資源簡介

19-1 家庭電路 學歷案
【導讀】
家庭電路是前幾章電學知識的延續和提升，也是本章“生活用電”的學習核心和基礎。本節內容由“家庭電路的組成”“ 火線和零線” 三線插頭和漏電保護器“”三部分組成。
【課題與課時】19-1家庭電路 共 1課時 第 1課時 編寫：譚新龍
【課標要求】了解家庭電路。
【學習目標】
1. 了解家庭電路的組成部分及其作用，有初步的安全用電常識。
2. 了解試電筆判斷火線和零線的方法。
3. 了解三線插頭與漏電保護器和安全用電的關系。
【評價任務】
1.完成任務一：【做一做】T1、2、3、4--DO1（檢測學習目標 1）
2.完成任務二：【做一做】T1、2、3--DO2（檢測學習目標 2）
3.完成任務三：【做一做】T1、2--DO3（檢測學習目標 3）
【資源與建議】
1.教學的重點是家庭電路的組成，教師要引導學生觀察家庭電路，通過交流收集的材料或者演示自制的家庭電路板（包括主要實物原件），給學生創設參與觀察、實驗的機會，加深體驗。
2.本節課的難點是讓學生克服對家庭電路的“電”的恐懼心理，教師可以在火線和零線內容部分適當安排學生使用試電筆辨別火線和零線的動手實驗，給學生一個鍛煉動手能力的機會。
3.關于三線插頭和漏電保護器，教師可在教科書的基礎上進行拓展，為第三節安全用電做好鋪墊。
【學習過程】
任務 1：家庭電路的組成---PO1（指向目標 1）
【學一學】
閱讀課本 P105-106“家庭電路的組成”部分，思考下列問題。下列問題：
（1）說出家庭電路的電源是什么，我國家庭電路的電壓是多少。
（2）知道家庭電路由哪幾部分組成。
（3）保險裝置是由什么組成的呢？它有什么作用？
【做一做】——檢測目標 1
1.家庭電路由兩根 ________、 ________、 ________、 __________、 _______、 _____________等組成。
2.電能表用來測量用電器消耗的 _______ 的多少。a.電能表要安裝在_____路上 (“干路”或“支路”) ； b.電能表要安裝在總開關之 _____（“前”或“后”）。
3.總開關______在干路中，控制室內全部電路的通與斷。
4.保險裝置安裝在干路的 _______ 。 過去是一些簡易保險裝置，有時把 保險絲安裝在閘刀開關上；而現在的保險裝置采用___________
評價標準：能正確的完成并解釋的評價等級為 A，部分正確或表達不完整，根據情況，分別評價，等級為 B、C。
學習提醒 通過家庭電路的組成圖，認識各部分組成和作用
本環節評價等級記錄
任務 2：火線和零線--PO2（指向目標 2）
【學一學】
閱讀課本 P106-107“火線和零線”部分，思考下列問題。
1.知道什么是火線和零線。
2.結合課本、試電筆實物了解試電筆的構造和使用方法。
3.了解試電筆內阻值很大的電阻的作用。
4.試電筆在現實生活中有什么重要作用？
【做一做】——檢測目標 2
1. 上從戶外的低壓電網引進室內的進戶線有____根，其中有一根在室外就與大地相連，我們叫它____線；另一根叫端線，俗稱_____線（紅色線）。
2.在家庭電路中，常用的方法使用___________來判斷。
評價標準：能正確的完成并解釋的評價等級為 A，部分正確或表達不完整，根據情況，分別評價，等級為 B、C。
學習提醒 知道火線和零線，用試電筆判斷
本環節評價等級記錄
任務 3：三線插頭與漏電保護器--PO3（指向目標 3）
【學一學】：
請同學們5分鐘時間閱讀課本 P107-108內容，結合課本上的插圖。思考以下問題：
1．知道三線插頭的三根線分別接什么？
2．知道插座的三個孔是如何接入家庭電路中的。
3．標“E”的插頭是做什么用的？為什么比其余兩個略長一些？這樣設計有什么好處？
4．了解漏電保護器的作用，知道漏電保護器和空氣開關的區別。【看一學】：
【做一做】：——檢測目標 3
1.
2.為什么會有不同？
學習提醒 知道兩孔和三孔插座的接法，了解空氣開關和漏電保護器 用法的不同
本環節評價等級記錄
【檢測與作業】
1.下列關于照明電路的安裝原則，錯誤的是（ ）
A.各盞電燈都是并聯 B.插座和電燈也是并聯
C.控制電燈的開關應接在火線上,再跟電燈串聯 D.保險盒裝在總開關的前面
2.在家庭電路中，同時使用幾個大功率用電器時，住宅樓的總保險絲會熔斷使整座樓斷電，這是由于 ( )
A.電路的總電阻增大使電流變大 B.電路的總電阻減小使電流增大
C.電路的總電阻增大使電流減小 D.電路的總電阻減小使電流減小
3.小明把臺燈插頭插人插座，當他閉合臺燈開關時，室內其他電燈全部熄滅。檢查發現保險絲熔斷。造成這一故障的原因可能是（ ）
A.燈座短路　　 B.插座短路 C.插頭短路 D.開關短路
4.小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關，發現臺燈不亮。為了找出故障原因，他用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查，發現其中兩個孔都能使測電筆的氖管發光。故障原因可能是（ ）
A.進戶線火線上的保險絲燒斷 B.進戶線零線斷了
C.電路發生了短路 D.書桌邊的插座與火線斷開
5.學校集體宿舍中的保險絲是按規格安裝的，但經常被燒斷，從而造成斷電，發生這種現象的原因可能是下列各項中的哪一個( )
A.有一只燈泡的燈絲燒斷了 B.開關里的兩個鍵相碰了
C.有的宿舍經常使用大功率電爐 D.某個宿舍的電路發生了斷路
6.家用電器要_____聯接入電路中，螺絲口燈座的螺旋套只準接在_____線上，不準接在_____線上。
7.我國照明供電線路的電壓是_________V，對人體安全的電壓是___________________V。
8.準備接大功率用電器的插座，常常要在通插座的火線上裝一根_________，而不是在通插座的火線和零線上各裝一根__________，這是為了_________
9.畫一畫
【評價標準】：能正確完成必做題，能獨立對各題進行解釋。
分層評價：能正確完成所有必答題，并能流利的解釋，評價等級為 A;結果正確達到 4 個以上，評價等級為 B;結果正確 3 個及以上評價等級為 C。
總體評價 本節課過程性評價等級中共獲得 個 A級， 個 B級。 本節課結果評價為 級。 根據表現選擇一下，給自己：
【學后反思】
1.“你學到了什么？”學到了哪些物理知識 哪些實驗方法？
2.實驗中你有哪些收獲？是怎樣分享的？有哪些困惑與問題？是怎樣克服的？
學生討論發言，梳理本節知識要點。默誦。互背。
1.完善思維導圖，梳理本節課學習的知識內容：
2.梳理本節課的物理思想和方法:
3.小結在學習中需要求助的困惑與分享自己如何學會的經驗：

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