資源簡介

道德與法治 學歷案
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課題 2.1學習伴成長 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 【健全人格】 懂得生命的價值和意義，熱愛生活，樹立正確的人生觀； 形成健康文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活。
學 習 目 標 通過“探究與分享”、一起憶《童年》等活動，知道學習的地位、內容、范圍、表現態度、時間等，學會正確認識對待學習，體會學習的美好，樹立正確的人生觀。 通過“清華學子林萬東”系列故事，理解識記學習的重要性，能夠提高通過現象看本質的能力，養成自尊自信的人生態度。
評 價 任 務 評價任務一：完成學習任務一（檢測目標1） 評價任務二：完成學習任務二（檢測目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
環節一：自主 感悟 環節二： 合作探究 環節三：走進生活 環節四：學后反思 觀看視頻，視頻：銀發知播 思考：“銀發知播”何以“感動中國”？ 提示：雖年事已高，但主動學習新技術，在互聯網平臺發光發熱；他們傳播知識，向人們展示了學習的重要性。 學習任務一 打開學習之窗 探究一：正確認識學習 思考：同學們，你們認識這兩個字嗎？圖中的①-⑦各代表什么？ 提示：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的結繩，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。 思考：他們是在學習嗎？什么是學習呢？ 提示：掌握科學文化知識、培養實踐能力、自理自立能力、與人交往的能力 筆記 學習的內容：學習是我們的重要任務。包括如何獲取知識、培養能力以及學習如何做人。 學習的表現形式 思考：同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？ 提示：這說明了：學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。 思考：學習的表現形式有哪些？ 提示：表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。 學習的態度 一起憶《童年》 思考：歌詞中的學習態度合適嗎？進入中學，我們該有怎樣的學習態度？ 提示：學習需要自覺、主動的態度。假如我們沒有積極學習的態度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。 思考：（1）每個人都需要學習嗎？（2）長大以后還需要學習嗎？ 提示：學習伴隨我們的成長。人有學習的天性。從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學習和發展的過程。 終身學習的重要性 思考：不識字的成年人在直播間學習，從中你獲得什么啟示？ 提示：學習伴隨著我們的成長，人的一生是不斷學習和發展的過程。學習沒有終點，我們終身都需要學習。 思考：終身學習有什么意義？ 我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。 智慧錦囊 ：1.如何正確認識學習？ （1）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養以及如何做人。（內容） （2）學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。（范圍） （3）學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。（表現） （4）學習需要自覺、主動的態度。（態度） （5））學習沒有終點，我們終生都需要學習。（時間） 評價任務一 1.中央電視臺播出的特別節目《平語近人—習近平總書記用典》引起觀眾的共鳴，其中習總書記引用學習經典——“學如弓弩，才如箭鏃”，旨在提醒我們（ ） A．個人才能的發揮需要持之以恒學習 B．只要刻苦學習就能為祖國貢獻價值 C．學習需要獨立的思考和批判性思維 D．人生意義與個人文化素養密切相關 答案：A 評價標準：能準確選出答案，并說明理由為優秀；能選出答案為合格。 學習任務二 學習點亮生命 探究二 學習的重要性 播放《清華學子林萬東》視頻 結合清華學子林萬東事跡 思考：學習的重要性體現在哪里？ 提示：學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。 智慧錦囊 2. 學習有何重要性？ （1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。 （2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。 （3）在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。 評價任務二 . “一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗。”即使現在，你的對手還在不停地翻動書頁。”這啟示我們學習的意義（ ） ①需要自覺、主動的態度 ②能徹底解決人類知識匱乏的問題 ③學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。 ④不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能擁有更充實的生活 ①③④ B. ②③④ C. ①③ D. ③④ 答案：D 評價標準：能準確選出答案，并說明理由為優秀；能選出答案為合格。 習近平主席曾經勉勵青少年說，青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。 請你為自己“好好學習”制定一份切實可行的行動計劃。 1.通過本節課的學習，我知道了： 2.今后我會：
作業布置： 完成助學課堂檢測部分 難度：中等 時長：15分鐘
(
學習的表現
學習的態度
終身學習的原因
)板書設計： (
學習的表現
學習的態度
終生學習的原因
) (
2.1
學習
伴成長
) (
打開學習之窗
) (
擁有更充實的生活
為幸福生活奠基
) (
學習點亮生命
)
學后反思：

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