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(共28張PPT)
第三章 人類的家園－－地球
浙教版七年級上冊
第5節 泥石流
教學目標
科學觀念：能夠說出泥石流的基本特點，知道泥石流形成的條
件；了解泥石流的危害及逃生方法；
科學思維：通過對地質災害資料的進一步收集、整理與學習，
培養學生獲得信息、應用信息的能力；
探究實踐：利用模型了解泥石流形成的條件；理解逃生的原理、
方法；
態度責任：通過對泥石流的進一步學習，讓學生體會到地質災
害種類多、危害大，增強學生的憂患意識和災害意識。
復習導入
1、便全球范圍內，火山、地震的主要分布區域在哪里？
火山、地震的主要分布區域：
環太平洋的陸地和周圍海域、地中?！柴R拉雅山一帶
復習：
2、地震時如何逃生、自救？
如果在家里，可以選擇躲到臥室床底下、衛生間或者其他堅固的家具下方；
如果是在學?；蜣k公室，可以躲到課桌或辦公桌下；
如果地震時我們在高層建筑內（十幾層或者幾十層高的建筑物），來不及下樓，就要采取下列措施：
第一，打開房門，便于地震后逃生，也方便接受救援；
第二，關閉電源開關和燃氣閥門，避免因地震導致的次生災害，從而減少救援難度；
第三，不要乘坐電梯逃生，也不要跳樓逃生，等待強震過后再迅速有序撤離；
如果在室外：
若在比較空曠的地方，就蹲在安全的地方，不要隨意走動；
若在山下，就注意避開山邊地帶，因為地震后有可能發生滑坡和泥石流；
若在地震后遇到滑坡和泥石流，那就要想向垂直于滾石的運動方向快速逃離。
……
視頻：
2010 年 8 月，洪水夾帶著大量泥沙和石塊襲擊了甘肅省舟曲縣城，造成了大量的人員傷亡和房屋損毀。造成這次災難的是一種地質災害——泥石流。
新知講解
一、泥石流的形成
1、泥石流：
泥石流是指在山區因為暴雨或 其他原因引發的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。
泥石流是一種災害性的地質現象。
泥石流大多伴隨山區洪水而發生。
通常泥石流爆發突然、來勢兇猛，
可攜帶巨大的石塊。因其高速前進，
具有強大的能量，因而破壞性極大。
新知講解
2、泥石流發生的原因：
A.自然原因：
①山區（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流速較大，沖刷力強；
②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土、石塊等），容易被水流沖刷；
③有暴雨或持續性的降水，形成了大量的流水。
活動：
1）用松散的泥土堆制一個山谷模型。
2）在土質山谷模型的坡面上灑水，觀 察在圖 3-47A 處發生的現象。
3）加大灑水的量，使坡面形成較大 的水流，再次觀察在 A 處發生的現象。
4）在圖 3-47A 處發生的現象和圖 3-48 中 C處相似嗎？
5）在圖 3-47A 處發生的現象是一種類似于泥石流的現象。
由此推斷，影響泥石流形成的原因有______________________________。
相似
山區、丘陵等坡度陡峭的地形；且暴雨或持續性降水，形成水量很大的流水。
新知講解
B.地震等災難引發泥石流：
地震過后，坡面上的碎屑物受震動而變松動，容易形成泥石流。
在我國西北內陸地區，積雪融化引發的泥石流也經常發生。
活動：
1）在土質山谷模型的坡面上覆蓋植物（草皮或苔蘚），再向坡面灑較大的水流。觀察在A處沉積的泥沙和沒有植被覆蓋相比有什么變化。
2）說明了什么？有何啟示？
A處沉積的泥沙明顯減少。
在模型坡面上覆蓋植物以后，水流對坡面的沖刷力減小。
說明良好的植被可以減少泥石流的發生。
啟示：
植被的破壞是人類活動對泥石流發生的一個重要影響因素。
良好的植被可以減少泥石流的發生。
新知講解
C.人類原因引發泥石流：
隨著人類活動對環境的影響逐漸增強，泥石流的發生頻率和分布范圍都在不斷增大。
甘肅省白龍江中游在 1000 多年前是一個山清水秀、罕見泥石流的地方，而現在是我國有名的泥石流多發區。
白龍江
新知講解
（1）植被的減少可以加劇泥石流的發生與危害。
人類活動改變了泥石流發生地區的自然環境，如改變地面形態和土層結構，或改變地面植被的狀況，從而促使泥石流的發生。
（2）不合理開墾可能引發泥石流：
亂砍濫伐、毀林開荒等會破壞植被。坡地失去了植被保護后，水土流失加重，崩塌、滑坡現象就會時常發生。
（3）不合理的開發可能引發泥石流：
在開礦、采石時不合理堆放礦渣、棄土，形成大量的松散堆積土層；在修建公路、鐵路、水渠以及其他建筑活動中，破壞了山坡表面等，都可能誘發泥石流。
新知講解
3、我國的泥石流情況：
世界上有50多個國家存在泥石流的潛在威脅，其中比較嚴重的有哥倫比亞、秘魯、瑞士、中國和日本。
泥石流在我國是一種多發的自然災害。我國以四川、云南、甘肅和西藏等省區尤為嚴重。
活動：
二、泥石流的危害
1、泥石流的特點：
泥石流的爆發往往具有突發性、歷時短的特點，經常與山體滑坡和崩塌相伴發生，破壞力巨大。泥石流是我國主要的地質災害之一，每年都會造成巨大的經濟損失和人員傷亡。
2、泥石流的危害：
泥石流常常會沖毀公路、鐵路、水電站等
設施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞
房屋建筑。
新知講解
三、泥石流的防御措施
1、預兆：
泥石流發生前常出現一些特有的現象。例如，河流、溝谷中的小溪突然發生斷流，深谷或溝內傳來類似火車轟鳴或悶雷般的聲音，溝谷深處突然變得昏暗并有輕微震動感等。當出現這些現象時，河谷的上游一般已經形成泥石流。
思考討論
圖中泥石流來襲時的 4 條逃生路線中正確的是______。
A和C
新知講解
2、逃生：
泥石流發生時，應設法從房屋里跑到開闊地帶，并迅速轉移到高處，不要順溝方向往上游或下游逃生，要向兩邊的山坡上面逃生。千萬不可在泥石流中橫渡。
新知講解
3、預防措施：
（1）建立預測、預報及救災體系；
（2）對于遭受泥石流嚴重威脅的居民、企業和重要工程設施等，及時搬遷和疏散；
（3）植樹造林；
（4）修建工程設施阻擋、調整和疏導泥石流；
（5）受災時有效地搶險救災等措施都能減少泥石流的發生或降 低危害程度。
社會科技
防治泥石流的工程措施
課堂練習
1、 2020年3月30日，由濟南開往廣州的T19次列車途經京廣鐵路某村路段時撞上塌方體導致列車脫軌側翻，而這一事故主要是泥石流造成的，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A． 持續性的降水和暴雨會促進泥石流的形成
B．泥石流通常發生在山區，特別是陡峭的地形
C．泥石流發生時，要順溝方向往上游或下游逃生
D．泥石流的爆發往往具有突發性和歷時短的特點
C
課堂練習
2、泥石流的形成條件主要有(　　)
A．集水的地形，豐富的松散固體破碎物質，短時間內的大量流水
B．暴雨，松散堆積物
C．陡峭的地形，巨厚巖土體，長時間的穩定降雨
D．平緩的地形，薄層松散巖土體，降雨及地下泉水豐富
A
課堂練習
3、泥石流的防治措施中，以下具有長期效益的措施是(　　)
A．修筑永久性的鋼筋混凝土防護結構
B．種植草皮、造林護林
C．放棄在泥石流地區居住和建造工程
D．在地表鋪蓋黏土，防止雨水滲入
B
課堂練習
4、下列關于泥石流的危害的敘述，不正確的是(　　)
A．經常會沖毀鐵路、公路、橋梁、水電站等公共設施
B．它會摧毀礦山，掩埋良田，毀壞房屋
C．它會堵塞河流，造成河流決口，泛濫成災
D．泥石流多發生在地形陡峭的山區，人煙稀少，故不會對人類產生危害
D
課堂練習
5、人類的下列活動，有助于削弱泥石流活動強度的是( )
A.亂砍濫伐、毀林開荒 B.修建水庫、調蓄水流
C.開采礦物、堆放礦渣 D.修建公路、破壞地表
B
課堂練習
6、容易爆發泥石流的地區是（ ）
A.陡峭的溝谷山區 B.地表植被覆蓋好的地區
C.平原地區 D.我國西北沙漠地區
A
課堂練習
7、山上發生了泥石流，而此時你恰好在泥石流的路徑中央，此時你應該( )
A、迎著泥石流的方向跑
B、順著泥石流的方向跑
C、垂直于泥石流的方向跑
D、沿與泥石流成一定角度的方向跑
C
課堂總結
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習“3.6地球表面的板塊”。

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