資源簡介

(共28張PPT)
第18課
美國的獨立
二、追求自由
三、追夢自由
一、渴望自由
【第一篇章】
渴望自由
一、獨立戰爭的序幕（背景)
從17世紀開始,英國先后在北美建立起13個殖民地。
我們在上帝面前共同立誓簽約，自愿結為一民眾自治團體。……制定頒布……對這個殖民地全體人民都最適合、最方便的法律、法規、條令、憲章和公職，我們都保證遵守和服從。
——1620年《五月花號公約》
一、獨立戰爭的序幕（背景)
法國人
愛爾蘭人
瑞典人
荷蘭人
德意志人
英國人
印第安人
非洲黑人
I am an
American.
費城
波士頓
紐約
威爾明頓
薩凡納
北部：木材、造船、
冶鐵
(資本主義工商業)
南部：植園經濟發達，稻米、煙草、藍靛等主要供應歐洲市場
中部：盛產糧食，生產的小麥和玉米遠銷歐洲市場
北美
英國
苦啊苦
連糖都要上稅
苦嗎？
稅務局的人
畢業證書
也要征稅
嗎？
18世紀中期北美的三幅漫畫
①1660年的《航海條例》，規定北美殖民地所有的輸入和輸出商品都要使用英國船只運輸，一切物品只能運往英國。
②1765年的《印花稅法》規定，所有的印刷品、商業單據、法律證件等都要繳納印花稅。
根本原因
壓制
英國的殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展。
任務一 說一說： 英國統治者對北美經濟的發展持何態度呢？
【第二篇章】
追求自由
來克星頓的槍聲
1775.5
1776.7.4
1777
1781
1783
1775.4
第二屆大陸會議
開始
《獨立宣言》
建軍
薩拉托加大捷
建國
轉折
約克鎮戰役
勝
利
英國承認美國
結束
自主學習一
開始標志
華盛頓率領大陸軍與英軍奮勇作戰
第二屆大陸會議：建軍；總司令華盛頓
約翰·特朗布爾的油畫作品《獨立宣言》
1826年在國會大廈圓形大廳懸掛展出
——選自人民教育出版社
自左至右分別是：亞當斯、謝爾曼、利文斯頓、杰斐遜、富蘭克林。
《獨立宣言》
人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，包括生命權、自由權和追求幸福的權力。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府......如果有任何一種形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權利來改變它或者廢除它，以建立新的政府。北美殖民地從此成為、而且名正言順的應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
——《獨立宣言》
任務三 議一議《獨立宣言》體現了北美民眾的哪些訴求？“人人生而平等”指的是所有人嗎？
自主學習二
《獨立宣言》 時間
機構
起草人
意義
地位
局限性
2.《獨立宣言》
大陸會議
杰斐遜
標志美國誕生；鼓舞士氣
第一個以國家名義闡述資產階級政治要求的綱領性文件
沒有廢除奴隸制，天賦人權不包括黑人與印第安人
1776.7.4
托馬斯·杰斐遜
《獨立宣言》
英將柏高英交出了他的指揮劍。（穿紅色外套手拿劍者為柏高英；身穿米色衣服，外套藍色上衣的為美軍；身穿白色衣服的為法軍。）
轉折：薩拉托加大捷
勝利：約克鎮戰役
結束
國別 英國 美國
經濟 老牌殖民國 年輕國家
人口 3000萬 不到300萬
軍事 強大 物資充足 弱小 物資奇缺
戰爭性質 非正義 正義
美國獨立戰爭期間英美力量對比
材料一
材料二
任務二 說一說：閱讀教材85頁中的相關史事與人物掃描，并結合下列兩則材料分析美國獨立戰爭勝利的原因。
材料 美國獨立戰爭是世界上第一次大規模的殖民地爭取民族獨立的戰爭，它的勝利，為殖民地民族解放戰爭樹立了典范。獨立戰爭又是一次資產階級革命，它推翻了英國的殖民統治，創造了美利堅合眾國，從而解放了生產力，為美國資本主義的發展開辟了寬廣的道路。
——《美國通史》
意義：
①實現了國家獨立；
②為美國資本主義的發展開辟了道路；
③鼓舞了殖民地人民的民族解放戰爭。
任務三 想一想：閱讀材料并結合課本，分析美國獨立戰爭的意義？
性質：
是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。
松散的聯邦，自由岌岌可危
要么聯合，要么死亡
我們正在迅速地瀕臨無政府的混亂狀態……13個主權國家你爭我奪……很快就會全部崩潰；而惟有一部自由的生氣蓬勃的憲法……才能恢復我們尊榮的地位和成果。
——華盛頓寫給詹姆斯·麥迪遜的信
獨立之初的美國面臨怎樣的問題？該怎樣解決？
【第三篇章】
追夢自由
自主學習三
《美國憲法》 時間
機構
起草人 主持人：
內容 權力機構及相應的權力：
政體：
特點
地位
局限性
3.美國憲法
制憲會議
華盛頓
世界上第一部資產階級成文憲法
允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利
1787
三權分立
聯邦共和制
國會（立法）總統（行政）最高法院（司法）
特點：三權分立
行政權
總統
立法權
國會
可
否
決
國
會
法
案
司法權
最高法院
可
宣
布
總
統
違
憲
可宣布法律不合憲法
任命司法官員需參議院確認
權力平等
相互制約
可
彈
劾
總
統
任命聯邦法官
政體：
聯邦共和制
　
任務五 根據材料，說說 1787 年美國憲法有何意義。
　　 材料　一位美國學者曾說：“美國 1787 年憲法是一種由天才設計，并可由蠢材運作的體系。” ……聯邦制取代松散的邦聯制，不僅有利于全國性市場的形成和資本主義的迅速發展，也有利于保衛國家的安全。……與封建專制相比，這種制度有利于防止專制獨裁，保障資產階級民主。……（然而）印第安人、黑人并沒有獲得同白人男子一樣的民主權利 。
“戰爭時期的第一人 ，和平時期的第一人，他的同胞心目中的第一人。” ——亨利·李
方法指導：如何評價歷史人物？
1.內容：人物的社會地位、主要貢獻。
2.原則：一分為二的觀點
華盛頓是1787年憲法的主持者。
華盛頓是美國第一任總統。
華盛頓維護了民主,開創了美國民主政治的先河。
華盛頓是獨立戰爭的領導人
任務六 議一議：如何評價華盛頓？
民族解放戰爭
中考再現
2．英軍統帥蓋奇1774年給倫敦的報告中驚呼：“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯合在一種共同的事業中……全體人民達到這樣的狂熱程度，以致準備進行瘋狂的嘗試。”報告中“共同的事業”是指（ ）
A．維護國家統一 B．摧毀封建專制統治
C．確立君主立憲 制 D．推翻英國殖民統治
D
1.在美國的某小鎮有一塊獨立戰爭紀念碑，碑文中有這樣一句話：“……如果敵人硬要把戰爭強加在我們頭上，那么，就讓戰爭從這兒開始吧！”這個小鎮是（ ）
A．波士頓 B．來克星頓 C．薩拉托加 D．約克鎮
B
3.美國紐約矗立一座自由女神像，左手托握著的文獻是( )
A.《權利法案》 B.《獨立宣言》
C.《人權宣言》 D.《美國憲法》
4.每年的7月4日，美國人民都會載歌載舞，歡度國慶。下列與美國國慶日有直接關系的是( )
A．《人權宣言》 B．《獨立宣言》
C．《權利法案》 D．《1787年憲法》
B
B
5.下列不屬于１７８７年美國憲法規定的內容的是:（ ）
A.規定美國是一個聯邦制國家
B.最高法院掌握司法權
C.總統既是國家元首，又是政府首腦
D.華盛頓是美國第一任總統
D
中考再現

展開更多......

收起↑