資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
第一課（第一課時(shí)）　
おはようございます
授業(yè)前の準(zhǔn)備
確定教材：七年級(jí)教材和同步練習(xí)，寫上班級(jí)和姓名。
把答案收起來(lái)（不用寫名字）
學(xué)習(xí)用品：筆記本（用于寫單詞和聽(tīng)寫），鉛筆和橡皮擦
若對(duì)日語(yǔ)沒(méi)有任何興趣，單純因?yàn)橛⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)太低而換成日語(yǔ)
辦法：
1，好好學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課!!認(rèn)真寫作業(yè)!!
2，看日漫日劇日影日綜培養(yǎng)興趣(b站、wx日劇部屋)
3，嘗試你想到的學(xué)習(xí)方法，從中找到自己最喜歡的
4，背語(yǔ)法單詞，背會(huì)話課文
授業(yè)前のちょっと一言
選擇日語(yǔ)的原因？
授業(yè)の目標(biāo)
日本語(yǔ)
五十音図
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)日語(yǔ)有了初步了解,并對(duì)日本文化產(chǎn)生一定的興趣。
學(xué)習(xí)五十音圖,了解日語(yǔ)中音節(jié)的構(gòu)成,并熟練掌握あ行。
通過(guò)學(xué)習(xí)五十音圖進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的單詞,并通過(guò)對(duì)單詞的記憶來(lái)練習(xí)五十音圖。
第一課 第一課時(shí)的課堂目標(biāo)
日本語(yǔ)
01
日本是怎樣的一個(gè)國(guó)家
日語(yǔ)是怎樣的一門語(yǔ)言
日本語(yǔ)
やま　　 みず
山　　　　水
日語(yǔ)是日本的通用語(yǔ)言。
上古之世，未有文字，貴賤老少，口口相傳。
——《日本書(shū)紀(jì)》
日語(yǔ)的構(gòu)成
　　　　 あした　　　　　 い
わたしは明日J(rèn)ALでパリへ行きます。
平假名 漢字 羅馬字 片假名
假名
阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3……
漢字（漢字）
字形
字義
山、水
涼、強(qiáng)、簡(jiǎn)
辻、畑
中日、學(xué)生、教室
走る、手紙、新聞
音讀
訓(xùn)讀
模仿中國(guó)古漢語(yǔ)的發(fā)音
しんりん　　しんゆう
森林　　　　親友
日本固有的發(fā)音
もり　はやし　おや　
森　　林　　　親　
漢字（漢字）
羅馬字（ローマ字）
16世紀(jì)由葡萄牙傳入日本。
羅馬字是使用拉丁字母表示日語(yǔ)發(fā)音。
a あ
i い
①用于招牌,廣告。
TOYOTA
②用于輸入日文。
あ [a]
③構(gòu)成外來(lái)詞的縮略語(yǔ)。
Nippon Hoso Kyokai NHK
假名：平假名和片假名（仮名：平仮名と片仮名）
外來(lái)詞
擬聲擬態(tài)詞
動(dòng)植物名稱
一一
對(duì)應(yīng)
發(fā)音
一樣，
寫法
不同
單詞
助詞
標(biāo)注漢字發(fā)音
あい
は
い
行く
コーヒー
ドキドキ
ネコ
復(fù)習(xí)（課本P64）
日語(yǔ)的構(gòu)成：平假名，片假名，漢字，羅馬字。
わたしは明日J(rèn)ALでパリへ行きます。
五十音図
02
あ行
五十音圖
橫行：10行
豎段：5段
命名：首個(gè)假名+行/段
元音
あ行元音（單元音：嘴型不變）
平假名
羅馬字
a
i
u
e
o
P244
あ行元音（單元音：嘴型不變）
片假名
羅馬字
a
i
u
e
o
P247
単語(yǔ)P4-5
愛(ài)　　家　　上
絵　　青い　　エア
（畫） （藍(lán)色的） （空氣）
あい
いえ
うえ
え
あお
①
②
①
②

①
練習(xí)
あ　い　う　え　お　あい　いう　うえ　えお　おあ　あいうえお
ア　イ　ウ　エ　オ　アイ　イウ　ウエ　エオ　オア　アイウエオ
P6
練習(xí)
P6
練習(xí)
看圖識(shí)假名
あ
い
う
エ
オ
ア
お
え
イ
ウ
P6
宿題
あ行每個(gè)假名寫兩遍（包括平假名和片假名）
單詞寫一遍（筆記本）
邊讀邊寫
預(yù)習(xí)か行 さ行的假名。
試著讀P4-5的單詞并標(biāo)上意思。
例子
寒暄問(wèn)候語(yǔ) P3
おはようございます
おはよう
早上好
こんにちは
こんにちは
中午好
こんばんは
こんばんは
晚上好
まとめ

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