資源簡介

九上5.2 凝聚價值追求 導(dǎo)學(xué)案
課題 5.2 凝聚價值追求 課型 新授課 課時：1
學(xué)習(xí)目標 政治認同：提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，傳承和弘揚民族精神，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨； 道德修養(yǎng)認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神為量，感受社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識 責(zé)任意識：傳承和弘揚偉大民族精神，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
重點 中華民族精神的意義；社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
難點 在日常生活中能自覺弘揚偉大的民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀。
課前案
自主預(yù)習(xí)
參照《課前預(yù)習(xí)》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關(guān)鍵詞，落實在課本上。
課堂案
（一）知識回顧
1.為什么堅定文化自信？
2.怎樣堅定文化自信？
3.為什么要弘揚傳統(tǒng)美德？
4.青少年如何弘揚傳統(tǒng)美德？
（二）課前預(yù)習(xí) 10分鐘
1.為什么要弘揚民族精神？
①一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。（P67）
②精神的力量是無窮的。偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激烈中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。（P69）
2.民族精神的內(nèi)涵： 以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（P67）
3.民族精神的品格：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步而不斷豐富和發(fā)展。（P68）
4.怎樣傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼。
②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
③在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
④從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。
價值觀
地位：價值觀是文化最深層的內(nèi)核。
內(nèi)涵：生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
特點：許多價值觀具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
怎樣弘揚社會主義核心價值觀？
①社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。
②社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標準。
③社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。
④社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步。
如何踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。
②自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
③構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先。
（三）課中探究
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請你將自己對民族精神的理解（成語、名言、人物典故等）填到下圖中。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】同學(xué)們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。
觀點一：社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上。
觀點二：踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風(fēng)”。
觀點三：社會主義核心價值觀態(tài)宏大了，生活中沒法照著做。
觀點四：公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。
思考：
1.你同意他們的看法嗎？說說你的理由。
2.你認為我們應(yīng)該如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
（四）課后鞏固 10分鐘
內(nèi)化運用：
單項選擇題（共5題）
1.2023年春節(jié)檔電影《滿江紅》爆火，岳飛故里河南湯陰向全國游客推出福利，凡在岳飛廟景區(qū)入口處熟練背誦《滿江紅》的游客，即可免費游覽景區(qū)。一時間，景區(qū)門前背誦《滿江紅》的游客排起了長龍，兒童、老人、青年拿起話筒參與，慷慨激昂的詞句，在景區(qū)門前不停地回響。該景區(qū)的做法（ ）
①形式主義，本質(zhì)僅僅為了吸引游客
②有利于弘揚主旋律，凝聚價值追求
③有利于宣傳岳飛精神，激發(fā)市民愛國情感
④有利于弘揚以時代精神為核心的民族精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.在紀念抗美援朝戰(zhàn)爭70周年之際，電影《長津湖》熱度爆棚。影片以史詩級的手法，全景式再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役的全貌。展示了志愿軍戰(zhàn)士服從命令、視死如歸、凍成冰雕也不退縮的革命精神。這種精神（ ）
①是以愛國主義為核心的民族精神的集中體現(xiàn)
②激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗
③是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的精神紐帶
④是中華文化的精髓
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④④
3.雷鋒心中有愛，心里永遠裝著別人，全心全意無私奉獻。在其短暫的生命中，他始終用快樂與感恩詮釋著對“善”的追求與執(zhí)著。下列雷鋒酒句中能體現(xiàn)這一價值追求的是（ ）
①一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海
②我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去
③一塊好好的木板，釘子為什么能釘進去呢？是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的
④在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.巍巍寶塔山，滾滾延河水。從1935年到1948年，老一輩革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13年，領(lǐng)導(dǎo)中國革命事業(yè)逐步走向高湖，扭轉(zhuǎn)了中國的前途和命運，造就了偉大的延安精神，延安革命舊址見證了我們黨在延安時期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程，是一本永遠讀不完的書。新時代下，讀好這本“書”（ ）
①有利于增強中華民族的文化認同，高揚民族精神
②有利于傳承革命文化，賡續(xù)中華民族寶貴的精神血脈
③有利于弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
④可以為我國解決現(xiàn)實問題提供具體方案
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
5.一方水土養(yǎng)一方人，齊魯大地不斷涌現(xiàn)凡人善舉。泰安勇救落水群眾的烈士李林雨、青島跳海救人的“藍衣大哥”劉磊、臨沂接親路上“順路”救火的新郎劉紀元……一個個平凡的“好人”用不平凡的事跡，書寫和詮釋著生命應(yīng)有的厚度和美德內(nèi)含的能量。他們的行為（ ）
①弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德
②是積極踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)
③弘揚了社會正氣，傳遞了社會正能量
④目的是獲得社會的贊譽，提高自己的知名度
A. ②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
（五）反思總結(jié)
1．畫本節(jié)的思維導(dǎo)圖；
2．背默本節(jié)的核心觀點和核心考點。（與在作業(yè)本上）
參考答案：1-5 CACAB

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