資源簡介

(共14張PPT)
4 空氣有質量嗎
教科版科學三年級上冊
第二單元 空氣
目 錄
2.探索
1.聚焦
3.研討
4.拓展
聚 焦
說一說你的猜想 ，如何證實自己的猜想？
木頭有質量，水也有質量，那么空氣有沒有質量呢？
探 索
探 索
探索一：準備一個簡易天平
我們利用天平設計實驗，來驗證空氣是否具有質量。
探 索
探 索
探究二：稱量20筒空氣的質量
實驗材料：自制的簡易天平、塑料小桶、充好氣的皮球、豆子、打氣筒
實驗步驟：
1.在天平兩端等距離的位置分別掛上塑料小桶，一端的小桶放入充好氣的皮球，另一端的小桶放入若干豆子，讓天平達到平衡。
2.取出皮球，用打氣筒打入20筒空氣。
3.把皮球再放入天平一端的小桶里，觀察發生的現象。
4. 在裝豆子的小桶里再放入若干豆子，讓天平達到平衡。
探 索
探 索
觀察實驗視頻，說說你的發現
探 索
探 索
探究三：繼續給皮球打20筒空氣，重復上面的實驗。
+20
+20
探 索
探 索
觀察實驗視頻，說說你的發現
研 討
研討一：實驗中發生了什么？和你猜想的結果一樣嗎？
在實驗中，給皮球打入20筒空氣后，重新放入小桶，原本達到平衡狀態的天平向充氣后的皮球一端傾斜，需要在另一端的小桶中加入若干豆子，才能使天平恢復平衡。這與空氣有質量的結論是一致的。
研 討
研討二：你怎么根據實驗現象證實自己的猜想？
天平平衡時，說明充好氣的皮球與豆子的質量相同。
打入20筒空氣后，皮球一端降低，說明充入空氣的皮球比豆子質量大。
增加的質量是充入的20筒空氣的質量。
充氣前和充氣后，空氣的“顆粒”明顯增多，每個顆粒都是有質量的，所以充氣
后的皮球質量比之前大。
拓 展
如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球放入小桶中，天平會怎樣？
實驗一下，
驗證我們的想法。
探 索
拓 展
總 結
通過本課的學習,我們知道空氣具有一定的質量，但是質量很輕；能夠利用多種不同的方法測量證實空氣是有質量的。
學好科學
快樂成長

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