資源簡(jiǎn)介

道德與法治 學(xué)歷案
設(shè)計(jì)人： 審核人： 使用人：
課題 4.2 深深淺淺話友誼 課型 新授 課時(shí) 1
課 標(biāo) 要 求 【道德修養(yǎng)】 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活。 【健全人格】 能夠自主調(diào)控自身的情緒波動(dòng)，具有良好的溝通能力，主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過我說我喜歡、禮尚往來、電影賞析等活動(dòng)，理解識(shí)記友誼的特質(zhì)，提高辨別能力，感受真正友誼的美好，提升自己道德修養(yǎng)。 通過電影賞析、友情歲月、真兄弟等活動(dòng)，把握并澄清對(duì)友誼的理解存在的一些誤區(qū)，能妥善解決交友中遇到的各種困惑，體悟競(jìng)爭(zhēng)的意義，堅(jiān)持交友原則，培養(yǎng)健全人格。
評(píng) 價(jià) 任 務(wù) 評(píng)價(jià)任務(wù)一：完成學(xué)習(xí)任務(wù)一（檢測(cè)目標(biāo)1） 評(píng)價(jià)任務(wù)二：完成學(xué)習(xí)任務(wù)二（檢測(cè)目標(biāo)2）
學(xué) 習(xí) 過 程
環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容 二次備課
環(huán)節(jié)一：自主感悟 環(huán)節(jié)二： 合作探究 環(huán)節(jié)三：走進(jìn)生活 環(huán)節(jié)四：學(xué)后反思 視頻導(dǎo)入——觀看視頻習(xí)近平同法國(guó)總統(tǒng)馬克龍欣賞古琴演奏《高山流水》 提示：人與人相交，知音難得可貴；國(guó)與國(guó)相交，更期待加強(qiáng)交流、攜手共進(jìn)。 引出本課主題—深深淺淺話友誼 學(xué)習(xí)任務(wù)一 友誼的特質(zhì) 探究一 友誼的特質(zhì) 我說我喜歡 思考：在你結(jié)交朋友中，你最看重哪些特質(zhì)？分享一下你們美好的友誼故事吧。 思考：這些溫暖的瞬間背后反映了友誼的什么品質(zhì)？ 提示：關(guān)心、支持 結(jié)論：友誼是一種親密的關(guān)系。 中法兩國(guó)“禮尚往來” 思考：從中法交往中體會(huì)友誼有什么特征？ 結(jié)論：友誼是平等的、雙向的。 電影賞析 播放電影《觸不可及》片段 思考：二人跨越種族、階層成為好朋友，說明了什么？ 提示：友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。 智慧錦囊 1. 友誼的特質(zhì)是什么？ （1）友誼是一種親密的關(guān)系。 （2）友誼是平等的、雙向的。 （3）友誼是一種心靈的相遇。 評(píng)價(jià)任務(wù)一 1.小林生病住院了,病痛的折磨，再加上孤獨(dú)，讓她度日如年。一天，同學(xué)們拿著鮮花突然出現(xiàn)在病床前，她竟然感覺自己可以出院了。這表明( ) ①友誼是一種親密的關(guān)系②朋友的關(guān)心讓我們得到精神上的滿足　 ③我們對(duì)朋友太過依賴　④朋友之間應(yīng)相互信任 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 答案：A 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確選出答案，并說明理由為優(yōu)秀；能選出答案為合格。 學(xué)習(xí)任務(wù)二 友誼的澄清 探究二 澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) 電影賞析 播放《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》片段 思考：你看了《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》嗎？李白高適二人關(guān)系的發(fā)展啟示我們?nèi)绾慰创颜x？ 提示：友誼并不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。 “友情歲月” 大運(yùn)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)vs友誼三個(gè)場(chǎng)景 思考：以上大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)場(chǎng)景啟示我們?nèi)绾慰创笥阎g的競(jìng)爭(zhēng)？ 提示：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 智慧錦囊 2.如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)？ （1）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 （2）在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 “真兄弟” 資料：小華與幾位好友夜宵散場(chǎng)后，正準(zhǔn)備各自走路回家。但其中一位好友小劉已經(jīng)醉得站都站不穩(wěn)，卻見他搖搖晃晃拿出車鑰匙后就要發(fā)動(dòng)摩托車。 “你喝了酒，不能開車！”小華見狀一把搶過車鑰匙厲聲呵斥。醉醺醺的小劉此時(shí)根本聽不進(jìn)，幾位朋友趕緊擋在他車前，小華反手就撥通了110。 思考：你贊同小華的做法嗎？為什么？ 提示：贊同。（3）朋友不能沒有原則。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。 智慧錦囊3.如何澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)？ （1）友誼不是一成不變的。 （2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 （3）友誼不能沒有原則。 評(píng)價(jià)任務(wù)二 2.我和小美在生活中是好朋友，在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這次學(xué)校要在班級(jí)選一位優(yōu)秀班干部，我倆都報(bào)名競(jìng)選。結(jié)果我被選中，她落選了。現(xiàn)在小美不和我說話了。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①好朋友只能相互合作，不能相互競(jìng)爭(zhēng) ②競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼，要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) ③要在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受朋友的成就 ④在合作中幫助朋友，在競(jìng)爭(zhēng)中放棄朋友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確選出答案，并說明理由為優(yōu)秀；能選出答案為合格。 時(shí)時(shí)處處都在進(jìn)行著防溺水安全教育，如果你發(fā)現(xiàn)你的朋友在“野泳”，你會(huì)怎么做？你如何解釋你的行為？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了： 今后我會(huì)：
作業(yè)布置： 完成助學(xué)課堂檢測(cè)部分 難度：中等 時(shí)長(zhǎng)：15分鐘
板書設(shè)計(jì)：
學(xué)后反思：

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