資源簡(jiǎn)介

道德與法治 學(xué)歷案
設(shè)計(jì)人： 審核人： 使用人：
課題 2.2享受學(xué)習(xí) 課型 新授 課時(shí) 1
課 標(biāo) 要 求 【道德修養(yǎng)】 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛(ài)生活。 【健全人格】 懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛(ài)生活，確立正確的人生觀
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.通過(guò)辯一辯、場(chǎng)景回顧、查分記、查分表情包等活動(dòng)，知道理解學(xué)習(xí)苦中有樂(lè)，客觀全面地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高辯證看待事物的能力，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，提升道德修養(yǎng)。 2.通過(guò)教育“秘訣”、名家教育記等活動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，初步掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高分析比較和語(yǔ)言表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)健全人格。
評(píng) 價(jià) 任 務(wù) 評(píng)價(jià)任務(wù)一：完成學(xué)習(xí)任務(wù)一（檢測(cè)目標(biāo)1） 評(píng)價(jià)任務(wù)二：完成學(xué)習(xí)任務(wù)二（檢測(cè)目標(biāo)2）
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容 二次備課
環(huán)節(jié)一：自主感悟 環(huán)節(jié)二： 合作探究 環(huán)節(jié)三：走進(jìn)生活 環(huán)節(jié)四：學(xué)后反思 視頻導(dǎo)入 視頻：史詩(shī)級(jí)災(zāi)難大片--我不想上學(xué) 思考：學(xué)習(xí)真的有這么痛苦嗎？對(duì)于你而言，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，還是痛苦的？ 引出本課主題—享受學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一 體味學(xué)習(xí) 探究一 學(xué)習(xí)中的快樂(lè) 辯一辯：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè) 思考：同學(xué)們分小組討論，你贊同哪種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由吧。 提示：學(xué)習(xí)中有快樂(lè) ，學(xué)習(xí)中也有辛苦 閱讀材料，學(xué)生分組討論。材料中同學(xué)學(xué)習(xí)的“苦與樂(lè)”分別是什么？你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。 探究二 學(xué)習(xí)中的辛苦 場(chǎng)景回顧 下列場(chǎng)景中，如果你出現(xiàn)過(guò)類似的場(chǎng)景，就寫出題號(hào)，在后面打個(gè)√。 在這些場(chǎng)景中你體會(huì)到了什么？ 查分記 一學(xué)生考前身體不適，導(dǎo)致發(fā)揮失常，崩潰大哭。 思考：如何對(duì)待學(xué)習(xí)中的辛苦？ 提示：盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒。這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。 探究三 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 查分表情包 結(jié)合視頻和教材思考：我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與痛苦？ 提示：當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。 智慧錦囊 1.如何體味學(xué)習(xí)？或如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？ （1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 （2） 學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。 （3） 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。 評(píng)價(jià)任務(wù)一 1.一位高考文科狀元在談到自己的學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)道：“回想自己十幾年的寒窗苦讀，我最大的感受就是‘苦并快樂(lè)著’?！毕铝袑?duì)這句話的理解，正確的有 （ ） ①學(xué)習(xí)令人痛苦不堪，只有苦沒(méi)有樂(lè) ②學(xué)習(xí)令人心情舒暢，只有樂(lè)沒(méi)有苦 ③學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的 ④我們只有正確理解了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，才能真正享受學(xué)習(xí) A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 答案：C 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確選出答案，并說(shuō)明理由為優(yōu)秀；能選出答案為合格。 學(xué)習(xí)任務(wù)二 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 探究四 怎樣做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 教育“秘訣” 思考：分享完雙胞胎的歡樂(lè)后，想一想我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)？ 提示：家長(zhǎng)分享教育“秘訣”：興趣、習(xí)慣、陪伴 優(yōu)質(zhì)家庭教育的六字訣 名家教育記 思考：結(jié)合父親申斌的介紹以及孔子的話。提示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要怎么做？ 提示：（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。 思考：該名言說(shuō)明了什么？你有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，跟同學(xué)們分享。 提示：（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 智慧錦囊 2.學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？ （1）學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。 （2）即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。 學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)碰 思考：材料中兄弟倆采用什么方式學(xué)習(xí)，你喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？ 提示：兩兄弟采用合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式有多種，常見(jiàn)的有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 智慧錦囊 3. 怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（要善于學(xué)習(xí)，應(yīng)怎么做？） （1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 （2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法就是最好的方法。 （3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，如合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法等。 評(píng)價(jià)任務(wù)二 《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出:培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中。下列做法與這一素養(yǎng)相符的有（ ） ①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ②盡量增加學(xué)習(xí)時(shí)間 ③善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 ④轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí) ①②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④ 答案：D 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確選出答案，并說(shuō)明理由為優(yōu)秀；能選出答案為合格。 好的方法我也有 以便簽形式歸納整理自己認(rèn)為比較有效的學(xué)習(xí)方法，下周一張貼到“讀書角”，供同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。 1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了： 2.今后我會(huì)：
作業(yè)布置： 完成助學(xué)課堂檢測(cè)部分 難度：中等 時(shí)長(zhǎng)：15分鐘
板書設(shè)計(jì)：
學(xué)后反思：

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