覺和味覺，無 聽覺。
結論：
物體
生物
非生物
區分理由（是否）：
1.能生長、發育和繁殖
2.能新陳代謝
3.能對外界刺激做出反應（應激性）
4.能適應環境、影響環境
5.具有遺傳和變異的特性
6.具有細胞結構（病毒除外）
總結
1.蝸牛不具有下面什么感覺---（ ）
A.視覺 B.聽覺 C.嗅覺 D.觸覺
練一練
B
2．草原上，一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物---( )
A．具有遺傳變異的特性
B．對外界刺激有反應
C．能適應環境并影響環境
D．具有生長和繁殖的特性
練一練
B
3. 下列各項中不屬于生命活動的是---（ ）
A. 植物種子發芽 B. 酵母菌一個變成兩個
C. 蝌蚪長出后肢 D. 水分進入細胞
練一練
D
4.在顯微鏡下觀察一滴河水時，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據---( )
A．有細胞結構 B．能生長和繁殖
C．體小且綠色 D．能對環境的變化作出相應的反應
練一練
C

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