資源簡介

高一必修-課序 1-§1-1-1 物質的分類
教學設計
學習目標：
通過對生活實例的認識，理解分類的意義和方法，并遷移至物質分類，能對酸、堿、鹽、氧化物進行分類。
通過對氫氧化鐵膠體性質的討論，能從微觀粒子尺度和宏觀物質相結合的角度解釋相關自然現象。
教學過程：
環節要點 教師活動 學生活動
【引入】圖書館書籍、機器人對快遞件的分揀圖
片。
方法一：樹狀分類法
瀏覽
思考、回答
教學環節一：物質
的分類 方法二：交叉分類法
思考
【思考題】工業生產中需要 K2SO4，如何選定原料
來制備 K2SO4？
教學環節二：酸、堿、鹽、氧化物的分類 【思考題】 請從不同角度對下列 5 種酸進行分類： 鹽酸（HCl）、硫酸（ H2SO4 ）、硝酸（ HNO3 ）、磷酸（ H3PO4 ）和 氫硫酸（ H2S），并說出分類的依據。 【講授】酸的分類 1.按是否含有氧元素： 含氧酸： H2SO4 HNO3 H3PO4 無氧酸：HCl H2S 2.按酸性強弱分：強酸：HNO3、 HCl 、H2SO4、 思考、回答
弱酸：H3PO4 H2S 2.按電離時最多生成氫離子的個數 一元酸： HCl 、HNO3 二元酸：H2SO4、H2S三元酸： H3PO4 【投影】堿的分類 1．按溶解性分類： 可溶性堿： NaOH 、KOH 、Ba(OH)2、 NH3·H2O難溶性堿： Cu(OH)2、 Mg(OH)2 、Fe(OH)3 2．按堿性強弱分： 強堿：NaOH 、KOH 、Ba(OH)2 弱堿：NH3·H2O、 Cu(OH)2、 Mg(OH)2 、Fe(OH)3 【投影】鹽的分類 1.按是否可溶于水分： 可溶性鹽: NaCl、AgNO3、 CuSO4難溶性鹽: CaCO3、 BaSO4、AgCl 【投影】 氧化物的分類 1、按組成分 金屬氧化物和非金屬氧化物 2、按性質分 ①酸性氧化物：能跟 堿 起反應生成 鹽和 水 的氧化物； 如：大多數的非金屬氧化物 CO2、SO2 等，少數金屬氧化物(Mn2O7 ) ②堿性氧化物：能跟 酸 起反應生成 鹽和 水 的氧化物； 如：大多數金屬氧化物 Na2O、CaO、BaO 等
1、分散系概念與組成：
思考、回答
教學環節三：分散 2、分散系的分類：溶液、膠體、濁液
系及其分類 3、膠體：分散質粒子直徑在 1-100nm 之間的分散
系 觀看、思考
（1）根據分散劑的狀態分類
（2）膠體的制備和性質
教學環節四：總結 總結本節課所學知識 回顧復習

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