資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第8課 西歐莊園知識點一 莊園的領主與佃戶1.莊園的興起:從9世紀開始,一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園,大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地。2.莊園的性質:是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,莊園的居民均為領主的佃戶。3.領主與佃戶的關系(1)莊園的土地分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“直領地”。剩下的耕地是佃戶的“份地”,是佃戶的生活來源。(2)佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“直領地”,領主還向佃戶征收其他捐稅。(3)莊園的“共用地”,全體佃戶都可以放牧,按照規定共同使用。4.領主與自由農民的關系:自由農民是獨立的小生產者,擁有自己的生產工具和財產,有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地。知識點二 莊園法庭5.形成:莊園具有司法權,設有莊園法庭,主持法庭的是領主或他的管家。佃戶若有侵犯領主利益的行為,會受到起訴與處罰。6.特征:(1)莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。(2)懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金,罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務。(3)法庭審判依據習慣法或村法。7.影響:莊園法庭既維護了領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權。【易錯易混】1.莊園法庭并非真正意義上的“法庭”,而是領主為維護公共秩序和利益而設置的臨時審判機構。2.莊園里自由的農民與缺少自由的農奴的主要區別是:自由的農民有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地,其土地的權利受到法庭的保護。3.莊園里的佃戶取得“份地”的條件是義務耕種領主的“直領地”,這屬于勞役地租,是封建地租的形式之一。【真題】(2023 銅仁市 中考真題 中考真題)歐洲中世紀的莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設施,備有耕畜和各種生產工具,還有一些手工作坊及專職手工業者,可以生產各種生活和生產所需的物品。這說明歐洲莊園( )A.呈現出自然經濟的特點 B.有利于城市自治的形成C.體現了王權專制的色彩 D.帶來了商品經濟的發展【變式】1.(2023 香洲區校級三模)中世紀某莊園領主試圖剝奪一個農民的土地。該農民爭辯說“此前一直根據習慣法持有幾份地產,而無需特許狀,也未受罰和受到指控”。莊園法庭審理的結果是“將這個問題擱置起來,直到達成更充分的協商”。該判決( )A.做到了公正無私 B.維護了農民利益C.動搖了領主地位 D.推動了莊園瓦解2.(2022秋 西峽縣期末)13世紀,某莊園法庭檔案有這樣的記載,無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人,判令他們牽走牲畜,違者罰款。這說明莊園法庭( )A.維護了領主利益 B.限制了領主特權C.保護了佃戶權利 D.維護了公共秩序3.(2022 陜西 中考真題)莊園是西歐中世紀鄉村的典型組織形式,其特點是( )A.經濟上自給自足 B.政治上實行民主政體C.教育上大學興起 D.莊園法庭由農奴主持【真題】(2023 阜新 中考真題)下列表述與“封君封臣制度”相關的是( )A.根據血緣關系遠近和功勞大小分封B.我的附庸的附庸,不是我的附庸C.嫡長子繼承王位,封地可再次分封D.大封同姓王,據守州郡重鎮【變式】1.(2022秋 市南區校級期末)對如圖西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關系的表述,正確的是( )A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.大小封建主之間構成領主與附庸的關系C.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠D.各階層之間沒有嚴格的等級限制2.(2023 紅橋區三模)下面這則材料,能夠佐證的是( )巴伐利亞公爵塔西盧以手行臣服禮而成為封臣。他把手放在圣徒遺跡上,發了無數的誓言,答應效忠于國王丕平及其子查理,愿意像一個封臣那樣虔誠正直地行動,像一個封臣那樣維護他和封君的關系。A.幕府統治建立 B.教會權力高于王權C.城市實現自由自治 D.西歐封建制度3.(2023 鳳臺縣校級三模)西歐中古時期,封君和封臣構成當時封建制度下基本的社會關系之一。這一關系的締結和維系必須依照一整套特定的儀式,受封時,封臣必須宣講誓詞:“我……效忠我的主人……絕無違背。”封君宣誓保護封臣。這表明西歐的這一制度( )A.使封君權力至高無上 B.有一定的契約意義C.嚴重損害了封臣利益 D.以血緣關系為紐帶1.(2023 鋼城區 中考真題)“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”“大約到11世紀,莊園作為一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,遍布各地。”材料描述的現象發生在( )A.古代亞非 B.古代歐洲C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲2.(2023 株洲 中考真題)某中學正在舉行歷史知識搶答賽,有道題的提示信息為:“中世紀西歐鄉村的典型組織形式”、“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”。此題的答案是( )A.基督教會 B.西歐莊園 C.自治城市 D.歐洲大學3.(2023 濱州 中考真題)歐洲中世紀流行一種新的農業經濟組織形式。這種組織既是一個自給自足的生產單位,也是一個獨立的政治王國,享有行政權、司法權等權力,國王不能干涉。這種組織是( )A.西歐莊園 B.自治城市 C.租地農場 D.手工工場4.(2023 揚州 中考真題)如圖可以用來解釋中世紀西歐( )A.莊園經濟 B.手工工場 C.文藝復興 D.“三角貿易”5.(2023 蘇州 中考真題)《騎士時代:中世紀的歐洲》中寫道,“在領主自營地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有三頭六臂。毫無疑問,經常出現在他頭腦中的是管事和他的助手,他們可以處罰他,——甚至鞭笞他——如果認為他偷懶的話。”由此推斷,阿布拉黑的身份可能是( )A.莊園佃戶 B.莊園領主 C.城市商人 D.行會學徒6.(2022 濟南 中考真題)如圖中領主自營地由農奴耕種,收入歸領主所有。佃戶份地是佃戶從領主處領有的土地。這種西歐農業經濟組織是( )A.莊園 B.城市 C.大學 D.教會7.(2023 廣東 中考真題)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農奴不承認,法庭調查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據此可知,莊園法庭( )A.危及了領主人身安全 B.擴大了城市的自主權C.加速了市民階層形成 D.有利于維護莊園秩序8.(2023 蘭州 中考真題)13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認真耕種領主的土地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領主的園子,被罰款6便士。這個記錄說明莊園具有( )A.行政權 B.立法權 C.司法權 D.監督權9.(2023 呼和浩特 中考真題)在中世紀的歐洲,國王或皇帝是名義上的最高統治者,他們通過封君封臣制度與各級封建主聯系,封建主作為領主在各自領地內行使權力。這一情形在政治上導致了( )A.基督教的興起 B.不同程度割據的形成C.自由城市出現 D.大學自治權利的加強10.(2021 阜新 中考真題)西歐封建制度是以土地的封賜為紐帶,通過層層分封形成的,在分封過程中,接受土地的人稱為( )A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主11.(2018秋 撫順縣期中)閱讀下列材料,回答問題。材料一:甲把一塊土地分封給乙,甲成為乙的封君,乙則成為甲的封臣 材料二:(1)材料一反映的是歐洲的什么制度?實質是什么?(2)從材料二可以看出在這一制度下,生活在社會最底層的是什么人?(3)受封的封臣需要對封君盡哪些義務?封君對封君又有哪些義務?12.(2019秋 天津期中)閱讀材料,回答問題。材料一 他們(農奴 中考真題)不能離開出生的莊園。……若沒有得到其領主的同意,是不能與外村人結婚的。……有司法權的領主支配著他們(農奴)的人身和財產,所有的領主至少有部分這樣的權利。在法蘭西的大部分地區和日耳曼西部的領主,甚至對他人擁有生殺大權…﹣﹣選自【美】布萊恩 蒂爾尼、西德尼 佩因特《西歐中世紀史》材料二 佃戶為了報答領主讓他在共有牧場上放牛吃草,要給領主一些奶酪,以此作為地租;如果在樹林里喂豬,就要用優良的豬肉作為地租付給領主;在河里捕魚,則必須給領主一部分魚;在樹林里拾集枯死的樹枝,就必須為領主提供木柴。這些名目繁多的租金項目幾乎是無限制的,家禽、水果、蔬菜和羊毛等等都要收租費。﹣﹣選自【美】布萊恩 蒂爾尼、西德尼 佩因特《西歐中世紀史》材料三 莊因是自給自足的經濟單位,一切生產主要是為了滿足領主及其家屬的生活消費。﹣﹣謝豐齋《世界中古史:公元5﹣15世紀的古代世界》請回答:(1)結合材料一及所學知識,概括西歐莊園中農奴的生活狀況。(2)根據材料二,分析領主為什么能對佃戶進行種種盤剝?(3)結合上述材料及所學知識,談談你對西歐莊園的認識。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第8課 西歐莊園知識點一 莊園的領主與佃戶1.莊園的興起:從9世紀開始,一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園,大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地。2.莊園的性質:是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,莊園的居民均為領主的佃戶。3.領主與佃戶的關系(1)莊園的土地分為兩部分,一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“直領地”。剩下的耕地是佃戶的“份地”,是佃戶的生活來源。(2)佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“直領地”,領主還向佃戶征收其他捐稅。(3)莊園的“共用地”,全體佃戶都可以放牧,按照規定共同使用。4.領主與自由農民的關系:自由農民是獨立的小生產者,擁有自己的生產工具和財產,有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地。知識點二 莊園法庭5.形成:莊園具有司法權,設有莊園法庭,主持法庭的是領主或他的管家。佃戶若有侵犯領主利益的行為,會受到起訴與處罰。6.特征:(1)莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。(2)懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金,罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務。(3)法庭審判依據習慣法或村法。7.影響:莊園法庭既維護了領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權。【易錯易混】1.莊園法庭并非真正意義上的“法庭”,而是領主為維護公共秩序和利益而設置的臨時審判機構。2.莊園里自由的農民與缺少自由的農奴的主要區別是:自由的農民有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地,其土地的權利受到法庭的保護。3.莊園里的佃戶取得“份地”的條件是義務耕種領主的“直領地”,這屬于勞役地租,是封建地租的形式之一。【真題】(2023 銅仁市 中考真題 中考真題)歐洲中世紀的莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設施,備有耕畜和各種生產工具,還有一些手工作坊及專職手工業者,可以生產各種生活和生產所需的物品。這說明歐洲莊園( )A.呈現出自然經濟的特點 B.有利于城市自治的形成C.體現了王權專制的色彩 D.帶來了商品經濟的發展【答案】A【考點】西歐莊園的概況【解析】本題主要考查了歐洲莊園的特點,掌握相關基礎知識。據題干材料可知,歐洲中世紀的莊園生產和生活設施齊全,生產和生活所需物品自給自足,基本不需要同外界進行物質交換,體現了中世紀西歐莊園經濟上自給自足的特點,A項正確;城市自治是在新興城市出現之后,與歐洲莊園不符,排除B項;材料反映的是中世紀西歐莊園經濟上的特點,不能體現王權專制的色彩,排除C項;材料反映的是中世紀西歐莊園呈現出自然經濟的特點,而不是商品經濟,排除D項。故選:A。【變式】1.(2023 香洲區校級三模)中世紀某莊園領主試圖剝奪一個農民的土地。該農民爭辯說“此前一直根據習慣法持有幾份地產,而無需特許狀,也未受罰和受到指控”。莊園法庭審理的結果是“將這個問題擱置起來,直到達成更充分的協商”。該判決( )A.做到了公正無私 B.維護了農民利益C.動搖了領主地位 D.推動了莊園瓦解【答案】B【考點】西歐莊園的概況【解析】本題考查西歐莊園,掌握相關知識點。材料中,莊園法庭審理的結果是只是將這個問題擱置,因此并未做到公正無私,只是在一定程度上維護了農民的利益,排除A;材料中“中世紀某莊園領主試圖剝奪一個農民的土地”“莊園法庭審理的結果是‘將這個問題擱置起來,直到達成更充分的協商’”的描述說明領主并未通過莊園法庭成功剝奪農民的土地,因此該判決在一定程度上維護了農民的利益,故B正確;材料描述的是領主并未通過莊園法庭成功剝奪農民的土地,這說明莊園法庭在一定程度上限制了領主的特權,但是并未動搖領主地位,排除C;材料內容描述反映的是莊園法庭在一定程度上維護了農民的利益,限制了領主的特權,而非推動莊園瓦解,排除D。故選:B。2.(2022秋 西峽縣期末)13世紀,某莊園法庭檔案有這樣的記載,無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人,判令他們牽走牲畜,違者罰款。這說明莊園法庭( )A.維護了領主利益 B.限制了領主特權C.保護了佃戶權利 D.維護了公共秩序【答案】D【考點】西歐莊園的概況【解析】本題考查了莊園法庭。從9世紀開始,一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。由材料“無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人,判令他們牽走牲畜,違者罰款”可知,這說明莊園法庭維護了公共秩序,ABC三項在材料中體現不出來。故選:D。3.(2022 陜西 中考真題)莊園是西歐中世紀鄉村的典型組織形式,其特點是( )A.經濟上自給自足 B.政治上實行民主政體C.教育上大學興起 D.莊園法庭由農奴主持【答案】A【考點】西歐莊園的概況【解析】本題主要考查歐洲封建莊園。莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。根據所學可知,莊園是西歐中世紀鄉村的典型組織形式,莊園的居民均為領主的佃戶,莊園具有司法權,設有莊園法庭,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,A項正確;莊園法庭的主持者是領主和管家。12世紀大學在城市興起排除BCD三項。故選:A。【真題】(2023 阜新 中考真題)下列表述與“封君封臣制度”相關的是( )A.根據血緣關系遠近和功勞大小分封B.我的附庸的附庸,不是我的附庸C.嫡長子繼承王位,封地可再次分封D.大封同姓王,據守州郡重鎮【答案】B【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題主要考查西歐封建社會的等級制度,掌握相關基礎知識。8世紀前期,法蘭克王國的查理 馬特任宮相時,改變以前無條件封賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封,得到封地的人必須為封主服兵役,這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的,各級封君與封臣之間都互有義務,所以,封臣即附庸只承認自己直接受封的領主為封主,而對自己封主的封主卻沒有臣屬關系,所以,中世紀的西歐出現了“我的附庸的附庸,不是我的附庸”的現象,B項正確;西周實行分封制,根據血緣關系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,排除A項;西周宗法制的最大特點是嫡長子繼承制,嫡長子繼承制,即王位和財產必須由嫡長子繼承,嫡長子是嫡妻(正妻)所生的長子,排除C項;西晉初年,晉武帝大封同姓諸侯王,又陸續派遣諸王據守州郡重鎮,排除D項。故選:B。【變式】1.(2022秋 市南區校級期末)對如圖西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關系的表述,正確的是( )A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.大小封建主之間構成領主與附庸的關系C.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠D.各階層之間沒有嚴格的等級限制【答案】B【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題考查了西歐封建等級制度。5世紀西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家,其中最強大的是法蘭克王國。8世紀前期,查理 馬特任宮相時,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役,這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建等級制:國王﹣﹣貴族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士)﹣﹣農民。大小封建主之間構成領主與附庸的關系這個表述是正確的。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度,但在不同等級的貴族之間,沒有嚴格的上下級制約關系。流行于西歐封建社會時期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”的意思是每個領主只可以管轄自己的附庸,但無權管轄自己附庸的附庸。故選:B。2.(2023 紅橋區三模)下面這則材料,能夠佐證的是( )巴伐利亞公爵塔西盧以手行臣服禮而成為封臣。他把手放在圣徒遺跡上,發了無數的誓言,答應效忠于國王丕平及其子查理,愿意像一個封臣那樣虔誠正直地行動,像一個封臣那樣維護他和封君的關系。A.幕府統治建立 B.教會權力高于王權C.城市實現自由自治 D.西歐封建制度【答案】D【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題主要考查西歐封建等級制度。封建社會的歐洲封君與封臣權利、義務交織在一起,帶有一定的契約意義。根據所學知識可知,8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則為封臣,封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣,這就是封君封臣制,這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在中世紀的西歐已經普遍存在。據題干關鍵信息“巴伐利亞公爵塔西盧以手行臣服禮而成為封臣。……愿意像一個封臣那樣虔誠正直地行動,像一個封臣那樣維護他和封君的關系”并結合所學,圖出示的這則材料反映的封君封臣制,能夠佐證的是西歐封建制度的形成;D符合題意。故選:D。3.(2023 鳳臺縣校級三模)西歐中古時期,封君和封臣構成當時封建制度下基本的社會關系之一。這一關系的締結和維系必須依照一整套特定的儀式,受封時,封臣必須宣講誓詞:“我……效忠我的主人……絕無違背。”封君宣誓保護封臣。這表明西歐的這一制度( )A.使封君權力至高無上 B.有一定的契約意義C.嚴重損害了封臣利益 D.以血緣關系為紐帶【答案】B【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題考查封君與封臣,掌握相關的基礎知識。根據題干并結合所學可知,封君與封臣的關系有著嚴格的等級性,而且權利、義務交織在一起,有一定的契約意義,B項正確;教會是西歐最大的封建主,擁有至高無上的權力,排除A項;材料中封君宣誓保護封臣,不僅沒有損害封臣利益,還對封臣有利,排除C項;封君與封臣之間以土地封賜為紐帶,不是血緣關系,排除D項。故選:B。1.(2023 鋼城區 中考真題)“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”“大約到11世紀,莊園作為一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,遍布各地。”材料描述的現象發生在( )A.古代亞非 B.古代歐洲C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲【答案】C【考點】西歐莊園的概況【解析】本題主要考查莊園的相關史實,重點掌握封建時代的歐洲的相關史實。從9世紀開始,一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地。自那時起,歐洲絕大多數人口居住在莊園里。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。中古歐洲,8世紀前期,查理 馬特任宮相時,進行改革,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封,在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度,但在不同等級的貴族間,沒有嚴格的上下級制約關系,“我的附庸的附庸不是我的附庸”。據題干及所學知識可知,題干材料描述的現象發生在封建時代的歐洲,C項符合題意;古代亞非、古代歐洲和封建時代的亞洲與題干內容無關,排除ABD項。故選:C。2.(2023 株洲 中考真題)某中學正在舉行歷史知識搶答賽,有道題的提示信息為:“中世紀西歐鄉村的典型組織形式”、“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”。此題的答案是( )A.基督教會 B.西歐莊園 C.自治城市 D.歐洲大學【答案】B【考點】西歐莊園的概況【解析】本題考查西歐莊園的相關知識,掌握相關基礎知識。根據所學知識可知,從9世紀開始,一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園,它是中世紀西歐鄉村的典型組織形式。在西歐莊園里主要生活著領主、領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。莊園的耕地分為兩部分:一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“自營地”,通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份地”,是佃戶的生活來源。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,B項正確;基督教會、自治城市和歐洲大學與題干“中世紀西歐鄉村的典型組織形式”、“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”不符,排除ACD。故選:B。3.(2023 濱州 中考真題)歐洲中世紀流行一種新的農業經濟組織形式。這種組織既是一個自給自足的生產單位,也是一個獨立的政治王國,享有行政權、司法權等權力,國王不能干涉。這種組織是( )A.西歐莊園 B.自治城市 C.租地農場 D.手工工場【答案】A【考點】西歐莊園的概況【解析】本題主要考查西歐的莊園的相關史實,識讀題干材料是解答本題的關鍵。根據所學可知,莊園是西歐中世紀鄉村的典型組織形式,這是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,且具有司法權,設有莊園法庭。據“歐洲中世紀流行一種新的農業經濟組織形式。這種組織既是一個自給自足的生產單位,也是一個獨立的政治王國,享有行政權、司法權等權力,國王不能干涉。”可知,這種組織是西歐莊園,A項正確;自治城市的經濟支柱不是農業,而是手工業和商業,與題干中的“農業經濟組織形式”不符,排除B項;租地農場和手工工場采用雇傭的方式進行生產,產品面向市場,已經出現了資本主義的萌芽,與“自給自足”不符,排除CD兩項。故選:A。4.(2023 揚州 中考真題)如圖可以用來解釋中世紀西歐( )A.莊園經濟 B.手工工場 C.文藝復興 D.“三角貿易”【答案】A【考點】西歐莊園的概況【解析】本題主要考查了西歐的莊園經濟,注意題干圖示的正確識讀。結合所學知識可知,大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。莊園的耕地分為兩部分:一部分由領主自己保留,直接經營,稱為“自營地”,通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2,收入全部歸領主所有;剩下的耕地是佃戶的“份地”,是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“自營地”,一般每周要在自營地上勞動3天,剩下的時間才屬于自己。領主還向佃戶征收其他捐稅。自由農民是獨立的小生產者,擁有自己的生產工具和財產,有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地。根據材料中耕地的分類為自營地和份地可知,這是歐洲中世紀的經濟基礎——莊園經濟,故A項正確;材料體現的是莊園經濟,不是手工工場,排除B項;文藝復興是14世紀中葉開始的歐洲的思想解放運動,排除C項;“三角貿易”是新航路開辟之后歐洲殖民者進行罪惡的活動,與題干圖示不符,排除D項。故選:A。5.(2023 蘇州 中考真題)《騎士時代:中世紀的歐洲》中寫道,“在領主自營地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有三頭六臂。毫無疑問,經常出現在他頭腦中的是管事和他的助手,他們可以處罰他,——甚至鞭笞他——如果認為他偷懶的話。”由此推斷,阿布拉黑的身份可能是( )A.莊園佃戶 B.莊園領主 C.城市商人 D.行會學徒【答案】A【考點】莊園的領主與佃戶【解析】本題主要考查西歐的莊園,重點掌握莊園領主與佃戶的區別。根據材料“阿布拉黑整天忙于耕作”“經常出現在他頭腦中的是管事和他的助手,他們可以處罰他,——甚至鞭笞他——如果認為他偷懶的話”可知,阿布拉黑需要在領主自營上辛勤勞作,向領主交稅,管家主持的莊園法庭可以監督他、處罰他,可見阿布拉黑的處境很慘,是莊園佃戶,A項正確;莊園領主是莊園的統治者,不符合題意,排除B項;手工業者和商人是城市的基本居民,他們在城市里具有自由權,不符合題意,排除CD項。故選:A。6.(2022 濟南 中考真題)如圖中領主自營地由農奴耕種,收入歸領主所有。佃戶份地是佃戶從領主處領有的土地。這種西歐農業經濟組織是( )A.莊園 B.城市 C.大學 D.教會【答案】A【考點】莊園的領主與佃戶【解析】本題考查中世紀西歐的莊園的相關知識,識讀題干圖片是解答本題的關鍵。在領主統治下,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。根據圖片所示內容(領主自營地、佃戶份地、春季耕地、秋季耕地、林地、領主的私屬之地 中考真題)并結合所學知識可知,圖片反映的是中世紀的西歐莊園。莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。莊園的土地一部分為耕地,周圍大多是林地、荒地等,被稱為“公用地”,全體佃戶都可以放牧,按照規定共同使用。A項符合題意。城市、大學和教會與題干圖片內容無關,排除BCD。故選:A。7.(2023 廣東 中考真題)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農奴不承認,法庭調查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據此可知,莊園法庭( )A.危及了領主人身安全 B.擴大了城市的自主權C.加速了市民階層形成 D.有利于維護莊園秩序【答案】D【考點】莊園法庭【解析】本題考查莊園法庭,掌握相關的基礎知識。題干材料說明莊園法庭有利于維護莊園秩序。莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛,違反莊園公共規則的行為等,都要通過莊園法庭進行審理。莊園法庭既維護了領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權。故D符合題意;題干材料不能說明莊園法庭危及了領主人身安全,排除A;莊園法庭設立在莊園內部,位于農村,與城市、市民無關,排除BC。故選:D。8.(2023 蘭州 中考真題)13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認真耕種領主的土地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領主的園子,被罰款6便士。這個記錄說明莊園具有( )A.行政權 B.立法權 C.司法權 D.監督權【答案】C【考點】莊園法庭【解析】本題主要考查了歐洲的封建莊園以及莊園法庭等知識,掌握相關基礎知識。莊園還具有司法權,設有莊園法庭,主持法庭的是領主或他的管家。莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。莊園法庭既維護了領主的利益,也在一定程度上限制了領主的特權。依據題干信息“13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認真耕種領主的田地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤人領主的園子,被罰款6便士……”可知,此內容反映了西歐中世紀莊園具有司法權,C項正確;司法權是指特定的國家機關通過開展依其法定職權和一定程序,是由審判的形式將相關法律適用于具體案件的專門化活動而享有的權力,在中國,司法權包括審判權與檢察權,題干沒有涉及行政權、立法權、監督權,排除ABD項。故選:C。9.(2023 呼和浩特 中考真題)在中世紀的歐洲,國王或皇帝是名義上的最高統治者,他們通過封君封臣制度與各級封建主聯系,封建主作為領主在各自領地內行使權力。這一情形在政治上導致了( )A.基督教的興起 B.不同程度割據的形成C.自由城市出現 D.大學自治權利的加強【答案】B【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題考查西歐封建社會的相關內容,準確解讀材料信息。A.材料未涉及基督教興起的相關內容,排除A。B.據材料“國王或皇帝是名義上的最高統治者,他們通過封君封臣制度與各級封建主聯系,封建主作為領主在各自領地內行使權力”可知,封君封臣制下,封建領主掌控自己領地,容易形成地方割據勢力,嚴重威脅中央集權,故B正確。C.隨著中世紀商品經濟的發展,逐漸產生了自由城市,排除C。D.材料未涉及中世紀大學自治權利加強的相關信息,排除D。故選:B。10.(2021 阜新 中考真題)西歐封建制度是以土地的封賜為紐帶,通過層層分封形成的,在分封過程中,接受土地的人稱為( )A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主【答案】C【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題主要考查西歐封君封臣制。封建社會的歐洲封君與封臣權利、義務交織在一起,帶有一定的契約意義。8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則為封臣,封君封臣制形成。西歐封建制度是以土地的封賜為紐帶,通過層層分封形成的,在分封過程中,接受土地的人稱為封臣,C符合題意。ABD不符合題意。故選:C。11.(2018秋 撫順縣期中)閱讀下列材料,回答問題。材料一:甲把一塊土地分封給乙,甲成為乙的封君,乙則成為甲的封臣 材料二:(1)材料一反映的是歐洲的什么制度?實質是什么?(2)從材料二可以看出在這一制度下,生活在社會最底層的是什么人?(3)受封的封臣需要對封君盡哪些義務?封君對封君又有哪些義務?【答案】(1)封君封臣制。實質是封建等級制度。(2)農民。(3)封臣對封君要忠誠在封君需要的時候要無償地為封君服務役、提供金錢等。封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全;當封臣受到外來攻擊時封君必須提供保護。【考點】西歐封建社會的等級制度【解析】本題綜合考查了西歐封君封臣制的特點、實質和相互義務等史實。(1)材料一反映的是歐洲的封君封臣制;實質是實質是封建等級制度。8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則為封臣,封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。(2)從材料二圖片中可以看出在這一制度下,生活在社會最底層的是農民。(3)受封的封臣需要對封君所盡的義務是封臣對封君要忠誠在封君需要的時候要無償地為封君服務役、提供金錢等。封君對封君的義務有封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全;當封臣受到外來攻擊時封君必須提供保護。12.(2019秋 天津期中)閱讀材料,回答問題。材料一 他們(農奴 中考真題)不能離開出生的莊園。……若沒有得到其領主的同意,是不能與外村人結婚的。……有司法權的領主支配著他們(農奴)的人身和財產,所有的領主至少有部分這樣的權利。在法蘭西的大部分地區和日耳曼西部的領主,甚至對他人擁有生殺大權…﹣﹣選自【美】布萊恩 蒂爾尼、西德尼 佩因特《西歐中世紀史》材料二 佃戶為了報答領主讓他在共有牧場上放牛吃草,要給領主一些奶酪,以此作為地租;如果在樹林里喂豬,就要用優良的豬肉作為地租付給領主;在河里捕魚,則必須給領主一部分魚;在樹林里拾集枯死的樹枝,就必須為領主提供木柴。這些名目繁多的租金項目幾乎是無限制的,家禽、水果、蔬菜和羊毛等等都要收租費。﹣﹣選自【美】布萊恩 蒂爾尼、西德尼 佩因特《西歐中世紀史》材料三 莊因是自給自足的經濟單位,一切生產主要是為了滿足領主及其家屬的生活消費。﹣﹣謝豐齋《世界中古史:公元5﹣15世紀的古代世界》請回答:(1)結合材料一及所學知識,概括西歐莊園中農奴的生活狀況。(2)根據材料二,分析領主為什么能對佃戶進行種種盤剝?(3)結合上述材料及所學知識,談談你對西歐莊園的認識。【答案】(1)農奴沒有人生自由,地位低下,甚至可以被殺死。(2)農奴對土地只有使用權,而所有權屬于領主。為取得份地的使用權,他們必須承受地租和名目繁多的捐稅雜役,領主侵吞了他們絕大部分勞動產品。根據法律,農奴的人身屬于主人,并且世代相傳,處于依附領主的地位。(3)莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位,莊園是西歐封建制度在經濟上的表現形式。【考點】查理馬特改革與西歐封建制度的確立【解析】本題以兩則材料為依托,綜合考查西歐封建莊園,題目設計既注重基礎性,又注重概括性和開放性,對學生答題能力要求較高。(1)據材料“他們(農奴 中考真題)不能離開出生的莊園。……若沒有得到其領主的同意,是不能與外村人結婚的。……有司法權的領主支配著他們(農奴 中考真題)的人身和財產,所有的領主至少有部分這樣的權利。在法蘭西的大部分地區和日耳曼西部的領主,甚至對他人擁有生殺大權”并結合所學知識可知,西歐莊園中農奴的生活狀況是農奴沒有人生自由,地位低下,甚至可以被殺死。(2)據材料“佃戶為了報答領主讓他在共有牧場上放牛吃草,要給領主一些奶酪,以此作為地租;如果在樹林里喂豬,就要用優良的豬肉作為地租付給領主;在河里捕魚,則必須給領主一部分魚;在樹林里拾集枯死的樹枝,就必須為領主提供木柴。這些名目繁多的租金項目幾乎是無限制的,家禽、水果、蔬菜和羊毛等等都要收租費”并結合所學知識可知,農奴對土地只有使用權,而所有權屬于領主。為取得份地的使用權,他們必須承受地租和名目繁多的捐稅雜役,領主侵吞了他們絕大部分勞動產品。根據法律,農奴的人身屬于主人,并且世代相傳,處于依附領主的地位,因而領主能對佃戶進行種種盤剝。(3)結合材料一、二的分析和材料三“莊園是自給自足的經濟單位,一切生產主要是為了滿足領主及其家屬的生活消費”材料及所學知識可知,莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園是西歐封建制度在經濟上的表現形式。貴族的采邑領地可能是一個莊園,也可能是十幾個、幾十個。一個莊園包括一個或幾個村莊。莊園的耕地分兩類,一類是貴族直領地(自營地 中考真題),一類是農奴份地,莊園基本特征是,封建主用勞役地租剝削農奴,在經濟上實行獨立經營和核算,內部能自給自足。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第8課 西歐莊園【2023秋統編九上歷史期中期末復習考點梳理+專項訓練】(原卷版).docx 第8課 西歐莊園【2023秋統編九上歷史期中期末復習考點梳理+專項訓練】(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫