資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第十六章 電壓 電阻16.3 電阻導學目標:1.物理觀念:(1)知道影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度。 (2)了解導體電阻受溫度的影響、超導的一些特點以及對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。2.科學思維:(1)通過探究影響電阻大小的因素,進一步體會研究多個因素問題的方法。(2)學會用學過的知識和技能解決新問題的方法。3.科學探究:通過探究影響導體電阻大小的因素,利用控制變量和轉換方法進行探究。4.科學態(tài)度與責任:(1)在實驗探究中,學習科學家研究問題的方法,培養(yǎng)嚴謹?shù)牧晳T和實事求是的態(tài)度。(2)通過了解物理學知識對人類生活和社會發(fā)展的影響,培養(yǎng)正確的科學價值觀。導學重點:電阻和影響電阻大小的因素。導學難點:電阻是導體自身的性質,它的大小與導體的材料、長度和橫截面積有關。導學方法:實驗探究法、討論法課 時:1課時導學過程課前導學1. 導體雖然容易導電,但是對電流也有一定的 作用。在相同的電壓下,通過銅絲的電流較大,表明銅絲對電流的 作用較小;通過鎳鉻合金絲的電流較小,表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用較 。2. 在物理學里,用 來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越 。導體的電阻通常用字母 表示,單位是 ,簡稱 ,符號是 。3. 導體的電阻是導體本身的一種 。導體的電阻的大小跟導體的 、 、 等因素有關。課堂導學(一)電阻1. 導體雖然容易導電,但是對電流也有一定的 作用。在相同的電壓下,通過銅絲的電流較大,表明銅絲對電流的 作用較小;通過鎳鉻合金絲的電流較小,表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用較 。2. 在物理學里,用 來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越 。導體的電阻通常用字母 表示,單位是 ,簡稱 ,符號是 。(二)影響電阻大小的因素3. 在材料相同、橫截面積相同的情況下,導體的電阻跟 有關,長度越長,電阻越 。4. 在材料相同、長度相同的情況下,導體的電阻跟 有關,橫截面積越大,電阻越 。5. 在長度相同、橫截面積相同的情況下,導體的電阻跟 有關,材料不同,電阻 。6. 導體的電阻是導體本身的一種 。導體的電阻的大小跟導體的 、 、 等因素有關。教師引導、學生歸納小結課堂練習1. 下列說法不正確的是( )A. 用電阻表示導體對電流阻礙作用的大小B. 導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越小C. 導體的電阻通常用字母R表示D. 電阻的單位是歐姆,簡稱歐,符號是Ω2.下列電阻單位換算不正確的是( )1kΩ=1000ΩB. 1MΩ=1000kΩC. 1MΩ=1000ΩD. 1MΩ=106Ω3.關于導體的電阻,下列說法中正確的是 ( )A.導體中有電流時導體才有電阻B.導體電阻的大小取決于通過它的電流的大小C.導體電阻是導體本身的一種性質,與通過的電流無關D.導體的電阻只與導體的長度有關4.下列說法正確的是( )A.鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大B.兩根長度相同的鎳鉻合金導線,橫截面積較小的電阻一定大C.長度相同的兩根導線,細的導線電阻一定大D.長度相同,材料相同,橫截面積也相同的導線,在任何情況下,電阻都一樣大5.. a是長1m,粗0.1mm2的康銅線;b是長1m,粗0.2 mm2的康銅線;c是長0.5m,粗0.2mm2的康銅線;d是長1m,粗0.1mm 2的鎳鉻線,要研究導體的電阻與材料是否有關,應選取做實驗的金屬線是 ( )A.a和b B.b和cC.a和c D.a和d課后反思參考答案:課前導學:1.阻礙,阻礙,大。2.電阻,大,R,歐姆,歐,Ω。3. 性質,材料,長度,橫截面積。課堂導學1.阻礙,阻礙,大。2.電阻,大,R,歐姆,歐,Ω。3.長度,大。4.橫截面積,小。5.材料,不同。6. 性質,材料,長度,橫截面積。課堂練習:1.B;2.C;3.C;4.B;5.D。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫