資源簡介

3.1 《光的色彩　顏色》 學案
學習目標：
1. 親歷光的色散的實驗探究過程，知道太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成．
2. 通過實驗并運用對比的研究方法，簡單了解光的混合與顏料的混合的不同．
3. 初步了解物體顏色形成的原因，能解釋生活中與光的色彩有關的現象．
4. 通過閱讀和聯想，結合具體的實例說明光具有能量．
學習過程：
知識梳理
一、光源
1.概念：物理學中將自身能發光的物體叫做光源，如太陽能發光、點燃的蠟燭能發光、水母能發光等．
2.光源的判定：⑴辨別一個物體是不是光源，關鍵要看它自身能不能發光．如“十五的月亮”雖然光照大地，但月亮只能反射太陽光，自身卻不能發光，因此，月亮不是光源．
⑵還要看它發光是否要在一定的條件下，如蠟燭被點燃后才能發光，因此，就講蠟燭是光源有時也是不對的．
【例1】　下列物體屬于光源的是(　　)．
A. 反射陽光的平面鏡 B. 放電影時所看到的銀幕
C. 月亮 D. 收看電視時看到的電視機屏幕
精析：光源的定義是本身能發光的物體叫光源．平面鏡本身不會發光，可以反射太陽光．放電影時所看到的銀幕，是反射外界的光線，本身并不會發光. 月亮本身不發光，靠反射太陽的光，故A、B、C都不屬于光源，都不符合題意．打開的電視屏幕本身能發光，屬于光源，符合題意．故選D.
解答：D
二、光的色散
1.概念：白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光的現象叫作光的色散．
2.光的色散實驗說明：
⑴首先用實驗研究光的色散現象的是英國物理學家牛頓．
⑵色散現象中紫光偏折最多，紅光偏折最少．
⑶做光的色散實驗時，最好讓光屏處在暗處，這樣可使光譜看得清楚；同時光屏和三棱鏡的距離以相隔40 cm左右為宜，距離太小，會出現所觀察的各種色光糾集在一起，不夠清晰；距離太大，會使所觀察的各種色光亮度變暗而看不清楚．
【例2】　彩虹是太陽光通過空中的小水滴經過________后形成的彩色光譜，紅色光弧在最________側，紫色光弧在最________側．
精析：太陽光即白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光混合而成的．這可以用太陽光通過棱鏡后發生色散現象來驗證．雨過天晴，天空中還停留有許多很小的水滴，水滴相當于一個個小棱鏡，太陽光照射到小水滴上會色散成七種顏色的光，就形成了彩虹．彩虹的顏色排列為內紫外紅．
解答：色散　外　內
三、色光的混合、顏料的混合
1.光的三原色：將紅、綠、藍三色光按不同的比例混合，能產生任何一種其他顏色的色光，我們將紅、綠、藍這三種色光叫做光的三原色．色光的混合規律如左下圖所示．
　　
2.顏料的三原色：將紅、黃、藍三種顏料按不同的比例混合，就可以得到所有其他的顏色，我們將紅、黃、藍這三種顏料叫做顏料的三原色，顏料混合的規律如右上圖所示．
【例3】　小奮同學利用課余時間自制了一個陀螺，他將如下圖所示的四個涂有顏色的紙片分別貼在陀螺上，當陀螺高速旋轉時，觀察貼在陀螺上紙片的顏色，其中是灰白色的是(　　)．
精析：當陀螺高速旋轉時，人眼所看到的貼在陀螺上紙片的顏色，是由紙片上所涂的各種顏料反射的色光的顏色疊加而成的，當在陀螺上貼有如圖A所示的紙片時，紙片上只有紅光和綠光反射到人眼中，所以人眼只能感受到兩者的混合光，即黃光．同理，圖B看起來是品紅色，圖C看起來是青色，圖D看起來是灰白色．
解答：D
四、物體的顏色
1.透明物體的顏色
透明物體的顏色由它所能透過的色光的顏色決定．
紅色的透明物體只能透過紅光，其他色光被吸收；藍色的透明物體只能透過藍光，其他色光被吸收；綠色的透明物體只能透過綠光，其他色光被吸收．而各種色光都能透過的透明物體稱為無色．
2.不透明物體的顏色
不透明物體的顏色由它所能反射的色光的顏色決定．
紅色的不透明物體只反射紅光而吸收其他顏色的色光．各種色光都能反射的不透明物體稱為白色；各種色光都能吸收的不透明物體稱為黑色．
【例4】　在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發出的紅光照在穿白上衣、藍裙子的女演員身上，觀眾看到她的(　　)．
A. 上衣呈紅色，裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈紅色
C. 上衣呈白色，裙子呈紫色 D. 上衣呈黃色，裙子呈藍色
精析：紅光照在白色物體上，紅光被反射，上衣呈紅色；紅光照射在藍裙子上，全部被吸收，沒有光反射出來，裙子呈黑色．
解答：A
【例5】　戴綠色眼鏡的人看白紙，他看到的紙是什么顏色？如果他看紅色的紙，他看到的紙是什么顏色？
精析：白紙是不透明物體，它反射所有顏色的色光，而綠色眼鏡是透明物體，它只能透過綠光而吸收其他顏色的色光，所以戴綠色眼鏡的人看到的白紙是綠色的；紅紙只能反射紅光而吸收其他顏色的色光，紅紙反射的紅光被綠色眼鏡吸收，不能透過去，所以戴綠色眼鏡的人看紅色的紙，是黑色的．
解答：綠色　黑色
五、光具有能量，光能可以轉化為電能、內能和化學能等
實例：光通過太陽能熱水器，能夠將水燒熱，這個過程中光能轉化為內能；光通過太陽能電池板能發電，這個過程中光能轉化為電能；植物進行光合作用時，光能轉化為化學能．
【例6】　光具有的能量叫________，指出下列能量的轉化．
(1)太陽能熱水器：________；(2)太陽能電池板：________；
(3)植物的光合作用：________；(4)太陽能汽車：________.
精析：天冷時，曬太陽會覺得暖和；萬物的生長離不開太陽；太陽能汽車能向前行駛，這些都說明了光是具有能量的，光具有的能量叫光能．光能可以轉化為其他各種形式的能量，如太陽能熱水器把太陽能轉化為內能，太陽能電池板把太陽能轉化為電能，植物進行光合作用時將太陽能轉化為化學能，太陽能汽車行駛時則將太陽能轉化為機械能．
解答：光能　(1)太陽能轉化為內能　(2)太陽能轉化為電能　(3)太陽能轉化為化學能　(4)太陽能轉化為機械能
當堂訓練
1. 能自行發光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是(　　)．
A. 黑板　　　　　　　　　B. 月亮
C. 正在放映的電視機屏幕 D. 正在放映的投影屏幕
2. 綠色植物里葉綠素是綠色的，所以(　　)．
A. 綠色光對植物生長最有利 B. 綠色光對植物生長最不利
C. 一切色光對植物生長的作用相同 D. 有些綠色植物適宜于綠色
3. 一本由白紙黑字組成的書，每個人都看得特別清楚．同學們之所以能看清楚這些字的主要原因是(　　)．
A. 白紙和黑字分別發出了不同顏色的光進入眼睛
B. 白光照在書上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入眼睛
C. 白光照到書上，白紙反射出白光進入眼睛，而黑字不反光
D. 黑字比白紙反射光的本領強
4. 五一佳節，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是(　　)．
A. 綠葉黃花　B. 黑葉紅花 C. 黑葉黑花 D. 紅葉紅花
5. 戴一頭金黃色假發，穿一件白上衣的歌唱演員，在屋頂上掛一盞紅色霓虹燈的大廳里演出，在這盞燈的照射下，我們會看到她戴的假發是________色，上衣是________色．
6. 如右圖所示為光的色散實驗示意圖．
(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分布的是__________光．
(2)若在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發現白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是________．若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，則白屏上將發生什么變化？________.若插一塊藍玻璃呢？________.
(3)如果(1)實驗中在白屏上貼一張綠紙，你將會觀察到什么現象？
(4)綜合上述(1)、(2)、(3)，你能得到什么結論？
7. 人們常把跟紅色相近的顏色稱為暖色，跟藍色相近的顏色稱為冷色．在炎熱的夏天，是戴紅色眼鏡好還是戴藍色眼鏡好？為什么？
8. 太陽能熱水器可以直接利用吸收太陽光的熱量來加熱，它具有環保、節能的優點．對市場調查后不難發現，不同品牌的太陽能熱水器的表面都是黑色的，難道物體的吸熱本領與顏色有關？對此，我們可以猜想：顏色越深，物體的吸熱本領就越大．
(1)為了驗證此猜想，設計了如下的實驗步驟，請你補充完整．
①選用四個________的容器，分別涂上黑、紅、黃、白四種不同顏色；
②在容器中加入溫度和體積均相同的水，并同時放到陽光下照射，每隔15 min測量各容器中水的溫度；
③將測量的結果記錄在事先準備好的表格中，進行分析論證，請設計并畫出此表格．
(2)若上述猜想得到了證實，請以此為依據，分析企鵝背部黑色羽毛對它生存有利的一面．
(3)海南島地理緯度較低，陽光充足，但在海口市卻很少見到有應用太陽能熱水器的用戶，其原因可能有哪些？（寫出兩條即可）
《當堂訓練》答案
1. C　2. B　3. C　4. C 5. 黑　紅
6. (1)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫　(2)無色　只有紅光　只有藍色　(3)綠光區域被照亮，其他區域沒有光．　(4)透明物體的顏色由它所透過的色光的顏色決定，不透明物體的顏色由它所反射的色光的顏色決定．
7. 戴藍色眼鏡好，紅色眼鏡只能透過紅光，藍色眼鏡只能適過藍光，紅色光溫度比藍色光高．
8. (1)形狀、大小、材料均相同
時間溫度容器 0 15 min 30 min 45 min 60 min 75 min 90 min
黑色容器
紅色容器
黃色容器
白色容器
(2)黑色羽毛吸熱本領較強，可以為企鵝取暖．
(3)海口長夏無冬，一年中需要用熱水器洗澡的時間很少；太陽能熱水器一次性成本較高；產品宣傳力度不夠；市民環保意識淡薄等．

展開更多......

收起↑