資源簡介

(共11張PPT)
《勞動》六年級上冊
自制指南針
指南針，古代稱作司南，是中國古代的四大發明之一。它是利
用磁針指示方向的儀器，是我國古代人民在長期的勞動實踐中發明
創造的，對人類科學技術和文明的發展起到了巨大的作用。
課堂導入
勞動準備
勞動基礎
1. 指南針發展史
司南 水浮司南 羅盤 指南針
2. 指南針的作用
古代：常用于航海、旅行及軍事等方面。
現代：在導航、定位、測速、定向方面有著廣泛的應用。
3. 北斗衛星導航、中國天眼
勞動場所
勞動教育教室（無空氣對流，遠離鐵制器物），平整的桌面。
材料與工具
鋼針、細線、小磁針、條形磁鐵、懸掛支架、指南針等。
勞動過程
第1步 制作磁針
用條形磁鐵的磁極位置在鋼針的針尖或針尾沿同一個方向進行摩擦，使鋼針帶有磁性。
制作簡易指南針
第2步 安裝磁針
用細線系在磁化好的鋼針中間能平衡的位置上（細線盡量足夠長，越長自由旋轉越理想）。
第3步 指示方向
將固定好的磁針輕輕系在懸掛支架上，并慢慢轉動起來，等它完全停下后便會指示出南北方向。
第4步 磁極標注
比對小磁針與指南針的指向，確定自制磁針的磁極，并在磁針上標注，使紅點指向地球南極。這樣，一個小小的指南針就制作好啦！
制作簡易指南針
第5步 對比驗證
將另一個沒有被磁化的鋼針用細線系好，懸掛起來旋轉，多試幾次，觀察它靜止后是否每次都指向同一個方向，對比驗證我們制作的指南針是否能夠指南。
勞動成果
請在下面展示區展示你做好的指南針吧！
評一評，看看自己能獲得多少顆星！
勞動評價
評價指標 自己評 同學評 老師評
善于思考 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
積極參與 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
動手能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
團隊精神 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
勞動日志
請記錄下你在制作指南針過程中的感受和體會吧！
再 見！

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