資源簡介

(共15張PPT)
5 一袋空氣的質量是多少
教科版科學三年級上冊
第二單元 空氣
目 錄
2.探索
1.聚焦
3.研討
4.拓展
聚 焦
上節課的活動可以幫助我們哦！
用打氣筒給一個袋子打入一定量的空氣，估計一下，這袋空氣的質量是多少呢？
探 索
探 索
探索一：該如何測量100桶空氣的質量。
將100筒空氣平均分成5份
假設1袋空氣是100筒，將100筒平均分成5份，只要測出20筒空氣的質量就可以了。
探 索
探 索
觀察視頻，說說你的發現
探 索
探 索
探索二：100筒空氣的質量相當于多少枚回形針呢
規則：
1.使用上節課的方法，先將一個皮球放在天平的一端，再用回形針放在天平的另一端來調節平衡。
+20筒空氣
探 索
探 索
觀察實驗視頻，說說你的發現
探 索
探 索
探索三：100筒空氣的質量相當于多少個棉球呢
規則：
1.使用上節課的方法，先將一個皮球放在天平的一端，再用棉球放在天平的另一端來調節平衡。
+20筒空氣
探 索
探 索
觀察實驗視頻，說說你的發現
探 索
探 索
養蠶需要的條件：
(1)空氣：準備一個盒子，在盒蓋上扎些小孔，作為蠶的“房子”。
(2)適宜的濕度：如果天氣干燥，可以在蠶卵上灑一些水。
(3)適宜的溫度：最適合蠶卵孵化的溫度大約是25℃。
研 討
研討一：在打入100筒空氣后，這袋空氣的質量大約是多少？我們是如何測量出這袋空氣的質量的？
20筒空氣的質量=3顆綠豆的質量
100筒空氣的質量=5×20筒空氣的質量=5×3顆綠豆的質量
研 討
研討二：比較這袋空氣和質量相當的物品，你有什么發現？
我們的發現：
相同質量的情況下，不同物體有不同的大小。
拓 展
利用生活中的測量工具，再來測一測空氣的質量。
總 結
通過今天的學習，知道一定量的空氣具有一定的質量，質量的多少可以用常用的物體作為衡量，能夠使用簡單的儀器測量一袋空氣的質量，認識到空氣的體積要比同它質量相當的物品大的多。
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