資源簡介

(共30張PPT)
繽紛四季·奇妙的季節變化
桂科版 三年級 上冊
教學目標
1.交流四季的特點，了解四季氣候特點與常見疾病的預防措施。
2.分享四季美景，搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。
3.通過實踐活動和探索，培養探索精神。
新知導入
閱讀：四季歌謠。
春天到，春天到，花兒仰臉對我笑。
夏天到，夏天到，池塘青蛙呱呱叫。
秋天到，秋天到，園里果子長得好。
冬天到 , 冬天到， 天上雪花飛舞飄 。
春
夏
秋
冬
新知講解
綠意盎然的春、驕陽似火的夏、天高氣爽的秋和寒風料峭的冬都深深地印在我們的腦海里,我們生活在大自然奏響的四季樂章之中。但你知道地球上為什么會有四季嗎 四季是如何劃分的 不同的季節適宜開展哪些有趣的活動 ……關于四季,你最想了解什么？與小伙伴們討論,并確定活動主題。
我想知道秋天樹木的葉子為什么會掉落。
我最想知道四季是怎么形成的。
確
定
主
題
為什么到了冬天有些小動物要冬眠呢？
新知講解
我們在選擇活動主題時,除了要從自己的興趣愛好出發,還應該考慮自身的能力和現有的條件。
確
定
主
題
我們的活動主題：奇妙的季節變化
（1 ) 交流四季的特點。
（2）記錄季節變化帶來的影響。
（3）查找資料了解四季氣候特點與常見疾病的預防措施。
（4）分享四季美景。
（5）搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。
新知講解
奇妙的季節變化小組活動方案
制
訂
方
案
活動主題：奇妙的季節變化
班級：三（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——交流、記錄 王偉、田青——查找、分享 王紅、刁清——搜集
活動時間及地點：11月15日 班級
活動目標：了解季節變化的特點及帶來哪些影響。
活動步驟：交流、記錄、查找、分享、搜集。
活動準備：1.準備觀察四季樹木情況。2.了解動物冬眠。3.搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。
注意事項：1.注意身體的保暖。2.注意安全。
預期成果：季節變化的特點及帶來哪些影響。
新知講解
對于文字較多的材料，我們要學會化繁為簡，用詞語或詞組來表達。
與朋友或家人分享和討論關于季節變化的學習和觀察結果，也可以在學校或社區組織的相關活動中與他人分享。
搜集資料是一種重要的研究方法。查找書籍、網絡搜索、實地考察都可以獲取我們需要的資料。
通過學習和了解季節變化，我們可以更好地理解自然環境，并尊重和保護自然。我們可以提倡環保，減少污染，保護生態系統。
制
訂
方
案
新知講解
提 示：
（1 )民主推薦小組長，討論小組成員的具體分工。
( 2 )準備好搜集資料的工具、如筆記本、照相機等。
（3 )多動腦、勤動，積極主動地參與實踐探究活動。
( 4 )關注自己的研究體驗，樂于與別人分享研究成果。
制
訂
方
案
新知講解
奇妙的季節變化
看，桃樹在不同的季節有不同的變化，和同學說一說四季還有哪些特點。
春天的桃樹 夏天的桃樹
秋天的桃樹 冬天的桃樹
過
程
列
舉
交
流
新知講解
春季：春季的特點是天氣變暖，植物開始發芽，春光明媚。這個季節里，氣溫逐漸升高，日照時間增長，降雨量也開始增加。
夏季：夏季是一年中最熱的季節 氣溫達到一年中的最高點，降雨量也相對較多。夏季還是植物生長的旺盛期，各種植物的枝葉茂盛，花朵鮮艷。
交
流
新知講解
秋季：秋季的特點是天氣變涼，植物開始變色，碩果累累。這個季節里，氣溫逐漸降低，日照時間縮短，降雨量也開始減少。同時，秋季也是收獲的季節，各種農作物和水果都相繼成熟。
冬季：冬季是一年中最冷的季節，特點是嚴寒干燥。這個季節里，氣溫達到一年中的最低點，降雨量也很少。冬季還是動物冬眠的時期，各種動物會尋找避寒的地方進入冬眠狀態。
交
流
新知講解
資料卡
地球上為什么會有四季之分
地球在圍繞太陽公轉的同時，也繞著地軸自轉。地軸與地球公轉軌道平面并不垂直,兩者間的夾角大約為66°。正是由于這樣的傾斜，地球才有了繽紛的四季。當太陽直射點落在北半球時,北半球接收的熱量較多，天氣炎熱,處于夏季；南半球接收的熱量較少,正是冬季。當太陽直射點落在赤道附近時,南、北半球接收的熱量都差不多,這時是氣候宜人的秋季或春季。
交
流
新知講解
關于四季的更替，你還知道什么？把你的發現與大家一起分享吧。
四季的更替，讓我們感受到溫度的變化：春季發芽、天氣變暖；夏季陽光強烈，太陽近乎直射，影子短，溫度高、熱；秋季落葉發黃、天氣變冷；冬季有雪、陽光弱、太陽斜射、影子長、溫度低、寒冷。
我國古代勞動人民，在長期勞動過程中觀察太陽的照射情況，把四季分成了二十四節氣，并編成了二十四節氣歌。
年復一年、春夏秋冬循環出現，我們就叫四季更替 。
交
流
新知講解
記
錄
想一想，季節的變化還會帶來哪些影響呢？與小伙伴交流，并寫下來。
季節變化對動物的影響：
遷徙：許多動物會因為季節變化而進行遷徙。 繁殖：許多動物會選擇在特定的季節繁殖。
換毛：許多動物會根據季節變化來調整它們的毛皮顏色或厚度，以便更好地偽裝自己或適應氣溫變化。
新知講解
記
錄
想一想，季節的變化還會帶來哪些影響呢？與小伙伴交流，并寫下來。
季節變化對動物的影響：
冬眠：對于一些無法在冬季生存或繁殖的動物來說，冬眠是一種必要的生存策略。冬眠期間，動物們會減緩心率和呼吸，以減少能量消耗，同時依靠存儲的脂肪來維持生命。
食物來源：季節變化也會影響動物的食物來源。例如，在冬季，一些植物會落葉或凋謝，使得依賴這些植物為食的動物需要尋找其他食物來源。
新知講解
記
錄
季節變化對植物的影響：
生長和發育、開花和結果、葉子的變色和落葉以及休眠和復蘇。
新知講解
記
錄
季節變化對人類的影響：
◆情緒和心理狀態的影響。
◆ 健康狀況的影響。
◆ 生產生活的影響。
新知講解
記
錄
資料卡
刺猬的自述
我是一只可愛的小刺猬，身上長滿了棘刺。當我受到驚嚇時，就會蜷成一團，變成一個小刺球。我還有一個長鼻子，它可以幫助我發現我最喜愛的螞蟻和蠕蟲。因為我不能穩定地調節自己的體溫,所以到了寒冷的冬天,我就會縮進泥洞里，不吃也不動，蜷著身子美美地睡上一覺。這時候，我體溫下降，連心跳也慢得出奇。等我一覺醒來，已經是來年的春天了，我又出來活動了。
新知講解
記
錄
為什么要這樣過冬呢？
視頻：刺猬的冬眠是怎樣的。
新知講解
查找資料，了解四季的氣候特點與常見疾病的預防措施,完成下表。
查
找
季節 氣候特點 常見疾病 預防措施
春 氣溫溫和 ①呼吸道感染②流行性腮腺炎 ①呼吸道感染：主要通過呼吸道飛沫傳播，因此應避免前往人流密集的場所，如需出門應佩戴口罩。②流行性腮腺炎：有效方法是接種腮腺炎疫苗。
夏 溫度高、熱 ①中暑②腹瀉 ①中暑：必須外出，應穿透氣性好的衣物，并佩戴遮陽帽和太陽鏡以減少皮膚直接暴露在陽光下。同時，要多喝水，保持身體充足的水分。②腹瀉：注意飲食衛生，避免食用街邊攤、不潔的水源等。
新知講解
查找資料，了解四季的氣候特點與常見疾病的預防措施,完成下表。
查
找
季節 氣候特點 常見疾病 預防措施
秋 天氣變冷 ①呼吸道疾病②腸道傳染病 ①呼吸道疾病：預防措施包括根據天氣變化適時增減衣服，保持室內空氣流通，加強鍛煉，保證充足的睡眠，并盡量避免前往人群集中的公共場所。②腸道傳染病：預防措施包括注意飲食衛生，避免食用過期變質的食品，勤洗手，避免接觸患者或使用患者的物品
冬 溫度低、寒冷 ①感冒②呼吸道疾病③腸道傳染病消化系統疾病 ①感冒：應注意及時添加衣物，保持室內空氣流通，避免前往人群密集的場所，如需外出應佩戴口罩。加強鍛煉，增強體質，提高免疫力也是預防感冒的重要措施。②呼吸道疾病：預防措施包括保持室內空氣流通，避免接觸煙霧等刺激性物質，及時補充水分，多吃水果蔬菜等。③預防措施包括注意保暖，避免劇烈運動，保持良好的心理狀態，遵醫囑按時服藥。
新知講解
四季的景物常常是人們借以抒發情懷的對象，你眼中哪個季節最美呢？與同學們說一說，用文字、圖片等表達出來。
我想寫一首關于秋天的詩。
我想通過生動、形象的語言來描述景物，記錄四季的風光。
我準備拍攝夏天的荷花。
分
享
新知講解
我想通過與季節相關的詩詞或歌曲， 表達出對景物的熱愛和贊美。
我想用繪畫展示四季的美景 。
分
享
新知講解
作品名稱：春柳 作者：張偉 時間：4月10日
作品展示
分
享
新知講解
你知道古代的詩人是怎樣描繪四季的嗎？搜集與四季有關的古詩，并制成古詩卡。
搜
集
江 雪
[唐]柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
詩意：座座山峰已看不見飛鳥的蹤影，各條道路上也沒有行人來去，地畫上覆蓋著茫茫白雪。一個穿著蓑衣、戴著斗笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒冷的江面上獨自垂釣。
新知講解
春夜喜雨
杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
我搜集的古詩
搜
集
詩意：好雨似乎會挑選時節，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街
小巷也一定是一片
萬紫千紅的景象。
新知講解
說一說，地球為什么會有四季？
視頻：為什么地球會有四季
拓
展
延
伸
作業布置
描寫一段四季景物，感受四季之美，和同學們一起分享。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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桂科版綜合實踐活動三年級
第三單元《繽紛四季》第四課時教學設計
課題 繽紛四季·奇妙的季節變化 單元 第三單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
教材分析 《奇妙的季節變化 》是三年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第三單元主題活動，在活動準備環節，通過四季的變化， 引導學生提出問題，設計活動主題；在活動實施環節，引導學生學習奇妙的季節變化觀及帶來哪些影響，通過實踐活動和探索，培養學生的探索精神。
學習目標 1.交流四季的特點，了解四季氣候特點與常見疾病的預防措施。2.分享四季美景，搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。3.通過實踐活動和探索，培養探索精神。
重點 了解生活中哪些現象說明身體的神奇的；選擇奇妙現象進行探究感受身體秘密。
難點 了解生活中哪些做法對健康有益，哪些無益，體會健康身體與良好行為的關系。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 閱讀：四季歌謠。春天到，春天到，花兒仰臉對我笑。夏天到，夏天到，池塘青蛙呱呱叫。秋天到，秋天到，園里果子長得好。冬天到,冬天到, 天上雪花飛舞飄 。 同學們，通過歌謠，我們了解這是四季的變化 。那么，你知道季節的變化，對植物、動物、人類的影響嗎？ 今天，我們走進課文《奇妙的季節變化》從中尋找答案吧！ 欣賞圖片 通過欣賞圖片，引導學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、確定主題
綠意盎然的春、驕陽似火的夏、天高氣爽的秋和寒風料峭的冬都深深地印在我們的腦海里,我們生活在大自然奏響的四季樂章之中。但你知道地球上為什么會有四季嗎 四季是如何劃分的 不同的季節適宜開展哪些有趣的活動 ……關于四季,你最想了解什么？與小伙伴們討論,并確定活動主題。學生1：我想知道秋天樹木的葉子為什么會掉落。學生2：我最想知道四季是怎么形成的。學生3：為什么到了冬天有些小動物要冬眠呢？列舉的活動主題：（1）奇妙的季節變化（2）美味的四季水果（3）適宜的戶外活動 我們的活動主題：（1)交流四季的特點。（2）記錄季節變化帶來的影響。（3）查找資料了解四季氣候特點與常見疾病的預防措施。（4）分享四季美景。（5）搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。我們在選擇活動主題時,除了要從自己的興趣愛好出發,還應該考慮自身的能力和現有的條件。 二、制訂方案1.要順利完成一次實踐活動，除了要有研究熱情，還應該好好設計一套可行的活動方案。與選擇相同主題的小伙伴們組成一組，討論一下你們的活動方案。奇妙的季節變化小組活動方案活動主題：奇妙的季節變化班級：三（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——交流、記錄王偉、田青—— 查找、分享王紅、刁清——搜集活動時間及地點：11月15日 班級活動目標：了解季節變化的特點及帶來哪些影響。 活動步驟：交流、記錄、查找、分享、搜集。活動準備：1.準備觀察四季樹木情況。2.了解動物冬眠。3.搜集與四季有關的古詩制成古詩卡。注意事項：1.注意身體的保暖。2.注意安全。預期成果：季節變化的特點及帶來哪些影響。 學生1：對于文字較多的材料，我們要學會化繁為簡，用詞語或詞組來表達。學生2：搜集資料是一種重要的研究方法。查找書籍、網絡搜索、實地考察都可以獲取我們需要的資料。學生3： 與朋友或家人分享和討論關于季節變化的學習和觀察結果，也可以在學校或社區組織的相關活動中與他人分享。學生4： 通過學習和了解季節變化，我們可以更好地理解自然環境，并尊重和保護自然。我們可以提倡環保，減少污染，保護生態系統。2.提示：（1)民主推薦小組長，討論小組成員的具體分工。(2)準備好搜集資料的工具、如筆記本、照相機等。（3)多動腦、勤動手，積極主動地參與實踐探究活動。(4)關注自己的研究體驗，樂于與別人分享研究成果。三、過程列舉——奇妙的季節變化當春的腳步慢慢向人們走近的時候，柳枝上冒出了新芽，百草園盛開著鮮花;當夏天來臨的時候,荷塘上飄來陣陣荷香,稻田里傳來聲聲蛙鳴；當秋風掠過枝頭的時候,秋葉跳起了曼妙的舞蹈,農田里唱起了豐收的歌謠；當冬天悄然而至的時候，松枝上掛起了美麗的冰花,雪地里傳來我們的歡笑……這就是美麗的四季!1.交流（1）看，桃樹在不同的季節有不同的變化，和同學說一說四季還有哪些特點。春天的桃樹 夏天的桃樹秋天的桃樹 冬天的桃樹春季：春季的特點是天氣變暖，植物開始發芽，春光明媚。這個季節里，氣溫逐漸升高，日照時間增長，降雨量也開始增加。 夏季：夏季是一年中最熱的季節 氣溫達到一年中的最高點，降雨量也相對較多。夏季還是植物生長的旺盛期，各種植物的枝葉茂盛，花朵鮮艷。秋季：秋季的特點是天氣變涼，植物開始變色，碩果累累。這個季節里，氣溫逐漸降低，日照時間縮短，降雨量也開始減少。同時，秋季也是收獲的季節，各種農作物和水果都相繼成熟。冬季：冬季是一年中最冷的季節，特點是嚴寒干燥。這個季節里，氣溫達到一年中的最低點，降雨量也很少。冬季還是動物冬眠的時期，各種動物會尋找避寒的地方進入冬眠狀態。 （2）資料卡地球上為什么會有四季之分地球在圍繞太陽公轉的同時，也繞著地軸自轉。地軸與地球公轉軌道平面并不垂直,兩者間的夾角大約為66°。正是由于這樣的傾斜，地球才有了繽紛的四季。當太陽直射點落在北半球時,北半球接收的熱量較多，天氣炎熱,處于夏季；南半球接收的熱量較少,正是冬季。當太陽直射點落在赤道附近時,南、北半球接收的熱量都差不多,這時是氣候宜人的秋季或春季。（3）關于四季的更替，你還知道什么？把你的發現與大家一起分享吧。學生1：四季的更替，讓我們感受到溫度的變化：春季發芽、天氣變暖；夏季陽光強烈，太陽近乎直射，影子短，溫度高、熱；秋季落葉發黃、天氣變冷；冬季有雪、陽光弱、太陽斜射、影子長、溫度低、寒冷。
學生2：年復一年·春夏秋冬循環出現，我們就叫四季更替 學生3：我國古代勞動人民，在長期勞動過程中觀察太陽的照射情況，把四季分成了二十四節氣，并編成了二十四節氣歌。2.記錄（1）想一想，季節的變化還會帶來哪些影響呢？與小伙伴交流，并寫下來。①季節變化對動物的影響：遷徙：許多動物會因為季節變化而進行遷徙。 繁殖：許多動物會選擇在特定的季節繁殖。 換毛：許多動物會根據季節變化來調整它們的毛皮顏色或厚度，以便更好地偽裝自己或適應氣溫變化。 冬眠：對于一些無法在冬季生存或繁殖的動物來說，冬眠是一種必要的生存策略。冬眠期間，動物們會減緩心率和呼吸，以減少能量消耗，同時依靠存儲的脂肪來維持生命。食物來源：季節變化也會影響動物的食物來源。例如，在冬季，一些植物會落葉或凋謝，使得依賴這些植物為食的動物需要尋找其他食物來源。 ②季節變化對植物的影響：生長和發育、開花和結果、葉子的變色和落葉以及休眠和復蘇。③季節變化對人類的影響： 情緒和心理狀態的影響。 例如，在寒冷的冬季，人們可能會感到情緒低落或焦慮，而在溫暖的春季或夏季，人們可能會感到更加愉悅和放松。 健康狀況的影響。 例如，在冬季，人們容易患上感冒、流感和其他呼吸道疾病。同時，由于天氣寒冷和干燥，皮膚也容易出現干燥、發癢、粗糙等問題。而在夏季，由于高溫和濕度較大，人們容易中暑、患上胃腸疾病和皮膚病等。生產生活的影響。 例如，在農業生產中，季節的變化會影響作物的生長和收成。在商業活動中，由于消費者需求的變化，季節性的商品銷售也會受到影響。此外，在旅游和休閑方面，不同季節的旅游熱點和旅游活動也會有所不同。（2）資料卡刺猬的自述我是一只可愛的小刺猬，身上長滿了棘刺。當我受到驚嚇時，就會蜷成一團，變成一個小刺球。我還有一個長鼻子，它可以幫助我發現我最喜愛的螞蟻和蠕蟲。因為我不能穩定地調節自己的體溫,所以到了寒冷的冬天,我就會縮進泥洞里，不吃也不動，蜷著身子美美地睡上一覺。這時候，我體溫下降，連心跳也慢得出奇。等我一覺醒來，已經是來年的春天了，我又出來活動了。（3）小刺猬為什么要這樣過冬呢？視頻：刺猬的冬眠是怎樣的。3.查找查找資料，了解四季的氣候特點與常見疾病的預防措施,完成下表。季節氣候特點常見疾病預防措施春氣溫溫和①呼吸道感染②流行性腮腺炎①呼吸道感染主要通過呼吸道飛沫傳播，因此應避免前往人流密集的場所，如需出門應佩戴口罩。②流行性腮腺炎有效方法是接種腮腺炎疫苗。夏溫度高、熱①中暑②腹瀉①中暑：必須外出，應穿透氣性好的衣物，并佩戴遮陽帽和太陽鏡以減少皮膚直接暴露在陽光下。同時，要多喝水，保持身體充足的水分。②腹瀉注意飲食衛生，避免食用街邊攤、不潔的水源等。秋天氣變冷①呼吸道疾病②腸道傳染病①呼吸道疾病：預防措施包括根據天氣變化適時增減衣服，保持室內空氣流通，加強鍛煉，保證充足的睡眠，并盡量避免前往人群集中的公共場所。②腸道傳染病：預防措施包括注意飲食衛生，避免食用過期變質的食品，勤洗手，避免接觸患者或使用患者的物品冬溫度低、寒冷①感冒②呼吸道疾病③腸道傳染病消化系統疾病①感冒：應注意及時添加衣物，保持室內空氣流通，避免前往人群密集的場所，如需外出應佩戴口罩。加強鍛煉，增強體質，提高免疫力也是預防感冒的重要措施。②呼吸道疾病：預防措施包括保持室內空氣流通，避免接觸煙霧等刺激性物質，及時補充水分，多吃水果蔬菜等。③預防措施包括注意保暖，避免劇烈運動，保持良好的心理狀態，遵醫囑按時服藥。 我匯集和整理了同學們的資料，做成了一本家庭保健手冊。 4.分享四季的景物常常是人們借以抒發情懷的對象，你眼中哪個季節最美呢？與同學們說一說，用文字、圖片等表達出來。學生1：我想寫一首關于秋天的詩。學生2：我準備拍攝夏天的荷花。學生3：我想通過生動、形象的語言來描述景物，記錄四季的風光。學生4：我想通過與季節相關的詩詞或歌曲， 表達出對景物的熱愛和贊美。學生5：我想用繪畫展示四季的美景 。作品展示作品名稱：春柳 作者：張偉 時間：4月10日5.搜集你知道古代的詩人是怎樣描繪四季的嗎？搜集與四季有關的古詩，并制成古詩卡。 江 雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。詩意：座座山峰已看不見飛鳥的蹤影，各條道路上也沒有行人來去，地畫上覆蓋著茫茫白雪。一個穿著蓑衣、戴著斗笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒冷的江面上獨自垂釣。我搜集的古詩 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。詩意：好雨似乎會挑選時節，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。拓展延伸說一說，地球為什么會有四季？視頻：為什么地球會有四季五、作業布置描寫一段四季景物，感受四季之美，和同學們一起分享。 交流討論填寫活動方案 交流記錄 查找分享搜集 學習拓展延伸思考、交流 通過對觀察身邊的事物的初步了解，引導學生討論熟悉又感興趣的問題，結合四季變化情況進行討論的問題的梳理。 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關重要。 通過實踐活動，引導學生了解四季的特點。 通過實踐探究活動，了解季節的變化及動物的季節的行為。 通過查找，引導學生了解氣候特點與常見疾病的預防措施。通過活動，引導學生了解采用不同的方式表達四季的情懷。 通過搜集， 引導學生了解有關四季的詩歌。 通過拓展延伸，引導學生了解地球上為什么會有四季的變化。用自己語言描繪美麗的四季，表達對四季的熱愛。
課堂小結 同學們， 我們了解四季的氣候特點；四季氣候特點與常見疾病的預防措施及對四季的不同表達方式，通過實踐活動和探索，培養學生的探索精神。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 繽紛四季一、確定主題二、制定方案三、活動舉例——奇妙的季節變 四、布置作業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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