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第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
【速查關(guān)鍵詞】
自由和自治城市、特許狀、瑯城起義、城市居民、大學(xué)
知識(shí)點(diǎn)一 自由和自治的城市
1．背景：西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。
2．興起：從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。特別是以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。
3．發(fā)展
(1)原因：領(lǐng)主對(duì)城市居民任意征稅，引起城市居民的反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治。
(2)手段：金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。
(3)典型：法國(guó)瑯城爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)。
4．結(jié)果：到13世紀(jì)，許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市，城市取得自由和自治權(quán)的形式是從國(guó)王或領(lǐng)主那里獲得“特許狀”，但取得自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制。
知識(shí)點(diǎn)二 城市居民的身份
5．城市居民的形成：
(1)手工工匠和商人是城市的基本居民，享有一定的自由權(quán)利。
(2)農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天，便獲得市民的身份，享有自由。
(3)隨著更多的城市取得自由，越來(lái)越多的城市居民成了自由人。
6．結(jié)果：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成，后發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。
知識(shí)點(diǎn)三 大學(xué)的興起
7．興起：12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。
8．表現(xiàn)：(1)12世紀(jì)，教師私人辦校必須從教會(huì)那里得到授課許可證。(2)13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。(3)大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。
9．大學(xué)課程設(shè)置：一方面仍受基督教會(huì)的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。
【名詞解釋】中世紀(jì)：指西羅馬帝國(guó)滅亡后歐洲的封建統(tǒng)治社會(huì)時(shí)期。該時(shí)期內(nèi)，政治上，基督教教會(huì)權(quán)力高于國(guó)王權(quán)力，教會(huì)與世俗君主共同統(tǒng)治人民；思想上，宗教神學(xué)占據(jù)統(tǒng)治地位；經(jīng)濟(jì)上，莊園和工場(chǎng)手工業(yè)興起，工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生。
【易錯(cuò)易混】城市的興起對(duì)瓦解西歐封建制度和孕育近現(xiàn)代西方文明起著重要作用。
【真題】
（2023 廣東省廣州市 中考真題）中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市（　　）
A．建立了君主立憲制 B．出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象
C．獲得免除賦稅特權(quán) D．未完全擺脫封建主控制
【答案】D
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題主要考查自治城市未完全擺脫封建主控制的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
據(jù)“受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)”可知，中世紀(jì)歐洲的自治城市未完全擺脫封建主控制，還要履行一定的義務(wù)，D項(xiàng)正確；“建立了君主立憲制”與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；“出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象”在題干中未有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；“獲得免除賦稅特權(quán)”在題干中未有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【變式】
1．（2022秋 新豐縣期末）中世紀(jì)城市作為一種共同體，代表的是本城市及市民利益，并非上級(jí)政治權(quán)力的代表，對(duì)下（下民）負(fù)責(zé)而不對(duì)上（領(lǐng)主）負(fù)責(zé)。有利于強(qiáng)化“共同體”共識(shí)的舉措是（　　）
A．進(jìn)行武力斗爭(zhēng) B．爭(zhēng)取自治權(quán)
C．收取“什一稅” D．傳播基督教
【答案】B
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題主要考查中世紀(jì)城市爭(zhēng)取自治權(quán)的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)歐洲城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣控制城市居民，因此爭(zhēng)取城市的自由和自治成為了保護(hù)城市和居民利益的最主要途徑。題干中有利于強(qiáng)化“共同體”共識(shí)的舉措是爭(zhēng)取自治權(quán)，B項(xiàng)正確；進(jìn)行武力斗爭(zhēng)是獲取自治權(quán)的手段之一，排除A項(xiàng)；收取“什一稅”是羅馬教皇統(tǒng)治的一種手段，排除C項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)基督教，排除D項(xiàng)。
故選：B。
2．（2021秋 雨花區(qū)校級(jí)月考）“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。下列對(duì)中世紀(jì)西歐城市的敘述，正確的有（　　）
①當(dāng)時(shí)以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快一些
②城市屬于國(guó)家，由國(guó)王委派官吏進(jìn)行管理
③城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主的剝削
④城市居民通過(guò)斗爭(zhēng)，取得了一定程度的自由與特權(quán)
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題主要考查中世紀(jì)的西歐城市的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握中世紀(jì)西歐城市的興起與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增加，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對(duì)城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃農(nóng)一樣履行義務(wù)。城市居民采取各種方式反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。13世紀(jì)，許多城市取得了一定的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的自由城市里，市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員，設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”。國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。但是，取得自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般也都是國(guó)王的支持者。①③④對(duì)中世紀(jì)西歐城市的敘述正確，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC不符合題意，排除。
故選：D。
3．（2021秋 周口月考）瑯城是法國(guó)北部一個(gè)比較富裕的工商業(yè)城市，建立在主教高德理的領(lǐng)地上。1112年，瑯城居民發(fā)動(dòng)起義，成立“公社”，殺死高德理，并與鎮(zhèn)壓的軍隊(duì)斗爭(zhēng)至1128年。瑯城起義的主要目的是（　　）
A．推翻國(guó)王，建立共和國(guó)
B．反對(duì)種姓制度，宣揚(yáng)眾生平等
C．?dāng)[脫封建主，爭(zhēng)取自治權(quán)
D．?dāng)U大公民權(quán)利，召開(kāi)公民大會(huì)
【答案】C
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題主要考查瑯城起義的主要目的的相關(guān)史實(shí)。瑯城市民的瑯城起義就是爭(zhēng)取自治權(quán)斗爭(zhēng)的一個(gè)典型例子。
隨著城市的發(fā)展，階級(jí)沖突日益尖銳，西歐城市是在教會(huì)或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，封建主日益貪婪，對(duì)城市市民加緊剝削。十一二世紀(jì)，為了獲得城市自治權(quán)，法國(guó)一些城市的市民展開(kāi)了與封建主的斗爭(zhēng)。有的城市用金錢贖買、有的通過(guò)武裝贏得了自治權(quán)。瑯城市民的瑯城起義就是爭(zhēng)取自治權(quán)斗爭(zhēng)的一個(gè)典型例子。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，瑯城起義的主要目的是擺脫封建主，爭(zhēng)取自治權(quán)。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，排除。
故選：C。
【真題】
（2023 湖南省岳陽(yáng)市 中考真題）有學(xué)者說(shuō)，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（　　）
A．城市的自治 B．莊園的流行 C．大學(xué)的興起 D．教會(huì)的統(tǒng)治
【答案】C
【考點(diǎn)】西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起
【解析】本題考查中世紀(jì)大學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
A.城市的興起與發(fā)展催生了早期資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生，城市的自治不屬于教育方面，排除A。
B.莊園的興起體現(xiàn)了歐洲封建制度的發(fā)展，排除B。
C.根據(jù)所學(xué)可知，12世紀(jì)西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，其中，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，它推動(dòng)了歐洲科學(xué)文化的發(fā)展，故C正確。
D.教會(huì)的統(tǒng)治與題干“最美好的花朵”不符，排除D。
故選：C。
【變式】
1．（2023 鄖西縣模擬）歐洲中世紀(jì)的大學(xué)根據(jù)城市生產(chǎn)、交換和社會(huì)生活的需要，開(kāi)設(shè)文法和計(jì)算方面的課程培養(yǎng)各方面的人才。由此可知，大學(xué)課程設(shè)置反映了（　　）
A．國(guó)王與教皇的支持 B．莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
C．教師行會(huì)的出現(xiàn) D．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
【答案】D
【考點(diǎn)】西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起
【解析】本題主要考查中世紀(jì)歐洲封建城市。10世紀(jì)西歐開(kāi)始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)是隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮而出現(xiàn)并建立的，材料中“根據(jù)城市生產(chǎn)、交換和社會(huì)生活的需要，開(kāi)設(shè)文法和計(jì)算方面的課程”信息說(shuō)明大學(xué)課程設(shè)置是滿足城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。故D符合題意；材料沒(méi)有提及國(guó)王與教皇的支持下建立大學(xué)，排除A；莊園經(jīng)濟(jì)是封閉的經(jīng)濟(jì)，與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息不符合，排除B；教師行會(huì)也與材料中城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息不符合，排除C。
故選：D。
2．（2022秋 金水區(qū)期末）中世紀(jì)的一位教皇把他的母校巴黎大學(xué)稱作“為整個(gè)世界烤制面包的烤爐”，這一比喻的含義是希望母校（　　）
A．開(kāi)展世俗教育 B．成為傳播神學(xué)的中心
C．自由探討真理 D．多出學(xué)術(shù)研究的成果
【答案】B
【考點(diǎn)】西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起
【解析】本題以中世紀(jì)的一位教皇的評(píng)述為依托，考查歐洲大學(xué)的興起。
據(jù)題干“中世紀(jì)的一位教皇把他的母校巴黎大學(xué)稱作‘為整個(gè)世界烤制面包的烤爐’”關(guān)鍵信息“中世紀(jì)的一位教皇”“巴黎大學(xué)稱作‘為整個(gè)世界烤制面包的烤爐’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從教皇的身份可以看出，這一比喻的含義是希望母校成為傳播神學(xué)的中心。
故選：B。
3．（2022秋 唐河縣期末）“只有富裕的城市才能為大學(xué)提供大筆經(jīng)費(fèi)，解決廣大師生的住宿問(wèn)題，使大批不從事生產(chǎn)、專門從事教學(xué)的人聚焦一處。”這反映出中世紀(jì)的城市（　　）
A．為大學(xué)的興起提供了物質(zhì)條件
B．是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物
C．為科學(xué)的發(fā)展提供了動(dòng)力
D．帶來(lái)文化與學(xué)術(shù)的繁榮
【答案】A
【考點(diǎn)】西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起
【解析】本題考查西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。
由材料“只有富裕的城市才能為大學(xué)提供大筆經(jīng)費(fèi)，解決廣大師生的住宿問(wèn)題，使大批不從事生產(chǎn)、專門從事教學(xué)的人聚焦一處。”可知，這反映了中世紀(jì)的城市為大學(xué)的興起提供了物質(zhì)條件。A項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)與材料信息不符，排除。
故選：A。
1．（2022秋 順德區(qū)期末）12世紀(jì)，西歐商人開(kāi)始打破封建等級(jí)依附關(guān)系的紐帶，在城市中建立起全新的個(gè)人法律地位，逐步形成了與封建社會(huì)有很大反差的市民文化，它崇尚民主參與和自由平等，強(qiáng)調(diào)私有和尊重法律、注重契約和權(quán)利、關(guān)注世俗利益。這一文化的形成（　　）
A．使城市擺脫了王權(quán)控制 B．打擊了歐洲封建統(tǒng)治
C．使歐洲進(jìn)入了法治社會(huì) D．促進(jìn)歐洲城市的興起
【答案】B
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查西歐城市的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。
由材料“打破封建等級(jí)依附關(guān)系的紐帶”“崇尚民主參與和自由平等，強(qiáng)調(diào)私有和尊重法律、注重契約和權(quán)利、關(guān)注世俗利益”可知，這一文化的形成打擊了歐洲封建統(tǒng)治，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)使城市擺脫了王權(quán)控制與史實(shí)不符，排除；當(dāng)時(shí)的歐洲還沒(méi)有進(jìn)入法治社會(huì)，排除C；D項(xiàng)因果關(guān)系顛倒，排除。
故選：B。
2．（2022秋 南岳區(qū)期末）制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。如圖“？”處應(yīng)該填寫(xiě)（　　）
A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．城市的興起 C．科學(xué)的進(jìn)步 D．教育的普及
【答案】B
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查城市的興起，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
根據(jù)題干給出的圖片中涉及的時(shí)間“10世西歐”和“農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、人口增長(zhǎng)”等內(nèi)容可判斷“？”處應(yīng)該填寫(xiě)城市的興起。10世紀(jì)西歐開(kāi)始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國(guó)、英國(guó)、德意志等都有許多著名的城市。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。故B符合題意；ACD與圖片內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。
故選：B。
3．（2022秋 蘇州期末）1170年，《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛(ài)德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣與法律賜予彼等”該材料反映的是（　　）
A．封君封臣制度 B．英格蘭的民主政治
C．大學(xué)的興起 D．城市的自由與自治
【答案】D
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查自由自治的城市，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
根據(jù)題干信息“1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》……”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐很多人進(jìn)入城市以前還是農(nóng)奴，一旦進(jìn)入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，領(lǐng)主無(wú)權(quán)強(qiáng)迫他們重新變成農(nóng)奴。隨著更多的城市取得自由，越來(lái)越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。故題干材料反映的是城市的自由與自治。D項(xiàng)正確；11世紀(jì)時(shí)，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義，排除A項(xiàng)；英格蘭的民主政治，與題干內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。排除C項(xiàng)。
故選：D。
4．（2022秋 秦淮區(qū)期末）“這種市鎮(zhèn)有權(quán)充當(dāng)社團(tuán)，有權(quán)用自己的社團(tuán)印章簽訂協(xié)議，擁有自己的市政廳、法院以及市外屬地。”文中描述的是（　　）
A．莊園的自給自足 B．封君封臣制度
C．城市的自由與自治 D．大學(xué)的興起
【答案】C
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查自由自治的城市，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
題干材料反映的是城市的自由與自治。13世紀(jì)，許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市。故C符合題意；題干材料反映的是城市的自由與自治，與莊園、封君封臣制度、大學(xué)的興起無(wú)關(guān)，排除ABD。
故選：C。
5．（2022秋 鄰水縣期末）11世紀(jì)西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，迫切需要能讀會(huì)寫(xiě)、具有各方面知識(shí)的人才。于是一些城市的手工業(yè)行會(huì)和商人行會(huì)，打破教會(huì)幾百年來(lái)對(duì)教育的壟斷，自發(fā)地創(chuàng)辦了世俗學(xué)校。這體現(xiàn)了（　　）
A．世俗學(xué)校具有自治地位 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)教育進(jìn)步
C．教育發(fā)展依賴政府政策 D．教會(huì)辦學(xué)已經(jīng)完全消亡
【答案】B
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查西歐城市的興起和教育的發(fā)展，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。
根據(jù)材料“11世紀(jì)西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，迫切需要能讀會(huì)寫(xiě)、具有各方面知識(shí)的人才”“自發(fā)地創(chuàng)辦了世俗學(xué)校”可知，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展需要具備專業(yè)知識(shí)的人才，從而創(chuàng)辦了世俗的學(xué)校，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)教育進(jìn)步，B項(xiàng)正確；材料信息強(qiáng)調(diào)世俗學(xué)校創(chuàng)辦的原因，而沒(méi)涉及其自治地位，排除A項(xiàng)；材料信息并沒(méi)有涉及政府政策，排除C項(xiàng)；“完全消亡”表述太過(guò)絕對(duì)，排除D項(xiàng)。
故選：B。
6．（2022秋 皇姑區(qū)期末）某同學(xué)的歷史知識(shí)卡片所記要點(diǎn)：“城市”、“國(guó)王”、“封建領(lǐng)主”、“特許權(quán)”“金錢贖買和武裝斗爭(zhēng)”“城市自治”等內(nèi)容。下列與此卡片內(nèi)容主題最相符的是（　　）
A．“我附庸的附庸不是我的附庸”
B．“只要你愿意，你可以一輩子待在莊園里”
C．“城市的空氣使人自由”
D．大學(xué)的興起是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
【答案】C
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題主要考查西歐城市市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對(duì)城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃農(nóng)一樣履行義務(wù)。城市居民采取各種方式反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”。據(jù)題干知識(shí)卡片“城市”“國(guó)王”“封建領(lǐng)主”“特許權(quán)”“金錢贖買和武裝斗爭(zhēng)”“城市自治”可知，題干歷史知識(shí)卡片所記要點(diǎn)體現(xiàn)了城市市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)。“城市的空氣使人自由”是中古西歐的一句諺語(yǔ)，意思是城市里可以享受更多的民主和自由，是歐洲中世紀(jì)的諺語(yǔ)，反映了城市相對(duì)獨(dú)立和自治，C項(xiàng)正確；“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思是：每個(gè)領(lǐng)主只可以管轄自己的附庸，但無(wú)權(quán)管轄自己附庸的附庸，反映了當(dāng)時(shí)西歐形成了等級(jí)森嚴(yán)的封君封臣制度，與題干“城市自治”不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)的“莊園”與題干“城市”不符，排除B項(xiàng)；題干材料沒(méi)有涉及大學(xué)的興起，排除D項(xiàng)。
故選：C。
7．（2022秋 市南區(qū)期末）從10世紀(jì)開(kāi)始，西歐開(kāi)始恢復(fù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。下列有關(guān)這時(shí)期城市的描述符合史實(shí)的是（　　）
①城市的基本居民主要是領(lǐng)主和貴族
②城市居民主要采用金錢贖買和武力斗爭(zhēng)的手段爭(zhēng)取自由和自治
③農(nóng)奴在城市里住滿一年零一天就可以獲得市民的身份
④富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家成為早期的資產(chǎn)階級(jí)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【考點(diǎn)】自由自治的城市
【解析】本題考查自由自治的城市，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
城市居民采取各種方式反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。手工工匠和商人一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來(lái)的。很多人進(jìn)入城市以前還是農(nóng)奴，一旦進(jìn)入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，領(lǐng)主無(wú)權(quán)強(qiáng)迫他重新變成農(nóng)奴。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。故C符合題意；手工工匠和商人是城市的基本居民，①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除含有①的ABD。
故選：C。
8．（2023 常州 中考真題）大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。下列與西歐中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生有關(guān)的是（ ）
A．維護(hù)奴隸主的特權(quán) B．選拔有才能的官吏
C．教皇與國(guó)王的支持 D．封君封臣制的形成
【答案】C
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題考查大學(xué)興起的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
據(jù)所學(xué)可知，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的日益繁榮以及城市的自由和自治，一些大學(xué)建立起來(lái)。12世紀(jì)。巴黎出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。教師私人辦校也須從教會(huì)那里得到授課許可證。為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教壘和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。國(guó)王希望大學(xué)成為本國(guó)的教育和文化中心。一般都尊重大學(xué)自治。教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。C項(xiàng)符合題意；中世紀(jì)的歐洲沒(méi)有奴隸主，排除A項(xiàng)；大學(xué)沒(méi)有選拔有才能的官吏這一功能，排除B項(xiàng)；封君封臣制的形成與大學(xué)的興起沒(méi)有必然聯(lián)系，排除D項(xiàng)。
故選：C。
9．（2023 東營(yíng) 中考真題）被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市的自治 B．大學(xué)的興起
C．物理學(xué)的出現(xiàn) D．生物學(xué)的革命
【答案】B
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題考查大學(xué)的興起，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。故B符合題意；被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是大學(xué)的興起，不是城市的自治、物理學(xué)的出現(xiàn)、生物學(xué)的革命，排除ACD。
故選：B。
10．（2023 張家界 中考真題）歐洲中世紀(jì)常常被認(rèn)為是最黑暗的時(shí)代，但在這黑暗之中也盛開(kāi)了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是（ ）
A．城市的自治 B．莊園法庭的建立
C．大學(xué)的興起 D．工商業(yè)的繁榮
【答案】C
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題考查中世紀(jì)大學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
A.城市的自治，與材料反映的大學(xué)興起無(wú)關(guān)，排除A。
B.莊園法庭的建立，與材料反映的大學(xué)興起無(wú)關(guān)，排除B。
C.根據(jù)材料“在這黑暗之中也盛開(kāi)了‘最美好的花朵’”和所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，故C正確。
D.工商業(yè)的繁榮，與材料反映的大學(xué)興起無(wú)關(guān)，排除D。
故選：C。
11．（2023 赤峰 中考真題）“那時(shí)一批知名的羅馬法學(xué)者在該校任教，其精湛的學(xué)識(shí)和高超的論辯術(shù)吸引了歐洲各國(guó)的學(xué)生，波隆那大學(xué)也就應(yīng)運(yùn)而生。”據(jù)此可知，波隆那大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生的原因是（ ）
A．一批知名學(xué)者的推動(dòng) B．新興市民階層要求
C．該校有建大學(xué)的特權(quán) D．國(guó)王與教皇的支持
【答案】A
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題考查大學(xué)的興起，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
據(jù)題干“那時(shí)一批知名的羅馬法學(xué)者在該校任教……波隆那大學(xué)也就應(yīng)運(yùn)而生”可知，一批知名的羅馬法學(xué)者擁有精湛的學(xué)識(shí)和高超的論辯術(shù)吸引了歐洲各國(guó)的學(xué)生，推動(dòng)波隆那大學(xué)的誕生，故A符合題意；新興市民階層要求，題干未涉及，排除B；題干未說(shuō)明該校有建大學(xué)的特權(quán)，排除C；國(guó)王與教皇的支持與題干中“知名的羅馬法學(xué)者”不符，排除D。
故選：A。
12．（2023 福建 中考真題）中世紀(jì)西歐大學(xué)生的生活既艱苦又愉快。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)（ ）
A．推動(dòng)城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展
C．?dāng)[脫教會(huì)控制 D．強(qiáng)化國(guó)王權(quán)力
【答案】B
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題主要考查了歐洲中世紀(jì)西歐大學(xué)的興起，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。
根據(jù)題干材料“……學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。”可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。由此可見(jiàn)中世紀(jì)西歐大學(xué)既關(guān)注學(xué)科的實(shí)用性，又關(guān)注人的自身發(fā)展，B項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)課程關(guān)注人的發(fā)展，未涉及城市興起，排除A項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)課程關(guān)注人的發(fā)展，未體現(xiàn)擺脫教會(huì)控制，況且中世紀(jì)的大學(xué)根本無(wú)法擺脫教會(huì)控制，排除C項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)課程關(guān)注人的發(fā)展，沒(méi)有反映中世紀(jì)西歐大學(xué)強(qiáng)化了國(guó)王權(quán)力，排除D項(xiàng)。
故選：B。
13．（2023 安徽 中考真題）13世紀(jì)中葉，牛津大學(xué)校長(zhǎng)羅伯特 哥羅塞特斯特曾對(duì)亞里士多德著作提出質(zhì)疑，并用數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)證明自己的哲學(xué)觀點(diǎn)，其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講學(xué)，批評(píng)神學(xué)。這可用以說(shuō)明英國(guó)早期大學(xué)（ ）
A．引領(lǐng)文藝復(fù)興的潮流 B．?dāng)[脫了教會(huì)的思想束縛
C．鼓勵(lì)質(zhì)疑的科學(xué)精神 D．推動(dòng)了自治城市的出現(xiàn)
【答案】C
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起
【解析】本題主要考查了中世紀(jì)大學(xué)的興起等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。
依據(jù)題干信息“13世紀(jì)中葉”“對(duì)亞里士多德著作提出質(zhì)疑”“其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講學(xué)，批評(píng)神學(xué)”可知，英國(guó)早期大學(xué)鼓勵(lì)質(zhì)疑，體現(xiàn)了中世紀(jì)大學(xué)鼓勵(lì)質(zhì)疑的科學(xué)精神，C項(xiàng)正確；文藝復(fù)興興起在14世紀(jì)中葉，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；中世紀(jì)大學(xué)仍然受到基督教會(huì)和國(guó)王的影響，B項(xiàng)不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；城市居民常用的爭(zhēng)取自治的方式有金錢贖買和武力斗爭(zhēng)的手段，D項(xiàng)與題干信息不符，排除D項(xiàng)。
故選：C。
14．（2022秋 新化縣期末）城市是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)窗口。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：中世紀(jì)西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的。它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫Γ诖嘶A(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。
材料二：一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治。有的城市則采取武裝斗爭(zhēng)的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的斗爭(zhēng)，才取得城市自治權(quán)利。
材料三：西歐中世紀(jì)城市興起后，對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展起了極為重要的歷史作用。中世紀(jì)城市孕育了新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，無(wú)論是西北歐佛蘭德?tīng)柕拿彉I(yè)城市，還是當(dāng)時(shí)較為落后的英國(guó)城市，14和15世紀(jì)手工業(yè)中都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式。城市工商業(yè)者逐漸集結(jié)成市民階級(jí)，他們作為享有自由權(quán)利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者，最終成長(zhǎng)為能與封建勢(shì)力抗衡的強(qiáng)大政治力量。中世紀(jì)城市市民政治的發(fā)展，促進(jìn)了新的社會(huì)觀念和政治法律精神的形成，成為近代西方民主政治和政體形式的制度源流。在城市工商業(yè)基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系向農(nóng)村滲透，勞役地租折算為貨幣地租，農(nóng)奴用金錢換取人身自由，導(dǎo)致農(nóng)奴制和莊園制的崩潰。
——摘編自劉景華《走向重商時(shí)代一社會(huì)轉(zhuǎn)折中的西歐商人和城市》
（1）材料一中表明中世紀(jì)西歐城市有著怎樣的地位？根據(jù)材料一，概括中世紀(jì)歐城市興起的原因。
（2）根據(jù)材料二指出，西歐城市為取得自治權(quán)利而斗爭(zhēng)的常用手段有哪些？材料二中開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的是什么？
（3）根據(jù)材料三，分析西歐中世紀(jì)城市興起對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展所起的歷史作用。
【答案】
（1）地位：經(jīng)濟(jì)中心。原因：交通便利；生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)發(fā)展；人口聚集；建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。（任答兩點(diǎn)即可）
（2）手段：金錢贖買和武力斗爭(zhēng)；目的：擺脫領(lǐng)主的控制，成為自由人，獲得自治權(quán)。
（3）歷史作用：城市中孕育著資本主義生產(chǎn)關(guān)系；城市工商業(yè)者發(fā)展為市民階級(jí)，成為反封建的強(qiáng)大政治力量；促進(jìn)了近代政治法律制度的形成；瓦解了封建農(nóng)奴制度和莊園制度。（任答兩點(diǎn)即可）
【考點(diǎn)】大學(xué)的興起；西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起；自由自治的城市
【解析】本題主要考查中世紀(jì)西歐城市的地位及興起的原因、西歐城市為取得自治權(quán)利而斗爭(zhēng)的常用手段、開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的、西歐中世紀(jì)城市興起對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展所起的歷史作用的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握西歐中世紀(jì)城市的興起的相關(guān)史實(shí)。
（1）據(jù)材料一“中世紀(jì)西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的。”可知，材料一表明中世紀(jì)西歐城市是經(jīng)濟(jì)中心。根據(jù)材料一“它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫Γ诖嘶A(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。”可知，中世紀(jì)歐城市興起的原因有：交通便利；生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)發(fā)展；人口聚集；建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。
（2）根據(jù)材料二“一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治；有的城市則采取武裝斗爭(zhēng)的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。”可知，西歐城市為取得自治權(quán)利而斗爭(zhēng)的常用手段有金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。據(jù)材料二“米蘭、瑯城等都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的斗爭(zhēng)，才取得城市自治權(quán)利。”可知，材料二中開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的是擺脫領(lǐng)主的控制，成為自由人，獲得自治權(quán)。
（3）根據(jù)材料三“中世紀(jì)城市孕育了新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，無(wú)論是西北歐佛蘭德?tīng)柕拿彉I(yè)城市，還是當(dāng)時(shí)較為落后的英國(guó)城市，14和15世紀(jì)手工業(yè)中都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式。城市工商業(yè)者逐漸集結(jié)成市民階級(jí)，他們作為享有自由權(quán)利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者，最終成長(zhǎng)為能與封建勢(shì)力抗衡的強(qiáng)大政治力量。中世紀(jì)城市市民政治的發(fā)展，促進(jìn)了新的社會(huì)觀念和政治法律精神的形成，成為近代西方民主政治和政體形式的制度源流。在城市工商業(yè)基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系向農(nóng)村滲透，勞役地租折算為貨幣地租，農(nóng)奴用金錢換取人身自由，導(dǎo)致農(nóng)奴制和莊園制的崩潰。”可知，西歐中世紀(jì)城市興起使西歐城市中孕育著資本主義生產(chǎn)關(guān)系；城市工商業(yè)者發(fā)展為市民階級(jí)，成為反封建的強(qiáng)大政治力量；促進(jìn)了近代政治法律制度的形成；瓦解了封建農(nóng)奴制度和莊園制度。
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第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
【速查關(guān)鍵詞】
自由和自治城市、特許狀、瑯城起義、城市居民、大學(xué)
知識(shí)點(diǎn)一 自由和自治的城市
1．背景：西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。
2．興起：從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。特別是以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。
3．發(fā)展
(1)原因：領(lǐng)主對(duì)城市居民任意征稅，引起城市居民的反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治。
(2)手段：金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。
(3)典型：法國(guó)瑯城爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)。
4．結(jié)果：到13世紀(jì)，許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市，城市取得自由和自治權(quán)的形式是從國(guó)王或領(lǐng)主那里獲得“特許狀”，但取得自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制。
知識(shí)點(diǎn)二 城市居民的身份
5．城市居民的形成：
(1)手工工匠和商人是城市的基本居民，享有一定的自由權(quán)利。
(2)農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天，便獲得市民的身份，享有自由。
(3)隨著更多的城市取得自由，越來(lái)越多的城市居民成了自由人。
6．結(jié)果：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成，后發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。
知識(shí)點(diǎn)三 大學(xué)的興起
7．興起：12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。
8．表現(xiàn)：(1)12世紀(jì)，教師私人辦校必須從教會(huì)那里得到授課許可證。(2)13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。(3)大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。
9．大學(xué)課程設(shè)置：一方面仍受基督教會(huì)的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。
【名詞解釋】中世紀(jì)：指西羅馬帝國(guó)滅亡后歐洲的封建統(tǒng)治社會(huì)時(shí)期。該時(shí)期內(nèi)，政治上，基督教教會(huì)權(quán)力高于國(guó)王權(quán)力，教會(huì)與世俗君主共同統(tǒng)治人民；思想上，宗教神學(xué)占據(jù)統(tǒng)治地位；經(jīng)濟(jì)上，莊園和工場(chǎng)手工業(yè)興起，工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生。
【易錯(cuò)易混】城市的興起對(duì)瓦解西歐封建制度和孕育近現(xiàn)代西方文明起著重要作用。
【真題】
（2023 廣東省廣州市 中考真題）中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市（　　）
A．建立了君主立憲制 B．出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象
C．獲得免除賦稅特權(quán) D．未完全擺脫封建主控制
【變式】
1．（2022秋 新豐縣期末）中世紀(jì)城市作為一種共同體，代表的是本城市及市民利益，并非上級(jí)政治權(quán)力的代表，對(duì)下（下民）負(fù)責(zé)而不對(duì)上（領(lǐng)主）負(fù)責(zé)。有利于強(qiáng)化“共同體”共識(shí)的舉措是（　　）
A．進(jìn)行武力斗爭(zhēng) B．爭(zhēng)取自治權(quán)
C．收取“什一稅” D．傳播基督教
2．（2021秋 雨花區(qū)校級(jí)月考）“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。下列對(duì)中世紀(jì)西歐城市的敘述，正確的有（　　）
①當(dāng)時(shí)以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快一些
②城市屬于國(guó)家，由國(guó)王委派官吏進(jìn)行管理
③城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主的剝削
④城市居民通過(guò)斗爭(zhēng)，取得了一定程度的自由與特權(quán)
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（2021秋 周口月考）瑯城是法國(guó)北部一個(gè)比較富裕的工商業(yè)城市，建立在主教高德理的領(lǐng)地上。1112年，瑯城居民發(fā)動(dòng)起義，成立“公社”，殺死高德理，并與鎮(zhèn)壓的軍隊(duì)斗爭(zhēng)至1128年。瑯城起義的主要目的是（　　）
A．推翻國(guó)王，建立共和國(guó)
B．反對(duì)種姓制度，宣揚(yáng)眾生平等
C．?dāng)[脫封建主，爭(zhēng)取自治權(quán)
D．?dāng)U大公民權(quán)利，召開(kāi)公民大會(huì)
【真題】
（2023 湖南省岳陽(yáng)市 中考真題）有學(xué)者說(shuō)，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（　　）
A．城市的自治 B．莊園的流行 C．大學(xué)的興起 D．教會(huì)的統(tǒng)治
【變式】
1．（2023 鄖西縣模擬）歐洲中世紀(jì)的大學(xué)根據(jù)城市生產(chǎn)、交換和社會(huì)生活的需要，開(kāi)設(shè)文法和計(jì)算方面的課程培養(yǎng)各方面的人才。由此可知，大學(xué)課程設(shè)置反映了（　　）
A．國(guó)王與教皇的支持 B．莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
C．教師行會(huì)的出現(xiàn) D．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
2．（2022秋 金水區(qū)期末）中世紀(jì)的一位教皇把他的母校巴黎大學(xué)稱作“為整個(gè)世界烤制面包的烤爐”，這一比喻的含義是希望母校（　　）
A．開(kāi)展世俗教育 B．成為傳播神學(xué)的中心
C．自由探討真理 D．多出學(xué)術(shù)研究的成果
3．（2022秋 唐河縣期末）“只有富裕的城市才能為大學(xué)提供大筆經(jīng)費(fèi)，解決廣大師生的住宿問(wèn)題，使大批不從事生產(chǎn)、專門從事教學(xué)的人聚焦一處。”這反映出中世紀(jì)的城市（　　）
A．為大學(xué)的興起提供了物質(zhì)條件
B．是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物
C．為科學(xué)的發(fā)展提供了動(dòng)力
D．帶來(lái)文化與學(xué)術(shù)的繁榮
1．（2022秋 順德區(qū)期末）12世紀(jì)，西歐商人開(kāi)始打破封建等級(jí)依附關(guān)系的紐帶，在城市中建立起全新的個(gè)人法律地位，逐步形成了與封建社會(huì)有很大反差的市民文化，它崇尚民主參與和自由平等，強(qiáng)調(diào)私有和尊重法律、注重契約和權(quán)利、關(guān)注世俗利益。這一文化的形成（　　）
A．使城市擺脫了王權(quán)控制 B．打擊了歐洲封建統(tǒng)治
C．使歐洲進(jìn)入了法治社會(huì) D．促進(jìn)歐洲城市的興起
2．（2022秋 南岳區(qū)期末）制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。如圖“？”處應(yīng)該填寫(xiě)（　　）
A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．城市的興起 C．科學(xué)的進(jìn)步 D．教育的普及
3．（2022秋 蘇州期末）1170年，《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛(ài)德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣與法律賜予彼等”該材料反映的是（　　）
A．封君封臣制度 B．英格蘭的民主政治
C．大學(xué)的興起 D．城市的自由與自治
4．（2022秋 秦淮區(qū)期末）“這種市鎮(zhèn)有權(quán)充當(dāng)社團(tuán)，有權(quán)用自己的社團(tuán)印章簽訂協(xié)議，擁有自己的市政廳、法院以及市外屬地。”文中描述的是（　　）
A．莊園的自給自足 B．封君封臣制度
C．城市的自由與自治 D．大學(xué)的興起
5．（2022秋 鄰水縣期末）11世紀(jì)西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，迫切需要能讀會(huì)寫(xiě)、具有各方面知識(shí)的人才。于是一些城市的手工業(yè)行會(huì)和商人行會(huì)，打破教會(huì)幾百年來(lái)對(duì)教育的壟斷，自發(fā)地創(chuàng)辦了世俗學(xué)校。這體現(xiàn)了（　　）
A．世俗學(xué)校具有自治地位 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)教育進(jìn)步
C．教育發(fā)展依賴政府政策 D．教會(huì)辦學(xué)已經(jīng)完全消亡
6．（2022秋 皇姑區(qū)期末）某同學(xué)的歷史知識(shí)卡片所記要點(diǎn)：“城市”、“國(guó)王”、“封建領(lǐng)主”、“特許權(quán)”“金錢贖買和武裝斗爭(zhēng)”“城市自治”等內(nèi)容。下列與此卡片內(nèi)容主題最相符的是（　　）
A．“我附庸的附庸不是我的附庸”
B．“只要你愿意，你可以一輩子待在莊園里”
C．“城市的空氣使人自由”
D．大學(xué)的興起是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
7．（2022秋 市南區(qū)期末）從10世紀(jì)開(kāi)始，西歐開(kāi)始恢復(fù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。下列有關(guān)這時(shí)期城市的描述符合史實(shí)的是（　　）
①城市的基本居民主要是領(lǐng)主和貴族
②城市居民主要采用金錢贖買和武力斗爭(zhēng)的手段爭(zhēng)取自由和自治
③農(nóng)奴在城市里住滿一年零一天就可以獲得市民的身份
④富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家成為早期的資產(chǎn)階級(jí)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．（2023 常州 中考真題）大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。下列與西歐中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生有關(guān)的是（ ）
A．維護(hù)奴隸主的特權(quán) B．選拔有才能的官吏
C．教皇與國(guó)王的支持 D．封君封臣制的形成
9．（2023 東營(yíng) 中考真題）被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市的自治 B．大學(xué)的興起
C．物理學(xué)的出現(xiàn) D．生物學(xué)的革命
10．（2023 張家界 中考真題）歐洲中世紀(jì)常常被認(rèn)為是最黑暗的時(shí)代，但在這黑暗之中也盛開(kāi)了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是（ ）
A．城市的自治 B．莊園法庭的建立
C．大學(xué)的興起 D．工商業(yè)的繁榮
11．（2023 赤峰 中考真題）“那時(shí)一批知名的羅馬法學(xué)者在該校任教，其精湛的學(xué)識(shí)和高超的論辯術(shù)吸引了歐洲各國(guó)的學(xué)生，波隆那大學(xué)也就應(yīng)運(yùn)而生。”據(jù)此可知，波隆那大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生的原因是（ ）
A．一批知名學(xué)者的推動(dòng) B．新興市民階層要求
C．該校有建大學(xué)的特權(quán) D．國(guó)王與教皇的支持
12．（2023 福建 中考真題）中世紀(jì)西歐大學(xué)生的生活既艱苦又愉快。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)（ ）
A．推動(dòng)城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展
C．?dāng)[脫教會(huì)控制 D．強(qiáng)化國(guó)王權(quán)力
13．（2023 安徽 中考真題）13世紀(jì)中葉，牛津大學(xué)校長(zhǎng)羅伯特 哥羅塞特斯特曾對(duì)亞里士多德著作提出質(zhì)疑，并用數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)證明自己的哲學(xué)觀點(diǎn)，其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講學(xué)，批評(píng)神學(xué)。這可用以說(shuō)明英國(guó)早期大學(xué)（ ）
A．引領(lǐng)文藝復(fù)興的潮流 B．?dāng)[脫了教會(huì)的思想束縛
C．鼓勵(lì)質(zhì)疑的科學(xué)精神 D．推動(dòng)了自治城市的出現(xiàn)
14．（2022秋 新化縣期末）城市是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)窗口。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：中世紀(jì)西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的。它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫Γ诖嘶A(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。
材料二：一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治。有的城市則采取武裝斗爭(zhēng)的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的斗爭(zhēng)，才取得城市自治權(quán)利。
材料三：西歐中世紀(jì)城市興起后，對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展起了極為重要的歷史作用。中世紀(jì)城市孕育了新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，無(wú)論是西北歐佛蘭德?tīng)柕拿彉I(yè)城市，還是當(dāng)時(shí)較為落后的英國(guó)城市，14和15世紀(jì)手工業(yè)中都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式。城市工商業(yè)者逐漸集結(jié)成市民階級(jí)，他們作為享有自由權(quán)利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者，最終成長(zhǎng)為能與封建勢(shì)力抗衡的強(qiáng)大政治力量。中世紀(jì)城市市民政治的發(fā)展，促進(jìn)了新的社會(huì)觀念和政治法律精神的形成，成為近代西方民主政治和政體形式的制度源流。在城市工商業(yè)基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系向農(nóng)村滲透，勞役地租折算為貨幣地租，農(nóng)奴用金錢換取人身自由，導(dǎo)致農(nóng)奴制和莊園制的崩潰。
——摘編自劉景華《走向重商時(shí)代一社會(huì)轉(zhuǎn)折中的西歐商人和城市》
（1）材料一中表明中世紀(jì)西歐城市有著怎樣的地位？根據(jù)材料一，概括中世紀(jì)歐城市興起的原因。
（2）根據(jù)材料二指出，西歐城市為取得自治權(quán)利而斗爭(zhēng)的常用手段有哪些？材料二中開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的是什么？
（3）根據(jù)材料三，分析西歐中世紀(jì)城市興起對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展所起的歷史作用。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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